9 жизней. Или как не прос…ать тот самый момент

И вот тут начинается самое интересное. Перед вами распахиваются настежь двери выбора. И чем раньше вы начинаете сами выбирать «делать», тем, уверяю вас, успешность любого дела в более позднее время вам гарантировано.

И не надо возмущаться со словами «я всегда застилала постель, учила уроки и вообще была послушной девочкой или мальчиком, но что-то успехом и не пахнет», искренне верю, что так и было. Здесь ключевой вопрос. Для кого вы застилали постель? Учили уроки? Для себя или для мамы/папы, чтобы не ругали? Или для брата/сестры, чтобы выделиться в семье своим послушанием и покладистостью. Важно ответить честно. Тогда всё станет предельно ясно и понятно. Если непонятно, приходите ко мне, будем разбираться вместе.

Зачатки выбора зарождаются в нас, когда мы принимаем решения, в какой колледж или ВУЗ поступать. Этим умением можно так и не овладеть за всю жизнь, но у Вселенной всё продумано: выбор места работы, выбор партнёра для жизни… вы как будто раз за разом переходите из класса в класс, совершенствуя свои умения.

Почему же так важно овладеть энергией Двойки?

История из практики

Ко мне обратилась женщина 56 лет. Основной запрос: «Как выжить с мамой в одной квартире, ей 84, и каждую ночь я нахожу тысячу и одну причину не придушить её подушкой».

Опустим формулировку, разные моральные принципы и суждения. Моя задача – помочь! Этим я и занялась.

Клиентка сама мама взрослой дочери, отношения с ней ровные. Дочь в Хабаровске, сама клиентка из Тулы (это примерно 6 000 км по прямой и 9 000 км на машине). Созваниваются раз в месяц, внуков ещё не видела. «С дочерью всё хорошо! Как с матерью жить в одной квартире?»

Разбирая её дату, я была поражена одним фактом. У неё дата рождения просто пышет энергией Двойки, но при этом клиентка совершенно её не освоила.

Начинаю выяснять, как складывались отношения в подростковом периоде. Были ли подруги, увлечения, хобби. И выясняется, что времени на это не было. Мама работала на трёх работах, а клиентка следила за младшим братом, который к тому же очень часто болел.

Властная мама и слушать не хотела про увлечения дочери и вообще про её желания. У неё были свои обязанности, которые она должна была безупречно выполнять, в противном случае её ждало наказание.

В результате ни подруг, ни опыта общения со сверстниками, ни социализации, а потребность в этом была. Чувствование себя и своих желаний год за годом придавливалось новой бетонной плитой под названием «надо». И вот теперь в 56 лет ей придётся вспомнить свои желания. Разбудить свою родную энергию и научиться говорить о своих потребностях открыто и без конфликтов. А там и отношения с мамой выровняются.

Рекомендовано вступить в женские сообщества. Попробовать разные творческие хобби. Чаще общаться с дочкой и проявлять в этом инициативу самой, не дожидаясь её от дочери. Разобраться, что именно раздражает в отношениях с матерью.

Тогда в кафе она по секрету призналась, что всю жизнь мечтала заказать все десерты, которые есть в меню. Когда их все выставили перед ней, она плакала. Я рассказала, как искать женские сообщества. И прямо на консультации зарегистрировала её в одном из них. Уже вечером того же дня она написала: «Впервые за долгое время я не накричала на мать». Ещё через год она прислала фото с дочерью и внуками. У клиентки появились подруги в социальных сетях, с которыми она стала очень тесно общаться. Она наняла для мамы сиделку, а деньги на это заработала рукоделием. И ещё они с мамой стали очень много разговаривать.

Клиентка выбрала решить проблему в 56 лет. И начала действовать. Было ли ей сложно? Уверена, что да. Столько лет был один жизненный сценарий, и тут она стала его менять. Но результаты того стоят.

Моя история жизни

Со слов мамы, я была очень коммуникабельным ребёнком. Говорить стала рано и очень понятно. Мне было примерно 4,5 годика, когда посмотрела с папой его любимый фильм «Д’Артаньян и три мушкетёра», влюбилась в Миледи и захотела стать, как она. А тут ещё папа подлил масла в огонь, сказав, что в книжке всё совсем не так, как в кино, а гораздо интереснее.

Эпизод №4

У нас была традиция: он читал мне книжки на ночь. И я его упросила начать мне читать «Трёх мушкетёров». Но не всё так просто. Папа согласился, но на тот момент он работал вахтовым методом на Ямале, и его отпуск подходил к концу. Так и осталась я с обещанием, разогретым любопытством и расшатавшимся воображением один на один с книгой, где буквы были чем-то магическим и непостижимым для меня.

