Избранное. До нитки

Слов хороших не жалей
И с порога сразу влейся
В коллектив учителей.

И ученикам старайся
Полюбиться с первых дней.
А не выйдет – не ругайся.
Это ж дети, им видней.

Постарайся класс настроить
На уроках не зевать,
Отвлекаться не позволить,
Все, что надо, выполнять.

Также гордости возьми
Граммов около семи,
Чтоб себя не заласкать,
Но и класс не распускать.

И вниманье очень важно
Взять с собой, а потому
В отделении багажном
Место отведи ему.

Справедливым будь, не строгим,
В истерию не впадай,
И ненужных слов по многу
Ты на ветер не бросай.

А ругай – так уж за дело,
Зря ребенка не обидь.
Перед тем, как кинуть мелом,
Ты последствия предвидь.

Вот и все. Что? Неподъемно?
Налегке иди тогда.
И одно лишь ты запомни —
Человеком будь всегда.

Будни школьной жизни из ученического опыта

Было это классе в пятом…
А быть может, и в седьмом…
А быть может, и в девятом.
Суть истории не в том.

Как-то после всех уроков
Задержали весь наш класс.
Добиваясь тщетно прока,
Проводили классный час.

Тишины дождавшись стойко,
Первым завуч речь держал.
Говорил он громко, бойко
(Или попросту – орал):

«Как же можно так учиться?!
Головы вы ватные!
Сколько будете лениться?!»
Дальше – непечатное.

И пока он аккуратно
Пену с губ платком стирал,
Встал директор деликатно —
Эстафету перенял.

Говорил он все спокойно,
Не кричал и не ругал.
Все культурно, все пристойно
Нас к учебе призывал.

Мол, друзья, учиться надо.
Без учебы никуда.
Знанье – сила и награда,
А незнание – беда.

Хоть порой учиться нудно
Надо силы все привлечь.
Стать ученым очень трудно,
Но игра та стоит свеч.

И вот-вот уже казалось
Убедить нас удалось —
Все внезапно оборвалось,
И учиться сорвалось.

Не спеша, с последней парты
Ученик один наш встал,
Положил в колоду карты
И небрежно так сказал:

«Мне до лампочки и школа,
И учеба, и ваш свет.
Я здесь только для прикола,
Если дома дела нет.

Папа в бизнесе не веник,
Он собаку съел на нем.
У него есть много денег —
Хорошо мы с ним живем.