9 жизней, или Как не проc…ать ТОТ САМЫЙ момент

Тогда в кафе она по секрету призналась, что всю жизнь мечтала заказать все десерты, которые есть в меню. Когда их все выставили перед ней, она плакала. Я рассказала, как искать женские сообщества. И прямо на консультации зарегистрировала ее в одном из них. Уже вечером того же дня она написала. «Впервые за долгое время я не накричала на мать». Ещё через год она прислала фото с дочерью и внуками. У клиентки появились подруги в социальных сетях, с которыми она стала очень тесно общаться. Она наняла для мамы сиделку, а деньги на это заработала рукоделием. И ещё, они с мамой стали очень много разговаривать.

Клиентка выбрала решить проблему в 56 лет. И начала действовать. Было ли ей сложно, уверена, что да. Столько лет был один жизненный сценарий, и тут она стала его менять. Но результаты того стоят.

Моя история жизни

Со слов мамы я была очень коммуникабельным ребёнком. Говорить стала рано и очень понятно. Мне было примерно 4,5 годика, когда посмотрела с папой его любимый фильм «Д Артатьян и три мушкетёра», влюбилась в Миледи и захотела стать как она. А тут ещё папа подлил масла в огонь, сказав, что в книжке всё совсем не так как в кино, а гораздо интереснее.

Эпизод № 4

У нас была традиция, он читал мне книжки на ночь. И я его упросила начать мне читать трёх мушкетёров. Но не всё так просто. Он согласился, но на тот момент он работал вахтенным методом на Ямале, и его отпуск подходил к концу. Так и осталась я с обещанием, разогретым любопытством и расшатавшимся воображением один на один с книгой, где буквы были чем-то магическим и непостижимым для меня.

Я брала старую, толстенную папину книгу Трёх мушкетеров, водила пальчиком по желтым, затертым страницам, местами испачканных чем-то жирным, потому что папа любил читать, когда кушал, и представляла, что я читаю. Я стала доставать маму, чтобы она мне почитала, бабушку, старшую сестру, но упорно нарывалась на отказы. Они говорили, что ты ничего не поймёшь там, что мала ещё для таких книг, или им попусту некогда было это делать.

Тогда я где-то раздобыла книжку с картинками. Не помню, чтобы это была азбука, наверное, что-то посложнее. Там были картинки предметов, а внизу написано, что это было. И я стала запоминать как какой предмет обозначается буквами. Для меня слова становились некими символами. Как иероглифы. К слову, такой метод обучения чтения называется «метод глобального чтения», используется при обучении глухих. Но тогда это был единственный способ стать ближе к закорючкам в вожделенной книге. Я запоминала слова и искала их в папиной книжке. За этим занятием могла проводить часы напролёт. Наверно тогда зародилась моя любовь к книгам и аналитической деятельности. А ещё умение обучаться.

Надо ли говорить, что мою тягу к изучению чтению заметили и видели не только дома, но и в детском саду. И в возрасте 5 лет, меня отобрали для обучения в школе по новой программе.

Мама очень сопротивлялась, но мой воспитатель Лариса Сергеевна, пришла к нам домой, ее посадили на почётное место в центре комнаты, на стул, и она убеждала мою маму, что я уже достаточно взрослая чтобы учиться. Убедила! Ох и сложно мне было переучиваться читать, по Азбуке. С тех самых пор я читаю не как все, а как-то по диагонали. Мой мозг считывает информацию с листа в разы быстрее, чем мой внутренний голос прочитываете слова. Не спрашивайте как это, я не знаю. Но три мушкетёра я почитала сама по окончании 1 класса в 5,5 лет. И безнадёжно влюбилась в книги, приключения и расследования. Самым ужасным наказанием детства от мамы было- будешь плохо себя вести, отберу книгу и отправлю гулять.

И вот здесь то и произошло то, что произошло.

Необходимо было учиться устанавливать контакты и связи, коммуницировать, а я всё своё свободное время бегала по прериям с индейцами, или расследовала убийства с Холмсом. Да и в школе я была малолетка, всем по шесть-семь лет, а мне только пять, а в этом возрасте, это целая пропасть.

Не научившись выстраивать коммуникации в начальной школе, в средней это было сделать ещё сложнее. Помню встречу выпускников через 15 лет после окончания школы. Все сидят и вспоминают школьные годы, как они то, как они сё, а я сижу и глазами хлопаю. Спрашиваю, а я где была, когда всё это происходило? А ты вечно с книжкой на переменах, был мне ответ.

Я так и не научилась дружить. И сейчас у меня нет подруги, кроме одной, Верунчика. С которой мы можем не видеться и не переписываться годами, а потом встретиться и как будто не было расставания на длительный срок. Да ещё было пару неудачных опытов дружить.

Которые отвадили меня от этой затеи навсегда.

