Потом он медленно перевел взгляд на училку, которая не упускала случая поддеть его за незнания географии. Где, например, находится Мадагаскар?
Всплыл в памяти эпизод, как он выдал все свои познания про этот остров на уроке географии и как смеялись над ним после этого еще полгода. Тогда он со страху выпалил, что там живут лев Алекс, зебра Марти и жираф Мелман.
– Столица Мадагаскара – Антананариву, – вдруг выдал сам от себя не ожидавший Ктоякин. – Это островное государство, где более девяноста процентов видов растений и животных не встречаются нигде больше на Земле.
Класс замер. Училка не знала, как реагировать, потому что она не успела задать никаких вопросов. Парень вышел и начал рассказывать тему, упоминание которой у всех уже вызывало смех и издевательства.
Внутри было очень спокойно, как будто он прыгнул с парашютом, был свободный полет, парашют уже раскрылся, и теперь надо просто удачно приземлиться. Зазвенел звонок. Все сидели, не шелохнувшись. Учителка тоже впала в состояние транса. Он взял свой портфель и в абсолютной тишине вышел из класса. Его вдруг впервые не взволновало, что они подумают о нем и его «выступлении» у доски. Вертелся только один вопрос в голове: «А что, так можно было всегда делать?»
Его сильно затрясло и, очнувшись, он увидел перед собой лицо соседа по палате.
– Ты молодцом! С первого же раза прошел симулятор детских страхов!
Сказать, что Ктоякин был в шоке – ничего не сказать. Все было так натурально, как будто он реально вернулся в школу и страхи пережил все те же, с которыми шел по жизни. Или нет? Похоже, перешагнул какие-то… Он глянул на стену – она показывала умиротворенное море, плескавшееся на закате. Лучики оранжевого светила скользили по воде, завораживая игрой бликов.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: