4. Волобуева Л. М. Работа старшего воспитателя ДОО с педагогами. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
5. Голицына Н. С. Копилка педагогических идей. Работа с кадрами. – М.: Скрипторий, 2006.
6. Голицына Н. С. Рабочий журнал старшего воспитателя. – М.: Скрипторий, 2006.
7. Елжова Н. В. Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения. – М., 2011.
8. Минкевич Л. В. Тематические педсоветы в детском саду. – СПб., 2010.-С. 63.
9. Поздняк Л. В., Лященко Н. Н. Управление дошкольным образованием. – М.: Академия, 2001.
10. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для рук. и практ. работников ДОО / Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода и др. – М.: АРКТИ, 2003.
11. Честнова Н. Ю. Настольная книга методиста детского сада. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
Итоговая аттестация – зачет
Представление портфолио, в состав которого входят:
1. Таблица требований к воспитателю дошкольного образования в разных документах (ФГОС ДО, ЕКС, профессиональный стандарт педагога).
2. Таблица традиционных и инновационных форм методической работы в ДОО с краткой характеристикой.
3. Аннотации к 5 методическим пособиям (статьям).
4. План методической работы с молодыми специалистами.
5. Циклограмма методической работы в ДОО на месяц.
6. Конспект групповой формы методической работы с использованием активных методов обучения педагогов.
Интернет-ресурсы
1. Российский портал «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов», http://eor.edu.ru.
Интернет-библиотека «Большая научная библиотека». http://www.sci-lib.com.
3. Научный портал «Библиотека учебной и научной литературы». http://www.i-u.ru/biblio.
4. Официальный сайт Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского, http://gnpbu.ru/
5. Научный портал «Педагогика», http://paidagogos.com.
6. Научный портал «Педагогическая библиотека», http://www.pedlib.ru.
7. Электронный тематический каталог «Педагогическая периодика». http://periodika.websib.ru.
8. Инновационная образовательная сеть «Эврика», http://www. eurekanet.ru.
9. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн», http://www.biblioclub.ru/
10. Электронная система «Образование», http://www.resobr.ru/sistema-edu/
Раздел 4
Управленческая этика
Тема 1
Методологические основы этики как науки о морали (Лекция-информация, 2 ч.)
План
1. Понятие этики.
2. Сущность морали.
Задания для самостоятельной работы (2 ч.)
1. Разработайте мультимедийную презентацию по теме «Этика – наука о морали», «Зарождение этики как науки» (на выбор).
2. Подготовьте рефераты:
? Гуманистическое содержание кодексов нормативной лекции.
? Этическая теория И. Канта.
? 10 заповедей человечности Д. Лихачева.
? Азбука моральной культуры В. Сухомлинского.
? Проблема обоснования моральных норм в этике.
Литература
1. Аристотель. Этика. – М.: ACT, 2002. – 492 с.
2. Вундт В. Этика. Факты нравственной жизни. Философские системы морали. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. – 456 с.
3. Гусейнов А. А. Античная этика. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011.-288 с.
4. Канке В. А. Современная этика. – М.: Омега-Л, 2008. – 394 с.
5. Хвостов В. М. Этюды по современной этике. – М.: Книга по требованию, 2014. – 224 с.
Методические рекомендации
В данной теме раскрываются основные этические понятия. Показана их взаимосвязь и динамика реализации в нравственном поведении человека.