Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

И последний эффект. Вот из этой Чаши выращиваем вот такой Дом по границам ментального тела. Или чуть шире, чуть ниже Чаши, вот так, (показывает) – это Дом Отца ментального тела. Шар, внутри которого лежит Чаша, и из этой Чаши растятся сферы мышления. Осознали?

Сливаемся с Владыкой Центра огня духа, ничем другим вы это не проживёте, только слившись с Владыкой Центра огня духа. Он активирует в вас некую полноту шара. Теперь поощущайте границу вашего Дома Отца ментального. Где она? Можете по телу узнать, где – на диафрагме, выше или больше на копчике. В принципе, идёт от диафрагмы и ниже. Вот где-то в этих границах работает ментальное тело, Дом Отца ментального тела вашего. Эффект огня и энергии. Я понимаю, что вы устали, но доделать надо. Вы прожили? Поощущайте, в голове у вас сейчас или вокруг неё крутится эффект огня ментального Дома Отца. Проживается легче всего на лице или чуть в глубине головы от лица. Как печатка на лице. Попробуйте ощутить лицо и прожить именно эту энергию и этот огонь ментального Дома Отца.

Причинный план

Дальше мы выходим на причинный план. И в причинном плане у нас развёртывается додекаэдр. Это 12-гранник с 12 универсально образующими силами. Можете вообразить точку в голове, откуда исходят 12 сил. И вокруг головы стройте додекаэдр, как 5-угольнички такие на гранях. Пока вокруг головы ищите додекаэдр, сливаясь с Владычицей Луча.

И вы концентрируетесь в центре додекаэдра, стараясь прожить лучи додекаэдра, как некие лучи силы. В центре додекаэдра капелька огня. Она ещё выше чуть ментальной капли разума. Примерно вот на этом уровне, в центре, внутри находится капля разума. В причинном теле есть своя капля разума или постоянный атом причинного тела.

Сливаемся с Владыкой Луча и активируем эту каплю разума в проживании физического тела. Само тело состоит из 12 универсально образующих сил – вот они все расписаны (показывает), я не буду их называть. Более подробно мы будем изучать на пятой ступени. То есть 12 лучей, как 12 сил. 13-я капля Разума в центре. Каждая грань додекаэдра – это и отдельный луч, и отдельная сила. Есть.

Дальше мы сливаемся со звездой додекаэдра. Все эти 12 сил образуют звезду внутри кристалла. Вот эта звезда является сердцем разума причинного тела. Попробуйте теперь различить додекаэдр, как форму, и некую активацию сил. Это сложно, но попробуйте. Как звезду 12-лучевую. Когда из центра разума идут 12 лучей во все стороны.

Вас тянет спать, вас продавливает, вас передавливает. Это сила огня тонких энергий. Я в этом ничего не вижу плохого. Это, наоборот, хорошо. Идёт очень глубокое усвоение энергетики. Когда человек усваивает новую сильную энергетику, его тянет спать. Ибо тонкие тела в физическом теле получают большую энергию. Физическое тело хочет спать, чтобы тонкие тела это переработали. Это естественный блок и механизм физического тела. Пока физическое тело не насытится энергетикой в вашем ученическом росте. Это будет постепенно, не сразу с первого семинара.

Это естественный рост человека. Не комплексуйте, это нормально. Зевайте на здоровье. Я рад, что вы усваиваете энергетику не только слов, но и потока Учителя. Кто не зевает, это тоже нормально.

Звезду все прожили? Её проживать сложно, разум или мозг будет сопротивляться. Это и есть управление разумом через звезду 12 сил. Или пассионарный поток. Кто прожил звезду, тот почувствовал в теле прилив сил.

Обобщение вопросов. То есть мы сейчас отвечаем по вопросам тела. Идёт рост мираклевого состояния, когда и днём, и ночью у вас иногда, или постоянно, или периодически будут возникать одинаковые состояния. Миракль – это работа буддхического, то есть огненного, тела – тела сознания. Но это относится к буддхическому телу. Другими словами, вас перестраивают и активизируют на работу огненных тел в физическом теле. Раньше такого не было.

С учётом того, что центровка человечества сейчас находится на пятом плане, на причинном, то активация буддхического тела означает ученическую активацию и проявление вышестоящих возможностей здесь. Это будет вести к тому, что у вас будут какие-то возжигания: сильные или слабые. То есть вот человек говорит, что он горит – это как раз проявление огня.

