Сверху

– Я сам узнал только час назад. Я не хотел ехать.

– Антон, пошевелись! – приказал Борис Владимирович, подходя к их парте и хватая планшет сына. – Машина ждёт нас уже десять минут! Зачем ты вообще пришёл сюда?!

– Пока, – чуть не плача сказал Антон Мише, вставая и следуя за отцом.

Он покраснел от стыда и втянул голову в плечи, огорчённый всеобщим вниманием.

«Но как же так?! – хотелось закричать Мише, поражённому неожиданным отъездом лучшего друга. – Мы ведь даже не попрощались!».

Дверь захлопнулась, и в кабинете установилась гробовая тишина. Всё произошло настолько стремительно, что никто даже опомниться не успел. Миша сидел словно оглушённый, не в силах поверить в происходящее. Почему в Лондон? Почему сейчас, за месяц до окончательных экзаменов, которые должны определить всю их дальнейшую жизнь?! Почему так срочно? Почему Антон не сказал ничего вчера? Почему не предупредил?

Миша обиделся на друга, который не поделился с ним такими важными новостями. Как это понимать?

– Давайте продолжим урок, – учитель наконец-то пришёл в себя. Потирая потное лицо, он указал на Нину. – Белоусова, расскажи нам, чем отличается климат южного побережья от северного побережья.

– Да легко, – девочка встала, поправляя юбку из тёмно-коричневой плотной ткани. – Северное побережье располагается на экваторе, поэтому там наблюдается высокая влажность из-за того, что прогретый солнцем океан активно испаряет воду. Именно поэтому циклоны один за одним идут в наши горы и проливаются обильными дождями. А вот на южном побережье, как и на восточном тоже, океан холодный, плюс там ещё и холодное течение с южного полюса, поэтому там воздух сухой и дожди практически не выпадают.

– А западное побережье? – буркнул Сергей Владиленович.

– Там вода достаточно прогревается, но из-за того, что воздушные массы перемещаются с востока на запад из-за вращения планеты, то влажные воздушные массы уходят дальше в океан, где и идут дожди.

– Таким образом…

– Таким образом, на нашем материке дожди могут идти только в северной части, где живём мы. Горы выступают в роли конденсатора, охлаждая влажный воздух и забирая из него воду. Из дождей образуются шесть рек, которые покидают горы и дальше текут на юг, по поверхности континента, и впадают в море на южном побережье, – с довольным видом завершила ответ Нина. – Ну, раньше покидали и текли, если уж совсем быть точной.

– Не стоит развивать эту тему, – учитель оборвал её нервным взмахом руки. – Вам ещё рано говорить о политике. Садись. Кто может рассказать, чем обусловлены аномальные ливни этого февраля? Почему дождь идёт уже тридцать седьмой день подряд, и пока прогнозы неутешительные?

Миша вскинул руку одновременно с Аркадием. И довольно улыбнулся, когда палец преподавателя уткнулся в него.

– Я думаю, что это из-за того, что в северном полушарии идёт процесс образования новой суши. Об этом упоминали в новостях и в программе «Вокруг планеты». Столкнулись две литосферные плиты, тринадцать вулканов начали извергаться одновременно. Выбросы пепла и сажи в воздух такие значительные, что повлияли на климатические процессы. Морские и воздушные течения сместились. Из-за этого у нас прохладнее, чем должно быть в феврале, и всё время идёт дождь.

– Да, верно мыслишь, – буркнул Сергей Владиленович. – Ты хорошо связал эти явления.

– А не получится ли, что воды в водохранилище станет слишком много? – спросил Максим, дом которого как раз находился возле дамбы.

– Хранилище настолько огромное, что понадобятся годы, чтобы его наполнить и переполнить, – в голосе учителя, однако, сквозило столько неуверенности, что никто ему не поверил.

– Тогда надо будет слить лишнюю воду, только и всего! – поумничал Аркадий, недовольный тем, что ему не дали ответить.

– Совсем ты идиот, что ли?! – фыркнула Нина, не поворачивая головы. – И подарить воду этим снизу, когда мы уже почти заставили их подписать мирный договор?

– Не стоит так говорить! – воскликнул преподаватель и нервно хлопнул ладонью по столу. – Ты бы говорила иначе, если бы знала всю правду!

Ученики затихли, глядя на него. Сергей Владиленович нервно провёл рукой по лицу и встал, пряча глаза. Он хотел что-то сказать, какие-то важные слова уже были готовы сорваться с бледных губ, как вдруг включилась громкая связь:

– Сергей Владиленович, срочно явитесь в кабинет директора, – дрожащим голосом объявила директриса и отключилась.

Учитель переменился в лице и замер, глядя в никуда. Мише даже показалось, что он как будто испугался.

– Читайте следующий параграф, – бросил преподаватель и поспешно вышел из кабинета.

