Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

И проявляясь в новом Доме Отца, мы излучаем весь Огонь Безмолвия, благодаря Владыку Иллариона, за помощь нам и Владык и Владычиц Иерархии, ведущих нас, а так же Отца, Мать, Сына и Дочь Планетарных.

И отдавая Огонь Безмолвия в Дом Отца, постепенно выходим из Магнита.

Вот какой Магнит, попроживайте его.

Значит, мы не просили ещё Отца и Мать дать более усиленный вариант Энергетики, потому что мы сегодня работаем в Огнях Мудрости. Отец давал по мере наших накоплений, хотя включал максимально, насколько вы готовы.

В принципе, если у нас с вами всё получится, допустим, к последнему дню мы подойдём, когда смогут нас потенциализировать, – активировать соответствующие планы и подпланы.

Домашнее задание

Попробуйте спросить на ночь домашнее задание, когда на ночь уйдёте в Иерархию работать (да?) на сколько процентов у вас включено. И поэтому посчитать, сколько подпланов, ну, допустим, активировано. Это не значит, что останется по жизни, – хотя бы активировано. Чтобы вы знали, сколько вам нести, сколько планов активировано исходя из этого, да? И какая иерархическая цельность Ума у вас присутствует? – Какое Слово Отца вы развёртываете. Допустим, центровка Дома Отца на Астральном плане – в пяти Телах Дома Отца, да? Ну, завтра это будем изучать. Ну хотя бы, какая у вас будет центровка. Увидели? Просто поспрашивайте.

Да, кстати, домашние задания. Они не мне сдаются, они сдаются Владыкам, с которыми вы общаетесь и у которых вы учитесь. Мы даём домашние задания для отработки, а потом, раз вы учитесь на семинаре, как в школе, извините, отчитываетесь вы перед своим Учителем или Владычицей.

Поэтому, по вчерашнему домашнему заданию корректно советую, как Ученикам на ночь сходить к своему Владыке и отчитаться, что вы сделали. К своему Владыке или Владычице, с кем вы общаетесь. Если вы не знаете, как и не умеете общаться, – устремитесь на ночь к Владыке или Владычице. Если не знаете их имён, – просто к Владыке или Владычице Человеческой Иерархии. Так подчеркните на всякий случай, чтобы вас по пути никто не схватил. С заданием Иерархической Школы Огня Духа. Тогда вас точно никто не тронет, там уже боятся некоторые наших отношений. «Боятся» – в хорошем смысле слова – не трогают, не разводят.

И дать задание Тонким телом отчитаться по поводу вчерашней программы. И во сне вам или приснится, или будет какой-то отчёт, или будет какой-то интерес. Кстати, можно попросить, чтобы перестроили тело, поддержали, на ночь пока идёт потенциализация.

Значит, эта потенциализация будет идти сутки (все услышали?) до завтрашнего вечернего Магнита, в конце семинара. Всем ясно всё?

Спасибо за внимание.

День третий

Экономика как система жизненных отработок

Значит, у нас такая интересная тенденция, и… я так понял, в первый день я это объявил, но… Ну, в общем, я так скажу: москвичам пришлось это внушать час один день и полчаса часа другой день, чтоб они перестроились.

Я думаю, вам внушать особо не надо, но судя по тому, что мы за последние два дня увидели, я так понял эту тему надо обязательно ещё раз сказать. Поэтому мы чуть сдвигаем тему второго семинара, я обещал дать сегодня два Восьмиконечных Креста, начинаю с этого. И начинаю с Экономики.

Срочность, в чём мы увидели? – Два знака показали. В первый день Ира сумку забыла со всеми документами в машине, уехала, водитель привёз. На второй день Света то же самое, то есть, ушёл кошелёк с документами и вернулась. То есть, мы сказали об экономических отработках.

Из зала: – И вернулось?

Я не знаю, как вернулось, я ещё не выяснял. Нет, не вернулось. Но собирается вернуться, то есть, ещё идут отработки. Так что у вас карма вот, ну просто одинаковая. Ну, это потом поговорим, это… Потом поговорим.

То есть мы увидели, что в принципе, на невнимательности людей (тут разбирали) и на, извините, нещепетильности к экономическим вопросам начинается «рубка».

Я ещё раз объявляю, что у человечества, у всего Человечества с августа включили Экономику, как систему постоянных практических жизненных отработок.

У Учеников это включили в первую очередь, в жёсткой программе. Вы работаете с Огнями, любой Огонь нас перестраивает, преображает. А преображая, в первую очередь включаются обычные человеческие программы.