Пока огонь вошёл и адаптируется, вам будет жарко даже не обязательно один день. Допустим, у меня первый Глобальный огонь горел три месяца, пока тело его усвоило и адаптировало. Прошла вот такая фиксация, и я бы не сказал, что это было легко на тот момент подготовки тела. Хотя тело готовилось и йогой, и психодинамикой, чем только ни готовилось, и многолетней практикой.

Поэтому, как бы все эти вещи зависят от индивидуального восприятия, от качества, объёма огня, который к вам идёт в тело. Поэтому, периодически будет возжигание, периодически вы как бы будете приходить в нормальное, естественное состояние. То есть, когда тело усвоило этот огонь. Вот такая синусоида развития у вас будет.

Если такое ощущение, что камни потаскали – это сильная перестройка сразу нескольких тел: тонких, физических, огненных. Может этого не быть, это индивидуальные особенности. Бывает так, бывает эдак. Значит, что ещё можно здесь посоветовать. Когда такая тяжесть, попробуйте скинуть старую энергетику, то есть, независимо от того, какие мы есть. Вот мы в школе занимаемся 7-8 лет, мы периодически, пройдя какие-то новые состояния, говорим: «Всю отработанную старую энергетику, как положительную, так и отрицательную, чтобы идти срединным путем, мы отдаём на благо восходящих эволюций или ученикам, которые начинают восходить». Им это будет положительно. Но мы не говорим ученикам: «На благо восходящих эволюций, по Воле Отца». Отец сам отдаст кому надо, а входим в новое состояние вот в такой фразе.

Положительный опыт или отрицательный опыт, или вообще опыт срединного пути, который уже нам остается, как наше накопление, как наше дальнейшее эволюционное развитие. А всё, что уже переработано, чтобы оно на нас не висело, в какой-то мере оформлено, в какой-то мере сложено или испытано, и с позиции Учителей нам уже не надо. Ну, просто будет висеть, и всё, – мы отдаем. В итоге тело лучше входит и в новое, и лучше проживает, и становится меньше вот таких состояний.

Хотя это не обязательно только вот с этим состоянием. Бывает, входя и в новое, ты получаешь крепатуру энергетики, когда тело тяжелое, как вроде вагоны разгружал. Бывают такие вещи, да? Но к этому надо постепенно привыкнуть. Хотя бы с тонкими и огненными телами. Мы будем включать и различные блоки, и отделы, которые то включались, то не включались.

Знаете, у нас бывает, в школе, когда одно тело вроде бы отработано, вроде бы работает. Расширило объём огня, энергетики. Это тело расширилось, включило свои большие возможности, и ты вроде бы уже не работаешь. Тут все понятно. То есть, работаешь в комплексе всех тел. Вот оно вскрыло что-то в новом варианте синтеза тех же 6-7 тел, и ты опять дорабатываешь в новом состоянии, в новых качествах, в расширении своих возможностей. То, что вроде отработал, но надо отработать под другим углом зрения, по другим возможностям.

Вот такие есть ответы, вопросы. Но то, что вы участвуете ночью в лаборатории, учебном классе, в разных видах помещений, даже производственные помещения будете видеть, и там на доске пишете что-то – это учеба в Иерархической школе. Привыкайте, что физическое тело ночью спит, отдыхает, а тонкие и огненные тела – работают. Привыкайте.

Это будет естественное состояние жизни. Вы – ученики. Ученики не теоретически. Нам надо уходить от опасности Агни-йогов, (это фраза Учителя, не моя), которые много говорят о том, как это: правильно говорят, видят правильно, но не делают. И Учителя постоянно их за это бьют. И Агни-йоги это знают. «Мы не делаем, а надо делать». Вроде они говорят, что надо начинать делать, но надо пощупать, как это делать.

А у вас включается то, что называется деланием. И то, что мы делаем на семинаре – мы стараемся даже включать прессинг на делание, когда ваши тонкие, огненные и физические тела начинают делать. Будут даваться задания для физических тел, чтобы они тоже что-то здесь делали. Вы будете выбирать, чем вы хотите заниматься в школе. Это не так, что семинар прошёл, и вы месяц отдыхаете.

