Психоэкономика: глобализация, рынки, кризис

И в этом отношении поучителен опыт средних веков. Почему? В то время конкуренция между отдельными людьми еще не приводила к естественному достижению соответствия социальной и социально-психологической структур общества, как это стало в капиталистическом обществе в момент его зарождения. Но в настоящее время конкуренция между отдельными людьми уже не позволяет в нужных масштабах более сильным и способным занять более высокие места в социальной структуре общества. Хотя такая конкуренция остается и будет еще долго, если не вечно, оставаться важным фактором борьбы между отдельными корпорациями, группами людей, социальными стратами, да и между людьми, где она эффективна и может дифференцировать людей по способностям.

Причины снижения роли и значимости конкуренции между отдельными людьми при их экономическом, социальном продвижении в период глобализации многофакторны. Некоторые из них:

– Финансовый сектор одержал «победу» над производственным. Норма прибыли в финансовой сфере намного выше, чем в производственной. Уже почти невозможно найти такую сферу производства, для развития которой можно взять кредит с надеждой на его возврат. Каким бы сильным, умным, активным не был отдельный человек – вероятность организовать новое успешное производство минимально в современных условиях. Можно пытаться спекулировать на финансовых рынках. Но с их падением пропадает и эта возможность.

– Для организации нового, более эффективного производства нужны все большие и большие финансовые средства. Объем, величина минимального капитала для начала своего бизнеса становится все большим и большим при увеличении степени экономического неравенства людей. Поэтому с каждым годом начать свой бизнес становится все сложнее.

– Разоряется средний класс, который традиционно был источником менеджеров, руководителей, эффективных собственников крупного капитала. А конкурировать успешно для страны между собой могут только сильные, способные, умные.

– В период кризиса, высокого уровня безработицы все сложнее и сложнее рассчитывать на успех отдельным лицам даже при обеспечении своих семей. Предприятия, особенно мелкие, средние более разоряются, чем создаются. Безработица стала хронической. А значит падает качество населения, работников, которое так важно для создания современного бизнеса «с нуля».

– При высокой стоимости качественного образования получить его может далеко не каждый.

Эти факторы ограничивают конкурентную способность лиц из семей с низким уровнем дохода перед семьями с высоким уровнем дохода, но не всегда ограничивают их желание по повышению своего статуса. Отсюда противоречие между социальной и социально-психологической структурой общества становится все более и более выраженным.

Исходя из сказанного, становится актуальным понимание цикличности процесса обострения противоречий между социальной и социально-психологической структурой общества и меры выходя из данной ситуации в условиях отсутствия естественного механизма их разрешения. Примеры таких мер мы и находим в до капиталистическом прошлом Европы. В средние века право формально ограничивало власть сильных, способных лиц без собственности, но реально они могли достичь желаемого. И циклически объединялись для этого. То в настоящее время право формально дает возможность достигнуть любых вершин в социально-экономической структуре общества, но реально это могут сделать единицы, а желают – миллионы. И цикличность возрастания этих желаний у больших масс людей не отменяют современные средства массовой информации, другие факторы современного мироустройства. И в средние века, и в настоящее время приведения в соответствие социальной и социально-психологической структур общества было/стало невозможным бесконфликтными средствами, мерами. И конфликтность в настоящее время нарастает. В силу глобализации это происходит нередко в разных странах удивительно синхронно. Пока эта синхронность социально-психологическая без политического объединения «низов». Но этот процесс не за горами.

Поэтому в условиях глобализации будет происходить синхронизация протестов «низов» в тех странах, где наступили психоэкономические кризисы, а это достаточно большая группа стран. Мир един, все синхронизируется. И мы являемся свидетелями этого процесса. Данные процессы связаны и с цикличностью смены основных психотипов населения, элиты.

Подтверждение этого тезиса возможно и через анализ результатов измерений коэффициента интеллектуальности у представителей различных стран.

2.3. Синхронность и асинхронность смены психотипов населения стран мира на примере изменения IQ в эпоху глобализации

Каждый психотип имеет свой тип интеллекта. Это начинает все более и более осознаваться в современной психологии. При такой исходной посылке ясно, что с изменением психотипов людей по мере смены циклов солнечной активности, будет изменяться и результаты психодиагностики их одним и тем же интеллектуальным тестом. Этот тезис в полной мере подтверждает эффект Флинна и данные по его уточнению. Суть эффекта заключается в постепенном, с течением десятков лет, повышении показателей коэффициента интеллекта (IQ) людей в отдельных странах. Публикация данных на этот счет была в 1984 году (The mean IQ of Americans: Massive gains 1932 to 1978 в журнале Psychological Bulletin). Объяснение этого факта эволюционно-генетическим развитием человечества, то есть поумнением человеческого рода, не выдерживает критики, так как этот эффект затрагивает десятилетия, а не смену поколений.