Это не значит, что будут потери, понимаете? Хотя у тех, кто невнимателен к этим вопросам, они будут. Это не значит, что будет какой-то взрыв, какое-то разрушение этого. Но, если вы вот сюда это не уложите и не будете внимательно перестраивать свою жизнь с этих позиций – это будет. И это будет независимо от того, что вы занимаетесь в нашей Школе или ходите на улице. На улице это будет сейчас ещё страшнее, потому что приходят Владыки Материи с нижестоящего Глобуса, которые привыкли заниматься Материей. С них снимают рога, они имеют человеческий облик, и они будут продолжать заниматься Материей. Услышьте это. И ловить нас будут на мелочах.

Я ещё раз говорю, что пока мы это не врубились, в Питере – мы жили без света в холоде, и без электропечки. Ну там, всё на электричестве называется, дом. Четыре дня без света. Даже погружения шли в режиме со свечкой. Понятно, да? Я, я серьёзно!

Мы спрашиваем: «В чём проблема? Что не так?» – «Экономические вопросы. Переосмысляйте». Поэтому, когда мы из Питера приехали в Москву, мы переосмысляли часа полтора с группой на 11-й Ступени. В жёстком режиме, без всяких графиков. То есть, после семинара мы ещё на час задержались, – объяснялись. Поэтому…

Ехал-ехал, думаю: «Ну, ладно, объявил и всё». Нет, надо срочно всем ещё раз вот здесь включить. Один человек, второй человек – это уже знаки, понимаете? Причём, опять с машиной, опять то же самое. Я серьёзно, приезжая сюда, тут ещё у товарища машина заглохла после семинара – еле уехали, называется. То же самое, понимаете? У кого-то там… Ну, вначале колесо спустило… То есть, знаки идут!

Машина – «ма» – Мать, – движущаяся Мать. Движущаяся Мать – это Материя. Машина – это точно знак Матери, знак Материи. Сразу думайте «почему?» Ну, допустим, если заглохла, значит, что-то у вас заглохло, вы экономически неправильно простраиваете. Экономика – это не только финансы, это вся Материя.

Вот ещё раз. Я ещё раз хочу вернуться к этому, потому что я понял, что это сложный вопрос. Мы в течение получаса это рассмотрим, но это надо! Отнеситесь к этому серьёзно. Это не простое объявление – то, что я сделал в первый день. Это не относится только к работе Файва, это относится ко всей вашей жизни.

Я ещё раз говорю, что Человечество раньше, до августа, до этого года, включая прошлый год, жило всего тремя уровнями – это Общество, это Природа (сейчас это называется Социум, но Природа у человек) и собственно Человек (это третий План, Астральный, в январе этого года, он ещё не закончился) и отрабатывало Экономику.

Что значит, отрабатывало? – Все занимались общественными организациями, общественными системами, да? Но уже умные люди, государство, двигались в Экономику и поддерживали бизнес там, перестройку, то есть финансово-экономические программы развития, плюсы-минусы всего этого, да?

То есть, сюда уже двигались крупные человеческие программы. Здесь уже Ученики работали, да? Понятно, там Смыслы Бытия и Культуры отрабатывались и все более высокие. Но центральными для человечества раньше были вот эти три – Человек, Природа, Общество.

Через что решались все проблемы? – Через общественные организации, через государственные организации. Государство, это тоже простройка Общества. Государство, это простройка Общества, – не выше. Это общественное управление… правильно? Ну, самоуправление на местах – мэрии, выборное управление губернатора. Раз выборы – это тоже Социум (да?) социально-общественные программы.

Как только Отец взошёл в январе в Христа Метагалактики, Человечество взошло на пятый План. Но до августа, пока год эзотерический, теософский, иерархический не закончился (до 19 августа, да?) ещё работали старые программы. Но как только он закончился, нам, начиная с вашего семинара прошлого, начали в жёстком режиме объяснять, что старые программы закончились. Человечество включилось на четыре Плана, а отрабатывает пятый, чтобы идти к шестому – к Образованию. Отрабатывает пятый, это что? – Культура.

Что значит, включилась в четвёртый План? Если раньше Экономика, извините меня, не давила, – она била, она отрабатывала, но это не было жёсткой программой постоянного действия. Кто туда влез, с тем и работали, да? Кто туда не влез, но деньги как-то зарабатывал, с тем не трогали, – больше через Общество били. Там, разговоры, мнения, сомнения, выражения, давления, – через всякие общественные государственные дела (да?) семейные, групповые взаимодействия, да? И человек был влиятелен на это.

Ну, помните, как в коммунизме – группа сказала, большинство сказало, проголосовало. А ты? Понятно, что бились индивидуальности, которые выходили. Но я имею в виду, в общем контексте на всех, больше всего работало Общество. Общество решило, закон установило, государство установило, – все под это крутились. Люди, крутившиеся экономически или как-то по-другому, – они выкручивались там, в культуре, в экономике, – но это были отдельные люди. Это были активные члены общества. Даже бизнесом, в принципе, занимаются активные члены общества. В multimailer их называют – «лидер». То есть те, которые имеют лидерские функции. Бизнес – я имею в виду те, которые действительно там руководят, а не те, которые получают зарплату, исполняя функции там, – продавец в магазине. Это не бизнес, это… работа. Есть бизнес, есть работа, давайте, вот так это различим.