Если вы месяц будете отдыхать и бездельничать, то на следующий семинар вам будет ещё тяжелее. Это будет вторая ступень – эфирное тело. Когда подойдём к огненным телам – вас размажет. Ну, пятая, шестая ступень, если вы не будете принимать это в физических телах, в какой-то работе, в работе с людьми. Любые виды взаимопомощи в работе клуба, школы, даже по своим городам. Мы с разных городов собирались. Вы не выдержите потока огня.

Истинное выдерживание потоков огня – когда в физическом теле вы его применяете в действии. Запомните: в действии, в движении, в какой-то работе. Это не обязательно только в школе, но это в работе с другими людьми. То есть, применяйте огонь по жизни, отслеживайте, действуйте. Хотя в школе тоже надо.

День третий. Обменный энергопотенциал

Если вы получаете активацию через школу, то школе тоже надо что-то отдавать. Это закон обмена, его никто не отменял. И те, кто обменивается какой-то деятельностью в школе, они быстрее растут по нашим наблюдениям, чем те, которые берут. И вроде бы по жизни всё делают, и вроде бы ученики активные, и подход хороший, и вопросы задают. Но у них со скрипом идёт ученическая деятельность.

Учителя на что проверяют? Как ты сделал в моменте дня. Как ты отдал тому месту, где ты что-то получил. Здесь вы получаете одно, в профессии – другое, в семье – третье. И везде идёт этот процесс взаимообмена. Как вы взаимообмениваетесь на то, что вы там получили? Насколько вы это отслеживаете? То есть – это закон взаимопомощи. А сейчас учёные приходят к тому, что взаимопомощь – как фактор эволюции. Вся эволюция строится на взаимопомощи.

Рисунок: Треугольник Взаимообмена, Взаимосвязи и Взаимодействия

И если взаимодействие – это аспект Воли, взаимосвязь – аспект Любви, взаимообмен – аспект Мудрости, чем-то надо меняться, а чем-то не надо. И в своих накоплениях, и в других накоплениях есть как положительное, так и отрицательное. И взаимопомощь – аспект Синтеза, 4-го Огня.

Рисуется в центре треугольника, потому что на данный момент аспект Синтеза ещё не так проявлен. Вверху взаимодействие… Я просто буквенно схему нарисовал. Взаимосвязь, как Любовь – это единство, грубо говоря, связь двух тел, вызывающая любовь на физическом плане – это взаимосвязь. Доказать, что это Любовь – просто.

Взаимообмен – это Мудрость. Я вам говорю информацию, вы мне тоже что-то говорите. Хотите вы того или не хотите – мы меняемся с вами – это закон жизни. Если не информацией, то ещё чем-то обмениваемся. Обязательно идет обмен. Если обмена нет, вы ничего от меня не возьмёте. Если вы мне ничего не дадите, я тоже ничего вам не смогу дать.

Это настолько жесткий закон, что Учителя даже начали перестраивать школу. Допустим, год или полтора года назад, у нас не было за семинар никакой оплаты. Здесь сидят Волгодонцы, они знают, мы приезжали и бесплатно читали. Потом Учителя сказали: «Не хватает обмена», и установили жёсткую плату. Не потому что нам надо. Ну, понятно, мы этим живём, но у нас есть и другие варианты зарабатывания денег, – это естественно.

Учителя установили потому, что некоторые люди по-другому отдать не могут. Это очень важная тема, которая убирает энергетику старых вещей, когда кусок себя вы отдали, даже в виде чисел. А деньги – это всегда энергетика. Хотите вы того или не хотите. Вы сидите закрытыми, может, вы внутри фиолетово всё воспринимаете, может, не верите – это ваше право. Вы пришли на семинар и вольны определяться. Закон свободы Воли. На этот объём вашей отдача вам тут же дали, по закону взаимообмена тоже отдать. И, даже, если вы что-то не можете усвоить, вам всё равно отдали. Ибо вы включились в закон обмена. И это надо помнить.

Причем, это надо помнить не для семинара, здесь это как обучалка, это надо помнить для жизни. Потому что всё, куда вы отдаете деньги, возвращается к вам. Условно, я свою зарплату трачу на питание, на проезд, на одежду – это взаимообмен. Но, если я покупаю лишние вещи для одевания – это взаимообмен, но эти вещи меня уже утяжеляют. Поэтому в нашей школе мы об этом говорим на четвертой ступени, но можно вам сказать на первой. Придите в свою квартиру, и всё, чем вы не пользуетесь 3 года, достаньте из шкафа и отдайте. А на следующий день наш ученик говорит: Еду на семинар в электричке, читаю крутой европейский журнал для мужчин, а там написано: «все, чем вы не пользовались 12 месяцев, соберите и отдайте». Вот такое задание для Московской школы.