Новые тестируемые с разницей во времени в 10 и более лет с 1932 года в США (а это годы начала прихода к власти резонаторов) показывали все более высокие результаты на старых тестах. По данным Флинна с 1934 по 1978 годы IQ среднего жителя США увеличился на 15 пунктов, то есть рос примерно по 3 пункта каждое десятилетие. Отметим, что применительно к США это время активности резонаторов и пострезонаторов.

Фактов на этот счет много. И они не дают усомниться в достоверности выводов Флинна, но в то же время показывают исторические границы действия этого эффекта для развитых стран.

Так, в 2004 году норвежские ученые (Ион Мартин Сундет и др.) из университета Осло в соавторстве с коллегами из психологической службы норвежских вооруженных сил опубликовали в журнале «Интеллект» («Intelligence») статью об эволюции результатов тестирования призывников в период с 1950 по 2002 год. По их данным на протяжении первых двух десятилетий эффект Флинна имел место быть, причем даже более выраженный, чем зафиксированный самим Флинном. Но по данным этих ученых выявлено, что темпы прироста IQ в 70–80-е годы стали заметно замедляться, а к середине 90-х рост IQ и вовсе прекратился. Что же касается некоторых частных показателей, а именно результатов тестирования арифметических навыков, то с указанного времени они начали медленно, но неуклонно снижаться.

Работы Тисдейла и Оуэна, проведенные в 2005 и повторно в 2008 годах, продемонстрировали, что результаты тестов на IQ датских призывников росли с 1959 по 1979 годы на 3 пункта в десятилетие, с 1979 по 1989 годы они выросли только на 2 пункта, с 1989 по 1998 годы – на 1,5 пункта, но за 1998–2004 годы понизились на те же 1,5 пункта. http://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Филинна#cite_note-Teasdale2005–1

Это достаточно надежные результаты, так как в Дании всеобщая воинская обязанность. Что означает поголовное прохождение интеллектуального тестирования почти всем мужским населением страны в возрасте 18 лет.

Полученные результаты не есть артефакт. По мере роста эмоциональности людей, появления все большего числа постпострезонаторов, с изменением основных психотипов населения меняется и интеллект. Резонаторы развивают общество, ставят дальние цели, вводят новшества. В этот период больше предметников. У большей части общества в этот момент развивается и интеллект на решение логических задач.

У пострезонаторов более развита метапрограмма «общее», они склонны к повторению уже сделанного. Их развитие как бы замирает, повторяя уже достигнутое. Соответственно, развитие способности к решению задач типа тех, которые представлены в интеллектуальных тестах (чаще это тест Айзенка), уже не такое быстрое. Результаты IQ – тестирования стабилизируются.

При эмоционализации общества способность к решению большинства умственных задач падает. Если у лиц, склонных более к общению, чем к предметной деятельности, собственно предметный интеллект развивается в меньшей степени, чем у предметников-резонаторов, то способность к креативности сохраняется. Это связано с тем, что способность к общению требует не меньшей, а порой и большей, креативности, чем способность к предметному мышлению. Но вот истероидность населения ведет к снижению показателей и по креативности. Так, начиная с 1966 года, когда был создан тест Торренса на креативное мышление, результаты тестирования американцев, выполнявших этот тест, постоянно росли так же как и по другим интеллектуальным тестам, анализируя результаты которых открыт эффект Флинна. Начиная с 90-х годов результаты выполнения теста Торренса стабильно снижаются. Это исследование специалистов из колледжа William & Mary, выборка для таких выводов составила около 300 000 человек.

Самую худшую динамику при этом показывали дети от детского сада до шестого класса. А именно в этом возрасте сильна зависимость психотипа ребенка от психотипа родителей. Те психотипологические изменения, которые протекают в мире в элите, экономически активном населении копируются окружающими, особенно детьми, через механизмы подражания (подражают более старшим, более успешным, элите…), внушения, эмпатии… О динамике этих изменений можно судить по графику, отражающего изменение IQ норвежских призывников.

