ВОВЧИК

– Светлана Николаевна, извините, извините меня, я случайно! – затараторил он.

– Случайно?! – гневно переспросила она.

– Да, да, случайно, – Вовчик, словно китайский болванчик, торопливо закивал головой. – Я хотел вам подать стакан, но он (вот незадача!) выскользнул у меня из рук!

– Выскользнул?! – еще с большим гневом спросила она. – Ты хочешь сказать, что у тебя настолько кривые руки, что даже не можешь стакан нормально взять и подать?! – с каждой фразой ее голос становился все выше и истеричнее. – Ты нормальный?!

– Да. То есть нет. То есть… – Вовчик уже в конец запутался, что вызвало у нас всех смех. – Я хотел сказать, что у меня просто рука дрогнула.

– Рука может дрогнуть только при выстреле, – заметила она и тут же спохватилась. – Так ты хотел в меня выстрелить?!

– Да нет, что вы ерунду городите? – спросил наш одноклассник. – Откуда выстрелить? Куда? Зачем?

– А вот это у тебя надо спросить, пранкер ты недоделанный! – рыкнула на него Светлана Николаевна.

– Ну простите, я же слу… не хотел я в общем.

– Не хотел он. Вот что я теперь буду с этим делать? – она ткнула в огромное мокрое пятно на кофте.

– Да не волнуйтесь, отмоется, – беспечно махнул рукой Вовчик.

– Не отмоется. Кока-кола не отмывается, – заметил кто-то из одноклассников.

– Слушайте, а может это пятно вам закрыть? – спросил Вовчик.

– Да чем я ее закрою? У меня ничего нет! – отчаянности учительницы не было предела.

– Зато у меня есть! – Вовчик побежал к своему портфелю и начал там рыться.

Через секунду он достал какую-то белую ткань, на которой была веселая уточка (не та, которая была на трусах).

– Вот, можете закрыть этим! – Вовчик вручил ткань Светлане Николаевне. – Смотрите, тут есть специальные липкие штуки! Можете прикрепить это к вашей кофте и будет гуд!

– Ну не знаю, – с сомнением в голосе произнесла учительница, но все-таки примерила. – Ну как я?

– Вооооо! – загудел класс, показывая большие пальцы вверх.

– Просто беллисимо! – сказал Вовчик, рассматривая уточку на кофте учительницы. – Светлана Николаевна, вы помолодели на 10 лет!

– Слушай, шутничок, – с угрозой проговорила музычка, – давай, сиди и помалкивай, а то двойку поставлю.

В общем, урок прошел весело, как и подобает празднику смеха и шуток. Уже на перемене я подошел к Вовчику и спросил:

– Слушай, а зачем ты в школу притащил эту ткань?

– Да это мой носовой платок был.

– А почему там липучки были?

– Раньше это был мой слюнявчик в детстве. Потом мой носовой платок. А теперь – замечательная картинка на кофте учительницы, – с удовольствием произнес Вовчик.

– А, понятно, – произнес я.

Хоть прошло всего два урока, больше наш герой никого из учителей не разыгрывал. Видимо на сегодня ему хватило приключений. Но кто же знал, что жизнь иногда умеет более мастерски пошутить над тобой. Но, как говорится, обо всем по порядку.

Мы с друзьями после школы решили прогуляться. И вот, когда мы зашли в ближайший двор, то вспомнили, что в этом дворе обитает злая бабка, которая порядок любит больше, чем Вовчик шутить над учителями. Ее заповеди: цветы не топать, в кусты не гадить, собак не выгуливать, ни днем, ни ночью не орать, в одном дворе с ней не жить. О, вы бы знали, как трепетно она относится к своим цветам, которые растут под окнами ее квартиры (живет она на 1 этаже). Стоит какой-нибудь кошке просто подойти к ним, как эта старая карга начинает орать на всю округу:

– КЫШ ОТСЕДОВА, ОКАЯННАЯ!

И это еще сопровождается грандиозным киданием тапков из окна. В общем, свирепая была старушенция.

Когда мы оказались в дворе, где она жила, в нас сразу же проснулось желание как-нибудь над ней подшутить. Первое апреля же!

– Ну что, – говорю, – как будем над бабкой прикалываться?

– А давайте ей в окно постучимся и убежим? – предложил Серега.

– Не, детский сад какой-то, – произнес Лев. – Давайте лучше ее пранканем более жестко: у меня есть маленькая игрушечная резиновая клизма. Можно приколюнуться, будто мы будет ссать на ее цветы!

Конечно же идею поддержали все. Первым вызвался идти и троллить бабку, конечно же, сам Лев. Было решено сделать так: мы все спрячемся в глубоких кустах, которые росли около клумбы бабки, а Лев пойдет ее троллить.

И вот, наш приколист набрал в клизму воды из колонки и, подойдя к цветам и встав спиной к окну бабки, начал выпускать из клизмы воду на цветы. Хоть мы смотрели на него не со спины, а с боку, все равно казалось, если не всматриваться, что Лев отливает не воду из колонки, а кое-что похуже. Не прошло и пяти минут, как вдруг открывается окно и оттуда высовывается взлохмаченная голова бабки.

– Ты что здесь, поганец, делаешь? – заверещала она. – Вали к чертовой бабушке отсюда, ссыкун!

– Не, я к вам не хочу, спасибо, – давясь от смеха, отвечал Лев, не переставая давить на клизму.

– Я те ща дам, сукин сын! – с этими словами она отбежала от окна.

Из подъезда послышались тяжелые шаги и ругань. А далее все как по маслу: бабка с тростью выбежала, ругаясь благим матом (да и не только благим) на всю округу, а Лев от нее побежал. Соперник ей был не по зубам: Лев был превосходный бегун. Поняв, что поймать беглеца ей не удастся, она сплюнула и, пробормотав «Вот же писун гадский!», пошла домой.

Нам понравился такой эффект и мы решились повторить пранк. На сей раз я оказался «гадским писуном» и «осквернителем» ее цветов. Набрав клизму, я как и Лев, встал боком к кусту, где сидели друзья, а спиной к окну бабки. Видимо, бабка не успела далеко уйти, так как выбежала из подъезда она намного быстрее, чем у Льва, но материла меня она еще больше. Убежать я успел.

Нам было очень весело. И мы бы обязательно проделали это еще пару раз, если бы внезапно во дворе не нарисовался Вовчик со своими братанами.

– О, здорово! – удивленно поздоровался он с нами, пожав руки. – А вы че тут делаете?

– Троллим бабку с помощью вот этого! – отвечал я, показав ему клизму.

– Клизму ей делаете, пока она дрыхнет? – пошутил Вовчик.

Мы ему рассказали, что именно и куда мы вставляем. Выслушав рассказ про наши приключения, Вовчик надменно произнес:

– Пф, зачем клизму было использовать? Надо было реально нассать!

– А давай ты и нассешь ей, а мы посмотрим? – предложил я.

– Да, давай, покажи мастер-класс! – начали меня поддерживать другие.