Это те, которые развивают дело. Поэтому здесь (в Обществе и Экономике) были специалисты лидеры. И если раньше здесь и здесь были лидеры (в Культуре, в Образовании), понятно, что Образование было «в целом себя», но это не значит, что оно было на шестом уровне. Человечество ещё туда не дошло, мы лишь туда двигаемся.

И раньше (вот, три уровня, всё считалось) Образование тоже было общественным. Для чего оно нужно было? – Для нужд государства. Ну, чтоб человек мог потом профессионально вырасти. Развитие человека здесь не учитывалось. Это сейчас образование начинает развитие человека учитывать, и мы начинаем (начинаем!) двигаться в сторону шестого (уровня). Индивидуальное развитие человека.

Образование в сторону шестёрки – это индивидуальное развитие человека. Образование для нужд профессиональных государственных, чтобы человек соображал, как жить по жизни – это троечка, это вот здесь, Общество. Это не Образование, это как раньше и называли министерства – просвещение. Министерство просвещения.

Из зала: – Просвет.

Да, «просвет». Ну, центровка тройка – вершина Разум. Разум – сияет Светом. «Про-свет».

Это сейчас уже начинают включаться новые программы. Что получается? Раньше были лидеры на четвёрке, а теперь все (ещё раз услышьте) – все!

Раньше ведущими программами отработок были Общественные связи. Что значит общественные связи? – Ну, на вас там, влияли, перестраивали, общались.

Сейчас самыми ведущими программами отработок для всех (подчёркиваю!) – для бабушек, дедушек, нищих, миллионеров, – для любых слоёв, имеющих материю, не имеющих материю, – включились отработки экономические, как самые главные. Вот эта четвёрка, вот так вот (Человек, Природа, Общество, Экономика) начинает действовать на всех. Никто от этого не уйдёт. Почему? – Раньше на четвёртом Плане это ещё называлось (Экономика) как Наука Сила Мысли, правильно? И «мы развиваем Силу Мысли», мы там растим её. Неважно, что… Мы называем это Силой Мысли.

И очень часто на Планах, вот мы поднимаем, – человек умный, индивидуальный, – извините, на чердаке Дома бардак, загажено и всё остальное… То, что мы называем мыслями и серьёзными интеллектуальными программами здесь, – на Тонком плане это выглядит иногда как просто грязь. Потому что истинная Мысль должна быть простроена, систематизирована, прожита, то есть познана. Не информация главное – это вообще… На Тонком плане у человека этого нет. Он вообще, примерно знает. Он забывает, что такое информация. Знания, это ещё он может вспомнить. И только то, что он прожил и познал, он сможет там применить. Важно всё-таки применить. Проживать и применить, то есть уметь. Вспомните, в школе – знания, навыки, умение. Или умения, навыки, знания. Так вот знания – это когда надо чтоб вообще вспомнить. Умение – это надо что-то делать. А навык – это чтоб автоматически у вас получалось.

Так вот сейчас, я к чему это, включились четыре программы. И четвёртая – Экономическая. Легче всего это показать на государстве.

Что сейчас в первую очередь всё государство делает? Наконец-таки российское, благодаря новому президенту. – Экономическая поддержка всех. Политики, что должны защищать у государства? – Экономическую политику всех. С кем ездят президенты, кроме министров? – С ведущими бизнесменами. Что они устраивают на каждой встрече президентов? – Встречу всех бизнесменов межгосударственных. Вы этого не видите по телевидению? Видите. Это Экономические отработки.

Запомните, сейчас самое главное для человечества – Экономика. Через это будут строить всех. Если вы будете невнимательны к деньгам, к документам…

Экономика, это не деньги, это не финансы. Финансы, это часть небольшая.

«Эко» – это Дом, «номос» – это Разум. Разум Дома, в котором вы живёте. «Номос» переводится или как разум, или как знание, информация, да? Мышление, – некоторые переводят. Знание Дома, – по-гречески «номос». Но отсюда идёт «ном» и «Hom». Homo sapiens. В латинском выражении и римском «hom» перешёл – «человек знающий». Ну, «sapiens» – знающий, а «homo» откуда пошло? От «nomos» – разумный. Ну, если взять древнюю лингвистику.

Некоторые с этим не все согласны, но некоторые лингвисты именно так и выводят: «разумный». Но отсюда Эко-номика – разумность действия в жизни в Доме Отца. И с одной стороны, Дом у тебя вокруг, как бы это – то, с чем ты связан. А с другой стороны, Дом – это вся твоя жизнь. То, что Дом накопил энергетику вокруг тебя, как шар, ты её применяешь где? – Во всей окружающей жизни. Ты её применяешь где? – С Домом Человечества. Увидели?