См.: Jon Martin Sundet, Dag G. Barlaug ДагГ. Barlaug, Tore M. Torjussen Institute of Psychology, University of Oslo, PO Box 1094, Blindern N-317 Oslo, Norway. Psychological Services, Norwegian Armed Forces, Norway

Динамика изменения IQ у норвежских призывников с десятилетиями

Но у населения всех ли стран наблюдается такая динамика изменения IQ? Как видим, в США, Норвегии, Дании тенденции аналогичны. А в других странах? Нет. В разных странах по-разному. В странах, где психотипы экономически активного населения, народа меняются однотипно с США, аналогичные результаты. Так, данные по США и Норвегии близки. И эти данные совпадают с темпами роста ВВП в этих странах на душу населения. Это принципиальное положение. Это момент понимания не случайности таких совпадений, момент понимания взаимосвязи динамики изменения с годами психотипов и соответствующих им интеллектуальных способностей людей в разных странах. Это доказательство сделанных в данном исследовании выводов о динамике изменения психотипов экономически активного населения стран мира с помощью широчайших и достаточно точных исследований психологов.

Коэффициент корреляции по 81 стране между величиной IQ ее населения и уровнем ВВП на душу населения составил 0,76. Если использовать коэффициент детерминации (0,58), то его можно интерпретировать так: 58 % всех факторов, обеспечивающих рост ВВП на душу населения, связаны или статистически совпадают с уровнем развития интеллекта этого населения, измеряемого через IQ. Но не забудем, что каждый психотип имеет свой тип интеллекта. Поэтому средняя величина IQ и усредненный психотип населения как бы совпадают, накладываются друг на друга.

Изучение динамики изменения IQ у населения различных стран показывают, что по мере роста эмоциональности людей, появления все большего числа постпострезонаторов, с изменением основных психотипов населения меняется и тип их интеллекта. Существуют различные типы интеллектов. У резонаторов это чаще предметный интеллект. Но мы уже знаем из работ Ж. Пиаже и от других исследователей, что занятие предметной деятельностью повышает интеллектуальные способности. Что мы имеем в мировом масштабе. Но там, где заниматься предметной деятельностью население прекращает, точнее, резко уменьшается процент населения, которое занимается этим, – IQ, отражающий уровень развития предметного интеллекта, начинает падать. Но ведь пострезонаторы заняты общением, и у них должен быть более развит социальный интеллект, более того, способности к общению связаны с большим творчеством. Отсюда в период преобладания в обществе пострезонаторов растут значения теста на творческие способности. Но вот с массовым приходом постпострезонаторов, а у них более развит эмоциональный интеллект, эти значения закономерно падают.

Изменение IQ, а значит и усредненного психотипа, в разных странах мира происходит неравномерно. Есть сравнительные данные по странам за прошлые десятилетия и прогноз на будущее. Этот прогноз сделан на основе данных Тату Ванханен (Tatu Vanhanen) из Хельсинского университета (Финляндия) и Ричарда Линна (Richard Lynn), профессора психологии Ольстерского университета (Ирландия) http://www.w-uh.com/posts/030831-IQ_and_populations.html. Прогнозирование проведено путем простой экстраполяции имеющихся тенденций изменения IQ населения представленных здесь стран на будущее с учетом изменения численности населения этих стран численности семей. При этом психологам известно как меняется соотношение IQ у детей в зависимости от величины семьи и порядка рождения.

График изменения IQ в мире до 2010 года и экстраполяция данных тенденций на будущее

http://translate.google.ru/translate?hl=ru&langpair=en|ru&u=http://www.w-uh.com/posts/030831-IQ and populations.html

Конечно, здесь будет более прогностична не простая экстраполяция имеющегося на будущее. Более точно учесть циклы смены психотипов экономически активного населения. Но нам важны не столько конкретные цифры, сколько установление факта наличия групп стран с разными циклами смены психотипов у населения.

И эти данные свидетельствуют о неравномерном изменении IQ в различных странах мира, как в прошлом так и в будущем. В данном случае тенденции изменения IQ связываются в первую очередь с тенденциями изменения численности населения различных стран.

Но изменение IQ населения разных стран связано и с изменением со временем основных психотипов элиты, экономически активного населения, всех людей этой страны. Это взаимосвязано. Если у каждого психотипа формируется свой специфичный тип интеллекта, то можно утверждать, что разные страны имели, имеют и будут иметь свой темп обновления основных психотипов населения. Но глобализация пока не связана с процессом совпадения циклов в формировании психотипа населения этих стран. Именно всего населения. Так как темпы, направленность изменения интеллектуальных способностей населения разных стран разные. Более того, есть страны с относительно противоположными тенденциями изменениями. И что важно. Эти изменения или совпадают, или имеют относительно противоположные тенденции.

