Литературные страницы. Поэмы, басни, стихи

и незабудки вставлял он в косы.

С тех пор у Кваки со сном проблема-

перестаралась сорока Лена.

Она с подругой лишь поделилась,

а вот у Кваки все изменилось.

В ней пробудились в цветистых стразах

мечты, что в самых прекрасных фразах.

Но только в той неземной долине

сверчка не будет, что жил в малине.

Какой сверчок? Да он невзрачен,

и зачастую бывает мрачен,

да привередлив наполовину.

Порой скандалит на всю малину!

И от него она устала.

Не о сверчке она мечтала.

«Теперь попомнит он наши ссоры,

–я улетаю сегодня в горы!»

Куда летала – нам неизвестно,

Была, однако же, повсеместно:

Вьетнам, Минводы, все виды суши

в маршруте были у той Лягуши.

Когда же очевидно стало,

что путешествовать устала, и захотелось на покой,

–подумала – пора домой.

Она явилась в родное место,

уж не Лягуша – а прям-невеста

сошла неспешно с облучка…

А дома нет и нет сверчка!

Мораль сей басни такова:

была Лягуша не права!

Поэмы

Педагогическая поэма «Миссис Штирлиц и К* в тылу врага»

Вступление

Женщины – педагоги любят не только учить, но и учиться – это аксиома. В течение своей профессиональной деятельности им постоянно требуется повышать квалификацию, а это учеба, командировки, семинары…

Часто в результате такого обучения формируются устойчивые группы, которые в дальнейшем продолжают поддерживать отношения: собираются вместе, отмечают дни рождения, праздники и т.п.

Иногда свидетелями таких застолий оказываются мужья, взятые за компанию, и они, находясь в незнакомой обстановке, пытаются вникнуть в суть ведущихся педагогических разговоров, порой не совсем понимая, о чем идет речь…

Пропуская безобидный женский треп через призму самолюбия и ревности, неподготовленный мужчина может вообразить себе черт-и-что!

В такой обстановке однажды оказался и я.

И вот что я услышал…

Введение в обстановку

Место и время действия – Великая Отечественная война. Враги успешно осуществили план «Барбаросса» и вышли на линию Архангельск-Астрахань. Десант педагогов-разведчиков телепортировался во времени, и во главе с миссис Штирлиц высажен в городе Ярославле, занятом фашистами, в институте развития образования (сокр. ИРО), где хранится ценная информация.

Получить эту ценную информацию – главная задача десанта.

Действующие лица и исполнители:

Миссис Штирлиц, руководитель резидентуры, на нее возложена ответственность за выполнение задания.

Радистка Кэт – псевдоним, под ним скрывается бывший сотрудник педагогического труда, настоящая «чекистка»; главное действующее лицо драмы.

Папа Мюллер – имя вымышленное, гестаповец, маскируется под личиной доцента одной из кафедр ИРО, пишет научную работу о функциях гестапо, большой любитель пошалить.

Сотрудник контрразведки, он же связной – муж радистки Кэт, большой ревнивец, гордится ветвистыми оленьими рогами, которые висят у него в прихожей.

В роли врача – врач.

Сталин, Гитлер – исторические персонажи, на момент повествования в ИРО отсутствовали, но их мы имели в виду.

Употребляемые термины: