Зарубить на носу, Или запомнить раз и навсегда – 1

Она села в кресло перед журнальным столиком, расстелила на нём газету и достала лезвие. Шурик и Лиза принесли открытую коробку с двадцатью четырьмя цветными карандашами «Искусство» и положили её на столик. Мама взяла из коробки ярко- жёлтый карандаш и тонким лезвием начала медленно точить от всех его граней к стержню. Стружки скручивались красивыми кокетливыми завитушками, обрывались у самого цветного стержня и падали на газету. Вокруг образовывался симметричный конус, и мама принималась аккуратно его затачивать, превращая в пику. Из-под лезвия в кучку сыпалась ярко- жёлтая пудра.

– Жёлтый готов! – объявила мама, и Шурик положил его в коробку.

Лиза смотрела на стружки от карандаша и кучку жёлтого порошка на газете, а мама продолжала шаг за шагом эту кропотливую работу. Безупречно ровненький конус и острый пикообразный стрежень.

Ещё больше стала кучка вьющихся стружек, и жёлтую пудру покрыл зелёный мох, а на него вдруг посыпалась сиреневая пыльца. Лиза любовалась этим волшебным процессом, как завороженная. Ей так хотелось пощупать эту чудесную пыльцу, понюхать её и попробовать на вкус. Казалось, она такая нежная и вкусная, что ею можно посыпать маковые булочки и творожные пончики. А сами стержни карандашей напоминали нарядные карамельные леденцы.

Часы тикали. Мама скребла лезвием по карандашу над газетой, которая лежала на столе. Из-за прикосновения к газете невесомые стружки встряхивались и падали на пол.

– Шурик, поди унеси стружки в мусорное ведро, – попросила мама сына.

Шурик сгреб все стружки в руки и понёс их на кухню. Лиза стояла возле коробки с карандашами. Она протянула руку и взяла три самых красивых – жёлтый, малиновый и сиреневый. С карандашами в руках девочка зашла в свою спальню и понюхала их.

– Нет, не пахнут, – подумала она и откусила жёлтый стержень.

Прожевав его, Лиза ничего не поняла и откусила малиновый и сиреневый. Показалось вкусно. Она вернулась в зал и положила карандаши на место в коробку. Мама продолжала точить, а Шурик внимательно наблюдал за её работой и рассматривал наточенные стержни. Потом он брал карандаш и проводил черту. Черта была тонкой и чёткой.

За окном стучал дождь. В доме было уютно. В люстре горели лампочки, а в духовке готовился пирог. За журнальным столиком –мама, Шурик, Лиза и цветные карандаши.

– Шурик, я, по-моему, жёлтый и малиновый уже точила? –удивленно спросила мама.

В это время Лиза откусывала зелёный, голубой и оранжевый. Она вернулась и как ни в чём не бывало положила карандаши на место. Взяв в руки зелёный карандаш, мама что- то заподозрила и взглянула на дочь.

– Лиза, открой рот, – попросила мама.

Лиза послушно открыла. Мама посмотрела и с улыбкой сказала:

– Всё ясно. Сиди здесь и больше никуда не ходи.

С этими словами она переложила все карандаши на другую часть стола, подальше от дочери. Лиза поняла, что мама каким-то образом догадалась, что причина поломанных карандашей именно в ней. Но вот как, девочка сообразить не могла.

Когда все карандаши были поточены, их сложили в коробку и убрали высоко в шкаф.

Пирог готов! Мама позвала всех ужинать. Проходя мимо настенного зеркала, Лиза посмотрелась в него и увидела свои разукрашенные губы. Девочка остановилась, открыла рот и высунула язык. Язык был в разноцветных пятнах.

– Так вот как мама догадалась, – краснея, подумала Лиза.

Глава четвёртая

Неудачный сюрприз или не по-товарищески

В любом детском саду всегда существовали общие для всех неписанные правила. Например, нельзя было брать чужое или приносить из дома какие-либо лакомства и съедать всё самому, никого не угостив. Все должно быть по –товарищески. И нарушать эти правила нельзя. Это считалось очень некрасивым и бессовестным поступком! Про таких говорили: «Поступил не по-товарищески».

Случалось подобное и в Лизиной группе.

Однажды Светка принесла в садик большое яблоко. Она не собиралась его делить со всеми ребятами, но все равно принесла. Ей хотелось поделиться только с Лизой и Таней. Для этого она сначала подошла к Тане и шепнула на ухо: «Пошли со мной. У меня для тебя сюрприз».

Таня, ничего не подозревая, пошла следом за Светкой в туалет. Как только девочки туда зашли, Света резко остановилась и, озираясь по сторонам, достала из кармана яблоко. С видом Отелло, душащего Дездемону, она стала впихивать Тане в рот яблоко.

– Быстро кусай, быстро! – прошипела Светка.

Таня невольно откусила кусочек и прикрыла рот рукой. Рот был полный, и сказать она ничего не могла. Только жевала и смотрела в сторону выхода. Теперь-то она поняла, для чего была вся эта конспирация под названием «Сюрприз». Да было поздно. В туалет зашли Катя и Марина. Они заметили, как Таня что-то жует, а Светка прячет что-то за своей спиной.

– Что ты жуёшь? –спросила Катя.

– Яблоко, – тихо произнесла Таня.

– И нам дайте попробовать! – попросила Марина.

– У нас уже ничего нет, – с досадой ответила Светка.

– Жадины –говядины! – с обидой сказали девочки.

Светка схватила Таню за руку и потянула за собой. Когда они вышли из туалета, воспитательницы в группе ещё не было. Светка отпустила подругу. В кармане лежало почти целое яблоко, кусочком которого она очень хотела поделиться с Лизой, а уж остальное доесть сама.

Светка радостно подбежала к Лизе и с теми же словами потащила её за собой в сторону коридора, так как в туалете было уже небезопасно. Лиза, ничего не подозревая, обрадовалась, что у Светки есть для неё сюрприз, и, не сопротивляясь, потащилась следом. Вот уж было девочки уединились и Светка достала из кармана ароматное яблоко, как вдруг откуда не возьмись появилась Наталья Сергеевна, воспитательница группы.

Наталью Сергеевну все очень любили. Она была добрая, а если и наказывала, то не очень строго.

От страха и неожиданности Светка начала нервно начала прятать яблоко обратно в карман. Наталья Сергеевна подошла к девочкам, молча взяла их за руки и повела к своему столу. Остановившись возле него, она предложила Свете положить яблоко на стол. Света послушно положила. Яблоко было большое и красивое. И конечно, было видно, что его кто-то разок откусил.

В Лизиной группе было двадцать пять детей. И если бы воспитатель предложила каждому откусить от яблока по кусочку, то, возможно, что его не хватило бы на всех. Ведь размер укуса у каждого свой.

Наталья Сергеевна оставила яблоко у себя на столе и разрешила девочкам идти играть. Лизе было стыдно за случившееся. Светке было жалко яблоко. Она ведь так его и не попробовала.

После обеда в детском саду был «тихий час». Его ещё называли сончасом. Наверное, потому, что всех заставляли спать или лежать с закрытыми глазами. Лизе было не по себе. Ведь Наталья Сергеевна могла подумать, что девочки заранее договорились о том, чтобы съесть яблоко вдвоём и ни с кем не поделиться. Это же и означало поступить не по-товарищески.

Лиза не могла уснуть. Её мучила совесть. Как было всё на самом деле, она никому не говорила. Ябедничать Лиза не умела, да и ябед не любила. А кто их любил?

Ябедами называли тех, кто тайно жаловался, доносил на кого-либо родителям, воспитателям, няне. Увидит, например, эта ябеда, что мальчишки балуются в тихий час, и делает вид, что направляется в туалет. А сама идёт к воспитателю рассказывать о том, что в группе происходит. А потом с гордым видом такая возвращается будто из туалета, хотя и не была там вовсе. Вот они какие, эти ябеды.

Подошло время полдника. Перед каждым поставили стакан компота и тарелку с маковой булочкой и тонкой долькой ароматного яблока. Лишь у Светы в тарелке яблочной дольки не было…

Теперь Лиза поняла, что нельзя принимать никакого участия в тех делах, о которых ничего не знаешь. Ведь сюрпризы бывают разные.

Глава пятая

Земляничная тюря

Однажды летом родители отвезли детей на пару дней погостить к бабушке. Уже вовсю поспела земляника и на подходе смородина, малина и крыжовник. Огромные развесистые кусты, усыпанные стеклянно-янтарным крыжовником, похожим на маленькие арбузики, и чернильно – матовые грозди черной смородины благоухали в бабушкином саду.

В теплой байковой ночнушке Лиза вышла в сад, когда ещё от утренней прохлады изо рта шёл пар, и остановилась возле пышного, покрытого росой смородинового куста. Воздух был наполнен ароматами свежесобранной земляники и листьев чёрной смородины, которых слегка касалось Лизино плечо.

Девочка сорвала две чёрно-красные твёрдые ягодки размером с маленький виноград и сунула в рот. Пахло бесподобно. Но было кисло. Она поморщилась и по тропинке прошла в сад.

Тишина. Вокруг ни души. В самом центре сада на земляничной полянке стоял большой круглый эмалированный таз, полный спелой ярко- красной земляники.

Неожиданно в стороне что-то шевельнулось. Лиза пригляделась и увидела часть бабушкиного платья, из-за которого периодически появлялась рука, высыпающая во второй такой же таз землянику.