Знайте, то, чем вы не пользуетесь – это отвлекает вашу энергетику, это для вас уже лишнее. Но отдали – это не значит выбросили. Это не правильное действие. Это можно сдать в «Секонд хенд», где принимают и российское. И книги можно раздать, сдать в библиотеку. Если вещи и морально, и физически устарели, то можно и на свалку.

Вот сидит в Москве около ста человек, я вижу по лицам людей, как они начинают вытягиваться, вспоминая, скольким они не пользовались последние 10 лет. А там есть люди в возрасте уже солидном, и доктора наук ходят. Одна женщина подходит и говорит: «Виталик, это ж, сколько надо вывезти! А где я машину возьму?» Если вы ежедневно начнете, хотя бы по чуть-чуть выносить, вместо физзарядки, оно сложится. Вот это взаимообмен. А ведь вспомните, это не наша установка, даже Агни-йога говорила, Учителя писали, что лишних вещей не должно быть в доме, они тянут вашу энергетику.

Когда вы приходите в дом, всё, что вы накопили за день, вы раздаёте своему дому, квартире. И это символ вашего Дома Отца. Вот зайдёте в свою квартиру, посмотрите, как вы организовали хотя бы место своего сна. Что вы там сделали? Подумаете, как вы выражаете Дом Отца, то есть, Отцовские энергии в конкретном, обычном, простом, физическом применении.

Я сейчас говорю не теорию, сегодня будем проходить тему: «Дом Отца, Слово Отца. Тело человека. Сердце человека», это всё подготовка. И я понимаю, что сразу от всего не оторвёшься. Мы всегда избавлялись от старого, и у нас особо много и не было лишнего. Но мы, приехав с московского семинара, решили ещё раз пересмотреть приоритеты. Присмотрелись, что лежит в шкафу, что – на кухне, в гараже, то есть, где что залежалось. Мы смогли найти пару пакетов лишних вещей. Выкинуть дополнительно что-то с подвала, и убрать из кухни, или раздарить ненужную посуду, которая бывает нужна 1 раз в двадцать лет, когда собирается человек 12 гостей. В принципе, стоит уже года 3, не действует. Зачем оно надо? А человеку, к которому постоянно приходят 12 человек на семинары, на чай, нужно. Мы отвезли ему, и он счастлив.

А вот свои научные труды двадцатилетней давности, выбросишь? Есть архив. Если вам нужен личный архив, а такие архивы нужны. У меня тоже есть архив, но сложен в пару соответствующих папок, и лежит в соответствующем месте. Если это вам надо. Поймите, всё по закону свободы Воли. Тут нельзя установить, что надо, что – не надо. Есть вещи столетней давности – нужные, а есть вещи годичной давности – не нужные. Тут нельзя определить чётко.

Не говорится о том, что вы должны ходить только в рубахе и штанах в одних и тех же. Это не так. Энергетика меняется, нужна смена одежды, и не только для стирки. Смена одежды по энергетике состояния тела – это естественно в современную эпоху. Поэтому говорить, что вы должны ходить нищими, в рубище и с дырками, хотя можно и с дырками, потому что мода такая, или вам хочется так, это не проблема. Но это должно быть опрятно, это значит для вас – организованно.

Поэтому вы должны сами определиться, что вам необходимо. Если вам нужен архив и ваши научные труды, вы это оставляете, даже если вы этим не занимаетесь. А если вы пожимаете: «да мне это не надо». Ну не надо это вам.

А вдруг потом надо будет? Вот это вы решайте. Я за вас не могу решать. Вы должны определить по сердцу. Если сердце так же отвечает, как ваше тело, понятно, «да». Можно уже сразу сделать большой костёр или отдать друзьям и студентам, которые будут пользоваться. Тут ещё можно отдать, и люди из этих трудов сделают что-то новое, и ваше дело продолжится. Без вашего имени или со ссылкой на него. Но тут главное не то, что вы писали, а то, что это дело продолжается или закрывается по жизни. Вы в нём поучаствовали. Знаете такое: «Рукописи не горят», в хрониках Акаши. А на физике бумага тлеет, даже с усиленным сохранением. 300-400 лет всё равно сотлеет.