Таким образом, единый психотип, благодаря глобализации и другим факторам, формируется у элиты, экономически активного населения, но пока он слабо затронул основную массу населения. Отсюда следует немало фундаментальных выводов. Но эти выводы важно сделать с учетом роста уровня общественного разделения труда во всем мире.

Выводы по главе

1. В условиях глобализации экономик и роста общественного разделения труда происходят системные процессы изменения психотипов элиты, субъектов экономической активности, населения. Начался процесс формирования психотипа элиты, субъектов экономической активности, получающих свой основной доход в финансовой сфере, группирующийся вокруг США. Эти страны, субъекты находятся в состоянии формирования черт постпострезонаторов.

Пока Китай и некоторые другие страны, находящиеся в цикле активности резонаторов, представляют собой альтернативу маятникового изменения элиты, населения других стран и возможность сложного, противоречивого развития обществ, стран мира.

2. В настоящее время на Земле сложилась ситуация, когда во многих странах начинает пробуксовывать механизм приведения в соответствие социальной и социально-психологической структур общества, выдвижения наиболее сильных, достойных, успешных лиц в элитарные слои. В условиях глобализации это порождает тенденцию глобализации социальных протестов. Мы стали свидетелями этих процессов. Аналогичная ситуация была в средние века. И протесты в то время были до тех пор, пока человечество не нашло механизм естественного развития общества через конкуренцию с относительно равными правами всех. В условиях нарастания протестности «низов», особенно в условиях глобализации, «верхи» объединяются раньше «низов», и даже успевают принять законы, затрудняющие политическую активность «низов». Но подобные меры аналогичны мерам затыкания пара в прохудевшихся батареях, трубах отопления в условиях медленного повышения в них давления. Даже в средние века протесты были синхронизированы в значительной степени в зависимости от активности Солнца, от созревания нового поколения, способного выделить лидеров, готовых идти на риск ради изменения системы распределения доходов, изменения статусов по новой раскладке сил и способностей. В настоящее время степень такой синхронизации может быть и должна быть выше не только в силу роста образования людей, наличия не контролируемых государством каналов общения, но и в силу несоответствия форм организации общественной жизни, правления, форм государственности реальному положению дел.

3. В настоящее время процессы глобализации вызывают сложные психоэкономические, психотипологические изменения в мире. В первую очередь это выражается в синхронности и асинхронности изменения психотипов элиты, экономически активного населения в мире в различных странах. Психотип основной массы населения пока изменяется не синхронно. Более того, можно говорить о группах стран, в которых психотипы развиваются однотипно. Есть группы стран, психотип населения которых формируется в противофазах. В одной группе стран (БРИКС и др.) ведущим психотипом в большей степени, чем в других странах, являются резонаторы, в другой (США и др.) – постпострезонаторы.

Каждый из данных психотипов имеет свой тип интеллекта, динамика изменения которого совпадает с динамикой экономических успехов этих стран.

Литература:

1. Константиновская Л. В. http://www.astronom2000.info).

2. К. Маркс. Капитал. Т. 1

3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Филинна#cite_note-Teasdale2005–1

4. Jon Martin Sundet, Dag G. Barlaug Даг Г. Barlaug, Tore M. Torjussen Institute of Psychology, University of Oslo, PO Box 1094, Blindern N-317 Oslo, Norway. Psychological Services, Norwegian Armed Forces, Norway

5. http://translate.google.ru/translate?hl=ru&langpair=en|ru&u=http://www.w-uh.com/posts/030831-IQ_and_populations.html

Глава 3. Рост общественного разделения труда как рост влияния общественников на социально-экономические процессы в мире

Общественное разделение труда – важнейший фактор роста производительности труда в мире. Оно существенно влияет на формирование различных психотипов экономически активного населения, всех людей. Это с одной стороны. С другой стороны. Уровень развития общественного разделения труда связан не только с естественно-географическими, природными факторами, но и с наличием населения с соответствующими динамическими стереотипами. А они составляют психофизиологическую основу экономического развития страны. Актуальность этой проблемы заключается и в том, что в настоящее время ограничены возможности роста общественного разделения труда за счет увеличения рынков сбыта в силу глобализации этого рынка в масштабе всей планеты.

3.1 Качественные изменения психоэкономических процессов в связи эффектом ограниченности роста общественного разделения труда ограниченностью мирового рынка

Концепция ограничения роста общественного разделения труда границами мирового рынка (концепция М. Хазина, А. Кобякова)