Я брала старую толстенную папину книгу «Три мушкетёра», водила пальчиком по жёлтым, затёртым страницам, местами испачканным чем-то жирным, потому что папа любил читать, когда кушал, и представляла, что читаю. Я стала доставать маму, чтобы она мне почитала, бабушку, старшую сестру, но упорно нарывалась на отказы. Они говорили, что «ты ничего не поймёшь там, что мала ещё для таких книг», или им попросту некогда было это делать.

Тогда я где-то раздобыла книжку с картинками. Не помню, чтобы это была азбука, наверное, что-то посложнее. Там были картинки предметов, а внизу написано, что это было. И я стала запоминать, как какой предмет обозначается буквами. Для меня слова становились некими символами. Как иероглифы. К слову, такой метод обучения чтению называется «метод глобального чтения», используется при обучении глухих. Но тогда это был единственный способ стать ближе к закорючкам в вожделенной книге. Я запоминала слова и искала их в папиной книжке. За этим занятием могла проводить часы напролёт. Наверное, тогда зародилась моя любовь к книгам и аналитической деятельности. А ещё умение обучаться.

Надо ли говорить, что мою тягу к изучению чтения заметили и видели не только дома, но и в детском саду. И в возрасте 5 лет меня отобрали для обучения в школе по новой программе.

Мама очень сопротивлялась, но мой воспитатель, Лариса Сергеевна, пришла к нам домой, её посадили на почётное место в центре комнаты на стул, и она убеждала мою маму, что я уже достаточно взрослая, чтобы учиться. Убедила! Ох и сложно мне было переучиваться читать по азбуке. С тех самых пор я читаю не как все, а как-то по диагонали. Мой мозг считывает информацию с листа в разы быстрее, чем мой внутренний голос прочитывает слова. Не спрашивайте, как это, я не знаю. Но «Три мушкетёра» я прочитала сама по окончании первого класса в 5,5 лет. И безнадёжно влюбилась в книги, приключения и расследования. Самым ужасным наказанием детства от мамы было: будешь плохо себя вести, отберу книгу и отправлю гулять.

И вот здесь-то и произошло то, что произошло.

Необходимо было учиться устанавливать контакты и связи, коммуницировать, а я всё своё свободное время бегала по прериям с индейцами или расследовала убийства с Холмсом. Да и в школе я была малолетка, всем по шесть-семь лет, а мне только пять, в этом возрасте это целая пропасть.

Не научившись выстраивать коммуникации в начальной школе, в средней это было сделать ещё сложнее. Помню встречу выпускников через пятнадцать лет после окончания школы. Все сидят и вспоминают школьные годы, как они то, как они сё, а я сижу и глазами хлопаю. Спрашиваю, а я где была, когда всё это происходило? «А ты вечно с книжкой на переменах», – был мне ответ.

Я так и не научилась дружить. И сейчас у меня нет подруги, кроме одной, Верунчика. С которой мы можем не видеться и не переписываться годами, а потом встретиться и как будто не было расставания на длительный срок. Да ещё была пара неудачных опытов дружить.

Которые отвадили меня от этой затеи навсегда.

Эпизод №5

Первый случился со мной в 12 лет примерно. У меня была подруга, мы с ней вместе учились в начальной школе, но наша дружба случилась на фоне совместного занятия плаванием. Во втором классе нас повели учиться плавать в бассейн, и там проходил отбор в спортивную секцию по плаванию. Мы с ней вместе его прошли. И стали больше времени проводить вместе. Наши результаты были выше среднего, и нам предложили перейти учиться в спортивную школу. У моей подруги результаты были выше моих, и я искренне радовалась за неё. Она на пьедестале, супер!

Так было ровно до того момента, пока мои результаты не стали выше, чем у неё. Я никогда амбициозностью не отличалась. Да, я занимала призовые места на соревнованиях, но желания быть самой первой у меня никогда не было. Об этой особенности знали все. Тренер частенько на меня повышал голос, потому что видел мой потенциал и 

мою несусветную лень в раскрытии этого самого потенциала. Но тренировки давали свой результат. И так оказалось, что мой потенциал в разы превышал потенциал моей подруги.

Она уже к 12 годам достигла своего максимума, а я только начинала входить в форму. И вот на одной из тренировок я стала её обгонять. Я плыла тренировочную дистанцию легко, а она передо мной это делала, прикладывая немалые усилия для поддержания скорости. В плавании есть правило: если тот, кто сзади, касается твоей ноги, то ты должен уступить дорожку, прижавшись к разметке. Но она упорно не хотела этого делать. А мне приходилось сдерживать свою скорость. Это продолжалось несколько заплывов подряд.

Она не пропускала вперёд, но и быстрее плыть не могла. И я пошла на обгон. И именно во время обгона моя пятка попадает ей аккурат в переносицу, а там плавательные очки. Очковый эффект от удара, хотя если вы попробуете кого-то ударить в воде, то поймете, что это практически невозможно, вам помешает это сделать плотность воды, но здесь совпадение нескольких факторов и вуаля. Два здоровенных фингала под глазами обеспечены.