Эпизод № 5

Первый случился со мной в 12 лет примерно. У меня была подруга, мы с ней вместе учились в начальной школе, но наша дружба случилась на фоне совместного занятия плавания. Во втором классе нас повели учиться плавать в бассейн, и там проходил отбор в спортивную секцию по плаванию. Мы с ней вместе его прошли. И стали больше времени проводить вместе. Наши результаты были выше среднего и нам предложили перейти учиться в спортивную школу. У моей подруги результаты были выше моих, и я искренне радовалась за неё. Она на пьедестале, супер!

Так было ровно до того момента, пока мои результаты не стали выше, чем у неё. Я никогда амбициозностью не отличалась. Да, я занимала призовые места на соревнованиях, но желание быть самой первой у меня никогда не было. Об этой особенности знали все. Тренер частенько на меня повышал голос, потому что видел мой потенциал и видел мою несусветную лень в раскрытии этого самого потенциала. Но тренировки давали свой результат. И так оказалось, что мой потенциал в разы превышал потенциал моей подруги.

Она уже к 12 годам достигла своего максимума, а я только начинала входить в форму. И вот на одной из тренировок я стала её обгонять. Я плыла тренировочную дистанцию легко, а она передо мной это делала прикладывая немалые усилия для поддержания скорости. В плавании есть правило, если тот кто сзади, тебя касается ноги, то ты должен уступить дорожку, прижавшись к разметке. Но она упорно не хотела этого делать. А мне приходилось сдерживать свою скорость. Это продолжалось несколько заплывов подряд.

Она не пропускала вперёд, но и быстрее плыть не могла. И я пошла на обгон. И именно во время обгона моя пятка попадает ей аккурат в переносицу, а там плавательные очки. Очковый эффект от удара, хотя если вы попробуете кого-то ударить в воде, вы поймёте что это практически невозможно, вам помешает это сделать плотность воды, но здесь совпадение нескольких факторов и вуаля. Два здоровенных фингала под глазами обеспечены.

Ой что там началось. Это же ЧП. Меня сразу записали в агрессоры, не дав даже объяснить что произошло. Мои доводы, что это стечение обстоятельств, а не мой злой умысел, никто не слышал. Я помню как мама волочила меня сопротивляющуюся по улице, к дому моей подруги, чтобы я извенилась, даже оторвала мочку уха и тёплая струйка крови стекала по шее и скатывалась за ворот свитера. Я категорически не была с этим согласна. Я не виновата ни в чем.

Скорее наоборот, в сложившейся ситуации я больше пострадала, чем моя подруга. Дотащила она меня до дома подруги, звонит в дверь, открывает ее бабушка а дальше злобный крик «Мы с бандитками не разговариваем!» и захлопывает дверь перед нашим носом. Извиняться я так и не стала. Дружба закончилась.

Я так и не знаю, какая правда была у подруги, и что она рассказывала своим родителям и тренеру. Подруга на следующий учебный год перевелась в обычную школу, мама моя еще пыталась мне внушить, что это из-за меня, но всё было банальнее. Большего результата, чем тогда, подруга бы не выдала. А выдерживать тренировочный режим, без видимого результата, удовольствие не из приятных. Я, к слову, закончила 9 классов не прекращая тренировок и достигла скорости кандидата в мастера спорта по плаванию. Не успела это звание отработать на соревнованиях, но это уже совсем другая история.

Эпизод № 6

Вторая проба пера в установлении дружеских взаимоотношений с женщиной, случилась только через 13 лет, после этого случая. Я уже работала. Это была моя коллега. «Не разлей вода», так характеризовали наши отношения окружающие. Мы были близки настолько, что могли продолжать друг за другом фразы. Покупать одинаковые сумки не договариваясь. И проводить практически всё свободное время за разговорами по телефону. Я не могла поверить своему счастью. У меня наконец-то появилась подруга!!!

Но снова не случилось. История конкуренции, правды, сплетен. У каждого в этой истории своя правда. Я сделала выводы про себя.

ВЫВОД

Я не способна на дружеские взаимоотношения. Они не сформированы в самом зачатке.

Для меня это не является проблемой. Я научилась коммуницировать и устанавливать связи. Меня с лёгкостью можно назвать мастером неформального общения, тут я говорю спасибо моей эрудиции, начитанности и умению оперировать информацией. Но это мастерство, отточенное годами.

Я смотрю на то, как общается моя дочка, а «двойка», это ее родная энергия, и вижу, как это коммуницировать не из травмы, а всей душой. У неё много подруг и она со всеми поддерживает отношения. Она делает это, как дышит, она искренне не понимает, как можно по-другому, и это ее энергия.

Ещё одна грань энергии «двойки» это умение взаимодействовать со всем живым. Про это моё умение, в семейном кругу ходят хохмы. Всего живого, чего касается моя рука, неминуемо ждёт гибель.