Миша пожал плечами и уставился в окно. Потоки воды стекали по стеклу, а в тёмных облаках, нависших над городом, то и дело сверкали молнии. Погода как нельзя лучше соответствовала плохому настроению. Миша думал об Антоне, который поступил так некрасиво и не сообщил ему об отъезде. Объяснение этому могло быть одно – он не считал Мишу лучшим другом. Хотя и говорил всё время обратное. Нет, в это невозможно было поверить. Ведь они так замечательно дружили с первого класса! Вместе проводили много времени после занятий, вечно делали совместные проекты, помогали друг другу с уроками, участвовали в театральном кружке и вместе помогали пенсионерам в составе тайной тимуровской команды. Как Антон мог так поступить?!

Звонок известил об окончании урока и прервал тяжёлые мысли. Ученики встали, растерянно глядя на пустое учительское место. Сергей Владиленович так и не вернулся в класс и не завершил свою сессию в образовательной системе.

Думать о странности поведения учителя не было времени, следующим уроком значилась физкультура, и нужно было перейти в другой конец здания, чтобы ещё успеть переодеться. Ребята дружно покинули класс.

Уроки покатили сплошной чередой, и Мише уже некогда было задумываться о предательстве друга. После физкультуры они как следует поломали мозги на геометрии, затем поупражнялись в красноречии на литературе, провели несколько захватывающих опытов на химии, а в заключение на уроке истории провели кропотливую работу по воссозданию исторического поселения, предшествовавшего появлению первой Москвы. К его досаде Миша допустил ряд исторических неточностей, чем вызвал недовольство Алевтины Павловны и снисходительный смешок Нины. И ещё неизвестно, что расстроило его больше.

– Итак, вы получили задание на сегодня! – учительница закончила проставлять оценки за урок. – Каждая пара должна сконструировать убедительную сцену из жизни пра-Москвы длительностью до пяти минут. И представите их на следующем уроке.

Миша немедленно поднял руку.

– Антон… уехал, у меня нет пары.

– Да, я знаю, – как-то смутилась преподавательница и задумалась на пару секунд. – Тогда объединитесь с Ниной, тем более что её напарница уже вторую неделю на больничном.

Миша вспыхнул и перестал дышать на несколько мгновений. Нина изящно повернулась и смерила его насмешливым взглядом. Мальчика ещё больше бросило в жар, и он резко уставился в свой планшет, делая вид, что печатает там что-то важное. Сердце заколотилось как сумасшедшее, он бездумно и хаотично тыкал пальцем в экран, а сам пытался взять себя в руки.

Урок закончился, одноклассники радостно вскочили со своих мест, а Миша всё смотрел невидящим взглядом на экран электротетрадки и набирался сил, чтобы поднять глаза. Но когда ему это удалось, он обнаружил, что Нина уже ушла.

Миша вскочил, поспешно засунул планшет в рюкзак и бросился вон из кабинета. Быстро шагая по коридору и отмечая краем глаза резкие порывы ветра, швыряющие горсти капель в стекло, он всё выискивал в толпе школьников высокую фигуру с прямыми золотистыми волосами. В буфете он купил булочку и стакан молока, почти не жуя проглотил еду и поспешил в гардероб. Натягивая дождевик, он раздумывал над тем, как ему совместить задания преподавателя и родителей, каждое из которых было не менее важным, чем второе.

«Бабушка вообще-то могла бы иногда и сама приезжать в гости», – подумал он с раздражением и немедленно ужаснулся такому гадкому поступку.

– Вот ты где! – воскликнула Нина, внезапно появляясь из-за спины, и Миша против воли вздрогнул всем телом.

Стыд от нечаянно продемонстрированного страха соединился с робостью, которая нападала на него только в присутствии самой прекрасной девушки на земле. Миша сделался пунцовым и с усилием сглотнул слюну.

– Ну что, готов воссоздать сцену из глубин веков? – с привычной насмешкой спросила она, собирая волосы в хвост.

– Я… да… я готов… – мальчик закашлялся.

– Я предлагаю создать торговую сценку, это будет и забавно, и интересно. Будешь продавать мне горшок для мёда, а я буду привередничать, – Нина приняла от работницы гардероба элегантный ярко-жёлтый дождевик и придирчиво сжала губы, видя пятно на обшлаге правого рукава.

– Да, можно… да, – проблеял Миша, злясь на самого себя.

– Слушай, на уроках тебя хлебом не корми, дай только языком почесать, – усмехнулась она, глядя на него с заметной издёвкой. – А сейчас как будто язык откусил. Или как будто засунул его себе в жо…

– Нельзя такое говорить! – он поспешно огляделся, чтобы убедиться, что их не услышал никто из учителей. Ещё не хватало, чтобы его потом распинали на пионерском собрании.

– А ты всегда делаешь только то, что можно, да, послушный мальчик? – её едкий сарказм мог бы растворить кусок металла.

– Мне к бабушке надо сейчас! – выпалил он, чтобы переменить тему.

– В «Сиреневые дали»? – Нина с пониманием кивнула, попутно застёгивая молнию дождевика и накидывая капюшон на голову. – Внучачий долг, что ж, понимаю. Во сколько освободишься?

– Бабушка хочет, чтобы я проводил с ней хотя бы час.