– Я хочу, чтобы мы были единым целым навсегда! Как будто душа у нас одна, и жизнь на двоих едина! Каждый раз, когда ты будешь принимать решения в своей жизни, ты будешь думать о себе, как о нас двоих. А я буду думать о нас, когда мне придется выбирать путь. Согласен ли ты?
Димка смотрел в теплые глаза, он полностью расслабился. Вот что ей надо было! Такое только она могла придумать! Дима почему-то вместо колебаний и сомнений почувствовал покой. Возможно, эта мысль в тот момент, когда его не будет рядом, убережет ее от опасности.
– Согласен! – спокойно сказал он.
Даша наклонилась и, улыбаясь, с полным ртом лишь слегка прикоснулась к его губам.
– Это был поцелуй?
– Ти – фа того! – сказала Даша.
Дима подпер щеку, облокотился на подлокотник. «Хорошенькая! Маленькая! Сложная и одновременно простая!» – выдохнул он, смотря на девочку, радостно ерзавшую на его коленях.
Стук в дверь подсказал ему, что покоя им более не дадут. Он помог встать Даше с его колен, и она опять села напротив него.
– Войдите!
Дверь открылась, в комнате появились Женя и учитель.
– Привет!
– Привет! – сказала Даша.
Дима кивнул.
– Вас уже предупредили? – спросил учитель. – Сегодня нас ждет занятие по языку араев!
Костя плавно сел в кресло с высокой спинкой, выставил вперед руки, согревая их у огня.
Женя устроилась за столом.
– Вчера мы были несколько выбиты из колеи, произошедшими событиями! – произнесла Даша. – Сегодня стоит поговорить о насущном. Этот год не должен быть потерян. Предлагаю вам записывать все, что мы можем понять, объяснить и применить в нашем мире!
– Не думаю, что нам просто так все расскажут! – сказал учитель.
– Ничего страшного, мы и сами сможем разобраться, нужны только книги!
Они спокойно позавтракали, и после трапезы к ним зашел Фортис. Он был не один, вперед в комнате появилась высокая дама. Ее наряд был более чем скромным, глаза серого цвета строги, волосы забраны в пучок.
– Доброе утро, дамы и господа, это Фрея! Она обучит вас языку араев, правилам и основным законам нашего общества, манерам. Учитесь прилежно!
Фортис вышел, не пожелав более общаться с путешественниками.
Фрея слегка присела, а потом обвела строгим взглядом присутствующих.
– Здравствуйте! Когда в комнату входит дама, присутствующие в помещении мужчины должны подняться.
Учитель и Дима переглянулись, оба неспешно встали.
– А вы молодой человек?
Женя не стала спорить, отодвинув стул, девушка тоже поднялась.
– Как вас зовут?
– Дагус! – представился учитель.
– Варварус!
– Спес.
– Лукс! – сказала Женя.
Бровки Фреи ушли вверх, она смотрела на Женю удивленно. Дело было не в имени, а в голосе. Женя имела приятный голос, он был девичьим, но не задорным, а скорее спокойным. Похоже, магистр сыграл с ней шутку и дал имя подходящее как для женщин, так и для мужчин в этом мире.
Занятие шло пять часов к ряду с перерывом на десять минут.
Язык араев был сложным. В нем были важны интонации, продолжительность звучания слогов, изменялись окончания. Корень слова отображался одним иероглифом. Символов было столько, что через пять часов у учеников трещали головы. Когда часы Дмитрия показали два часа дня, странное приспособление араев сделало шесть звоночков.
Фрея закрыла книгу.
– На сегодня все! – сказала молодая женщина. – Сейчас вам принесут обед, после чего мой ученик отведет вас в библиотеку. Там у вас будет возможность воспользоваться словарем, и вы сможете ознакомиться с нашей литературой.
Фрея аккуратно сложила книги и, попрощавшись, вышла из комнаты.
На обед им принесли суп и второе – странное блюдо, напоминающее по вкусу картофель с мясом. От усталости говорить не хотелось. Каждый перенес обучение по-разному. Женя просто поставила перед собой цель – научиться читать на языке араев как можно быстрее, иначе она свихнется тут без книг. Константину Павловичу хотелось разобраться в истории этой планеты. Вопросов возникало много. В первую очередь они были связаны с их внешним видом. Безусловно, хвосты и уши некоторых представителей были вполне симпатичными, хотя тот преподаватель с рогами быка несколько пугал. «Почему эти люди, эти существа такие? – размышлял Костя накануне вечером. – Зачем природа дала им эти приспособления? Вряд ли учителю надо защищать свою территорию от врагов с помощью рогов! Да и хвост той девушки! Он пригодится разве что для подметания полов! Даже если это какой-то генетический эксперимент, непонятно, с какой целью он проводится?»
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: