Водитель достаёт наш багаж.
– Кажется, нас должны были встретить? – смотрю в сторону пансиона.
– Сами разберёмся! – отрезает парень и направляется к воротам.
Прощаюсь с водителем и тороплюсь за ним. За время непродолжительного общения с Дамиром я поняла, что этот парень – бунтарь. Такой друг мне, наверное, пригодится здесь.
Мы проходим через ворота. Рядом со входом имеется стенд с подробной картой территории школы.
– Думаю, нам туда, – указываю на здание администрации. – Нужно к директору попасть. Ну или к его заму.
– Да лучше сразу в общагу, – не соглашается Дамир. – Чтобы с вещами не таскаться.
На карте обозначены два общежития. Женское и мужское. Они стоят рядом.
– Ладно, пошли.
Быстро разобравшись, куда идти, качу свой чемодан по ровной дорожке и пялюсь по сторонам. Картинки, которые есть в интернете – всё-таки совсем не то, что в действительности. Они совсем не передают пафоса, присущего этому месту, и того королевского размаха, с которым всё здесь устроено.
– Смотри, похоже, по наши души, – Дамир, идущий рядом, подбородком указывает вперёд.
Навстречу нам идёт женщина. Её улыбка довольно натянутая, но с претензией на гостеприимство.
– Тихомирова и Борисов, верно? – спрашивает она.
Мы киваем, и женщина представляется:
– Я завуч, Маргарита Ивановна. Добро пожаловать в нашу школу.
Школу? Какое-то слишком скромное название для этого всего.
– Здравствуйте, – растягивает на губах кривую ухмылку Дамир.
Я тоже здороваюсь.
– Уроки уже начались, давайте не будем медлить. Как добрались, ребята? Всё хорошо? – спрашивает явно чисто из вежливости. – Пойдёмте, покажу, где вы будете находиться до конца учебного года.
Сделав рукой приглашающий жест, разворачивается и направляется к корпусам. Мы идём за ней.
– Здесь у нас теннисный корт, там – столы для настольного тенниса… Спортивный комплекс. Внутри бассейн, тренажёрный зал. Там же проходят занятия студии танцев, – повернув голову, подмигивает мне и вновь устремляет взгляд вперёд. – Футбольное поле, баскетбольное, – указывает на площадки. – Вон там скоро появится лёд для желающих покататься на коньках. В общем, не сомневаюсь, что вам здесь понравится.
– По-любому, – хмыкает Дамир себе под нос.
Вообще-то, он всю дорогу пялится на пятую точку женщины. Её юбка-карандаш слишком сильно обтягивает это место. Пихаю его плечом и закатываю глаза.
Ну хватит уже смотреть! Это глупо и неприлично!
Дамир отводит от неё взгляд и шепчет мне:
– Ладно, не ревнуй.
Мне хочется его ударить. Честно.
Останавливаемся возле общежитий, и завуч указывает на одно из них:
– Дамир, тебе туда. Комната восемь. Справишься сам? Найдёшь?
– Естественно, – парень тут же направляется ко входу.
– И сразу на уроки! – вдогонку ему говорит Маргарита Ивановна.
Борисов и ухом не ведёт, а через мгновение скрывается за дверью здания.
– А тебя я провожу, – сообщает мне завуч.
Подходит к зданию напротив. Я – за ней. Поднимаемся на второй этаж. Возле одной из дверей останавливаемся. Она без стука открывает её и пропускает меня вперёд. Я закатываю чемодан и осматриваюсь.
Две кровати, два письменных стола с компьютерными креслами возле них. Полочки с учебниками. Два шкафа. На окнах красивые занавески. Обе кровати идеально заправлены. На одной лежит что-то вроде пижамы. Значит, она занята.
– Твою соседку по комнате зовут Рязанова Даша.
Беру на заметку.
–Тут ванная.
Она открывает дверь, которую я сразу не приметила. Серьёзно? В каждой комнате своя ванная?
– Круто… – не сдержавшись, протягиваю я.
Завуч бросает на меня странный взгляд. С нотками брезгливости, что ли…
– В общем, собирайся на уроки. Если поторопишься, успеешь на второй, – заявляет она. – Расписание на сегодня: литература, алгебра, биология, физкультура. Школьная форма – в шкафу. Для физкультуры форму получишь перед уроком.
Господи Боже! Я надеялась, что формы не будет… Во всяком случае, в интернете я ничего об этом не нашла. А выходит, форма всё-таки есть. Интересно, как она выглядит?
– Ещё раз добро пожаловать, Алиса, и хорошего тебе дня! – завуч вновь расплывается в дежурной улыбке.
Эта женщина слишком старается быть дружелюбной. Или мне показалось?
– Спасибо, – решительно отвечаю я.
Когда она наконец уходит, отпускаю ручку чемодана и присаживаюсь на край кровати.
Я в этом пансионе неслучайно. Мой дядя похлопотал, чтобы меня сюда взяли. Он – директор школы, в которой я проучилась десять лет. Мне пришлось бросить всех своих друзей и младшего безалаберного брата, чтобы не подводить своего дядю. Ведь он так мечтал воспользоваться этой супервозможностью…
Позже я узнала, что буду учиться в одном классе с братьями Соболевыми – отвратительными мажорами, которые испортили жизнь моему брату. Я их знаю. А они меня – пока нет.
Глава 2