Ой, что там началось. Это же ЧП. Меня сразу записали в агрессоры, не дав даже объяснить, что произошло. Мои доводы, что это стечение обстоятельств, а не мой злой умысел, никто не слышал. Я помню, как мама волочила меня сопротивляющуюся по улице к дому моей подруги, чтобы я извинилась, даже оторвала мочку уха, и теплая струйка крови стекала по шее и скатывалась за ворот свитера. Я категорически не была с этим согласна. Я не виновата ни в чём.

Скорее наоборот, в сложившейся ситуации я больше пострадала, чем моя подруга. Дотащила она меня до дома подруги, звонит в дверь, открывает её бабушка, а дальше злобный крик: «Мы с бандитками не разговариваем!» и захлопывает дверь перед нашим носом. Извиняться я так и не стала. Дружба закончилась.

Я так и не знаю, какая правда была у подруги, и что она рассказывала своим родителям и тренеру. Подруга на следующий учебный год перевелась в обычную школу, мама моя ещё пыталась мне внушить, что это из-за меня, но всё было банальнее. Большего результата, чем тогда, подруга бы не выдала. А выдерживать тренировочный режим без видимого результата – удовольствие не из приятных. Я, к слову, закончила девять классов, не прекращая тренировки и достигла скорости кандидата в мастера спорта по плаванию. Не успела это звание отработать на соревнованиях, но это уже совсем другая история.

Эпизод №6

Вторая проба пера в установлении дружеских взаимоотношений с женщиной случилась только через тринадцать лет после этого случая. Я уже работала. Это была моя коллега. «Не разлей вода», так характеризовали наши отношения окружающие. Мы были близки настолько, что могли продолжать друг за другом фразы. Покупать одинаковые сумки, не договариваясь. И проводить практически всё свободное время за разговорами по телефону. Я не могла поверить своему счастью. У меня наконец-то появилась подруга!!!

Но снова не случилось. История конкуренции, правды, сплетен. У каждого в этой истории «своя правда». Я сделала выводы про себя.

ВЫВОД

Я не способна на дружеские взаимоотношения. Они не сформированы в самом зачатке.

Для меня это не является проблемой. Я научилась коммуницировать и устанавливать связи. Меня с лёгкостью можно назвать мастером неформального общения, тут я говорю «Спасибо» моей эрудиции, начитанности и умению оперировать информацией. Но это мастерство, отточенное годами.

Я смотрю на то, как общается моя дочка, а Двойка – это её родная энергия, и вижу, как это: коммуницировать не из травмы, а всей душой. У неё много подруг, и она со всеми поддерживает отношения. Она делает это, как дышит, она искренне не понимает, как можно по-другому, и это её энергия.

Ещё одна грань энергии Двойки – это умение взаимодействовать со всем живым. Про это моё умение в семейном кругу ходят хохмы. Всего живого, чего касается моя рука, неминуемо ждет гибель.

Эпизод №7

Первый раз я это отметила, когда у свёкра на огороде помогала сажать свёклу. Он агроном, и у него всегда суперурожай, он ещё любил селекционировать, поэтому урожай был знатный, богатый и полон эксклюзивных сортов.

Мы как-то приехали в деревню пожарить шашлыков, а он начал ворчать, что мы только и знаем, что отдыхать ездить. Мне как-то стало неловко, и я пошла помогать. Я, воспитанная в деревне бабушкой и взращенная деревенской мамой, к сельскохозяйственному труду приобщена. Пошли сажать. Грядку сажает свёкор, соседнюю я под чётким руководством, присмотром и градом ценных указаний. Свёкру нравится, как я работаю. Не отлыниваю, с усердием, рвением и желанием. Моя внутренняя мотивация ясна: хочу быть хорошей снохой, да и интересно мне, как он это делает.

Посадка по авторской технологии – это вам не семечко в землю ткнуть. Важно всё! Расстояние, глубина, количество удобрения, всё, как я люблю, мой исследовательский ум нашел себе развлечение. Посадила целую грядку. Довольная я, доволен свёкор, довольны все остальные, потому что, пока я сажала, самые вкусные кусочки шашлыка ими были съедены.

Приходит время собирать урожай. Приезжаем в деревню, а там беда. Ну как беда. Так, недоразумение. Свёкор негодует и разводит руками со словами: «Я же сам видел, как она это делает, я всё контролировал, всё верно». Только вот свёкла взошла через три зерна, а по размеру не больше грецкого ореха. Рядом его грядка просто развалилась под натиском спелых корнеплодов, а ботву – хоть срезай и в вазу ставь, переливается всеми цветами фиолетового. Мой урожай с удовольствием поели свинки на десерт.