Поэтому нужно во всём разобраться. Особенно сложно разобраться с частными домами. Потому, что накапливается в частном доме за столетия, даже если дом новый. В новый дом перевозят всё из старого. Этот опыт всем известен. Я тоже строился. Был дом. Я знаю, что туда всё вносится, вроде с пустого начала. Поэтому тут тоже надо организовывать. Это важно.

Осознайте, что Дом Отца на физике – это ваше тело. Но его излучения в том пространстве, где оно живёт, которое вы называете тоже дом, характеризует проявление Отца к вам. Если у вас много лишних, мелких вещей, то новые, даже крупные или хорошие, или мелкие, к вам не притянутся. Отец скажет: «Да у вас есть. Вы не оторвались». Как говорил Будда: «Бойтесь привычек, бойтесь привязок».

Начинается проверка с вещей, с материи, с Матери. Потом проверяет Сын, по учению, как вы правильно исполняли. Потом проверяет Дочь, как вы этим пользуетесь телом. А потом Папа смотрит: всё, что вы сделали, вам надо или нет. Если вам это не надо, и вы освободились, то он вам даёт новое, полезное и важное. А если он должен дать, а у вас есть, даже не то, что он должен дать. Но есть объём, количество материи, вещей, денег (всего, что угодно), не работающих, а просто лежащих – не даёт или даже начинает забирать. И начинаются пропажи, потери. Даже очень хорошие вещи срочно рвутся, ломаются и всё остальное. Поэтому это важный процесс, важное знание. И я акцентируюсь на этом не потому, что это установка – это известно по всем школам. Очень тяжело сдвинуть людей, которые так делают.

При этом нет отрицания. Если нужна техника – она должна быть: машина, компьютер, камера. Это без проблем. Если техника нужна – пользуйтесь. Если нужны какие-то вещи и их должно быть много по вашей специальности, деятельности, то их должно быть много. Но, если вы ими не пользуетесь, они должны уходить куда-то. То же самое с посудой, с питанием и так далее. Все должно быть и разумно, и рационально, и организованно.

Это закон экономики, всего лишь 4-я ступень. Помните, как в экономике: деньги, лежащие в чулке и не работающие – это мёртвые деньги. А значит, вы становитесь, каким человеком? Больше мёртвым, чем живым. Экономически. И у вас ситуация постепенно не улучшается, а ухудшается. При этом большую массу денег можно иметь, но они должны работать: в банке, где угодно и как угодно.

Некоторые скажут: «А на проценты жить нельзя, поэтому деньги в банк не несу». С мёртвыми деньгами жить страшнее. Вы символизируете для бога, что вы экономически мёртвый человек. На четвёртой ступени с вашим мышлением, вы бесполезный человек. И ваше ментальное тело начинает иметь своеобразные виды развития. Ему хочется преодолеть мертвенность, а не получается. И мешает всего лишь имущество.

Я серьезно, я не шучу. Мы это отследили за эти полтора года очень чётко. Как это рубится, вплоть до духовных утерь ученика, когда деньги подрубают настолько, что человек падает и не видит. Продолжает заниматься в школе, но ничего не может сделать. Это серьёзный вопрос. Дело в том, что бог проверяет материей.

А насчёт процентов вы сейчас спрашивали, Учителя отвечают, что этим люди сейчас живут. Есть такое правило, что на питание, на простую жизнь ты должен заработать. А если ты получаешь проценты с чего-то, ты должен вкладывать их в развитие. То есть, трудом ты должен заработать на жизнь, а на проценты жить нельзя. Жизнь поддерживается питанием, простыми вещами. А вкладывать проценты в дальнейшее развитие денег, производства, той же коммерции – это можно. Потому что проценты должны развивать дело, экономику, но не обеспечивать вашу жизнь. Жизнь обеспечивается трудом. Тогда это правильная духом жизнь.

Проценты развивают экономическую систему, объём, расширение. Вы тоже потом будете получать зарплату, но не проценты. И это всё можно организовать в современной экономике. Я, как директор, знаю, что всё это делается. Вот и думайте, как всё это выбирать. Это задавали вопрос москвичи: «А как же проценты?» Выработался вот такой рецепт работы. Я понимаю, может быть это бесполезный разговор. Я просто выдаю блок информации, который важен.