Эпизод № 7

Первый раз я это отметила, когда у свёкра на огороде помогала сажать свёклу. Он агроном, и у него всегда супер-урожай, он еще любил селекционировать, поэтому урожай был знатный, богатый и полон эксклюзивных сортов.

Мы как-то приехали в деревню, пожарить шашлыков, а он начал ворчать, что мы только и знаем, что отдыхать ездить. Мне как-то стало неловко, и я пошла помогать. Я, воспитанная в деревне бабушкой и взращённая деревенской мамой, к сельско-хозяйственному труду приобщена. Пошли сажать. Грядку сажает свёкр, соседнюю я, под чётким руководством, присмотром и градом ценных указаний. Свёкру нравиться как я работаю. Не отлыниваю, с усердием, рвением и желанием. Моя внутренняя мотивация ясна, хочу быть хорошей снохой, да и интересно мне, как он это делает.

Посадка по авторской технологии, это вам не семечко в землю ткнуть. Важно всё! Расстояние, глубина, количество удобрения, всё как я люблю, мой исследовательский ум, нашёл себе развлечение. Посадила целую грядку. Довольная я, доволен свёкр, довольны все остальные, потому что пока я сажала, самые вкусные кусочки шашлыка ими были съедены.

Приходит время собирать урожай. Приезжаем в деревню, а там беда. Ну как беда. Так, недоразумение. Свёкр негодует и развозит руками со словами, я же сам видел, как она это делает, я всё контролировал, всё верно. Только вот свёкла взошла через три зерна, а по размеру не больше грецкого ореха. Рядом его грядка, просто развалилась под натиском спелых корнеплодов, а ботву, хоть срезайся и в вазу ставь, переливается всеми цветами фиолетового. Мой урожай с удовольствием поели свинки на десерт.

Поэтому я и что-то живое не совместимы.

Эпизод № 8

Один из последних примеров, у нынешней свекрови обобрала сливку. Всё! Нет теперь этой ветки. Как сказала мама: «Слава Богу, что не стала обирать всю сливу». К кустам малины и клубники она меня и близко не подпускает. Моя же мама приловчилась меня использовать в качестве пропалывателя сорняков в ее розарии. Год там ничего не всходит. «Главное,– кричит она, – розы не зацепи!». И я точно понимаю, что это не беспокойство обо мне, чтобы я не поцарапалась, а беспокойство о розах, как бы они не увяли, после контакта со мной.

Эпизод № 9

Хотя всё же один контакт с живым у меня очень удачный. Это моя собака, чихуашка с невероятно редким окрасом цвета беж. Ему уже 12 лет, хотя, по всем прогнозам, он не должен был выжить.

Это удивительная история выбора. Я как-то слышала, что не мы выбираем животных, а животные выбирают нас. Вот именно так меня выбрал Петрович, по паспорту Пьер Поль Мон Ами. Я пришла покупать собаку, мне продают одну, а он в то время уселся у моей ноги и нализывал мой мизинец. Я говорю, что беру вот этого, который меня лижет. А заводчица мне честно говорит, что щенок последыш, что ушки не встанут, что глаза у него больные, кончик хвоста сломанный, да и болезный он, слабенький. Я всё равно его беру.

И он буквально, как гадкий утёнок, становится выставочным экземпляром. Правда ни на одной выставке он не участвовал, но благополучно жив, хотя с того света вытаскивала я его не раз.

ВЫВОД №2 (даже вывода два получилось в этой главе)

Вот такая моя вторая жизнь, странная и несуразная, немного мистическая, но моя родная, которая научила меня анализу, дала мне широчайший кругозор и отличный навык самостоятельного обучения.

А ещё, мой опыт коммуникации позволяет с моими клиентами быть максимально эффективным специалистом. Я не вовлекаюсь в эмоциональную составляющую. Когда больно клиенту, мне не больно. И я могу помочь. Как хирург, который уверенно держит скальпель в руке, и профессионально делает своё дело.

Это не лишает меня чувственного восприятия мира. Я могу плакать от неописуемой красоты заката, парящей чайки над морем или затаив дыхание наблюдать как первый снег покрывает землю.

Но когда мне рассказывают про трагичные потери детей, мужей, и прочие чудовищные вещи из реальной жизни людей, я остаюсь хладнокровной и становлюсь максимально эффективной. Поэтому и результаты у клиентов происходят в максимально короткое время.

И «не дружить», это мой выбор. Я от этого не страдаю и не пытаюсь как-то изменить эту ситуацию. Это моя норма жизни. И мне в этом комфортно, но поняла я это не так давно. Я не зарекаюсь от дружбы и не говорю, что этого никогда не будет в моей жизни, но сейчас это так.

Самоанализ