Человек дошкольного возраста

Я приведу Вам наиболее интересные варианты ответов людей разного возраста, они помогут Вам ощутить всю важность этого психолого-диагностического приема:

Карина (подросток 14лет сказала): «Как мне хотелось бы посмотреть на пьяного Пятачка, и Винни Пуха, и как же интересно посмотреть на то, как летают пьяные совы». Из личной беседы, по результату «шуточной диагностики мультфильмом» выяснилось, что эта девочка еще ни разу в жизни не выпивала до состояния «быть пьяной», и ее это очень беспокоит. По этой причине она чувствует себя нереализованной и маленькой, ей очень бы хотелось подурачиться в хмеле также, как это делают ребята ее возраста. Они смелее, развязнее и ей бы хотелось себя почувствовать себя свободной от общепринятых обязательств, но она, как и все дети, пока еще боится реакции родителей, боится что ее будет бить и накажут отказом гулять. Я переговорила с ее мамой и предупредила ее о возможных экспериментах со стороны ее девочки. Однозначно, что дети данного возраста в «группе риска» из-за собственного любопытства и неизведанного мира.

Маргарита, женщина 30 лет сказала о том, что ей было бы интересно посмотреть на жен этих великолепных зверей, на их модный прикид, прически, на то, как и на чем они интересно отправятся в ресторан со своими парами, кто как себя будет вести за столом и т.д.

Вы, наверное, уже догадались, что эта женщина очень внимательна к своему внешнему виду и к тому, как на нее и на ее спутника реагируют окружающие. Но во всем хороша как всегда мера, уверенного в себе человека обычно совершенно не беспокоит, как на него будут реагировать люди. Секрет самодостаточности в умении быть по-хорошему непосредственным, и доставлять в первую очередь себе удовольствие своей любовью к жизни и другим людям. Мнение по поводу первого впечатления и тому, что всегда встречают по одежке закономерно, но не отражает действительного состава личности, над своим имиджем нужно работать не только внешними атрибутами, но и внутренним развитием самореализацией.

Желание отправиться в кругосветное путешествие у Мариночки (47 лет), которая последние пять лет собирала деньги на этот прекрасный проект, выразилось в мультипликационном виде в подаренный ослику Иа воздушного шара, на котором все друзья отправились в путешествие.

Ответы диагностируемых людей обычно олицетворяют собой внутренние вопросы личности, на которые она ищут ответ. Через сценарий и мультипликационных персонажей личность проигрывает в первую очередь свою собственную реакцию на обстоятельства, а потом уже делает последующие выводы. Используя этот прекрасный метод диагностики ни в коем случае нельзя рассказывать о том, что Вы тестируете и делаете из услышанного определенные выводы, Вы просто фантазируете вместе, и результат этих фантазий нужен только Вам, но никак не ребенку, это Вы должны задуматься над услышанным и постараться помочь родному человеку нуждающемуся Вашей поддержке и помощи, а если Вы проговоритесь и расскажите о тесте, в следующий раз Ваш малыш будет через мультфильм стараться на Вас воздействовать, выпросить, что-нибудь для себя, он может начать Вас эмоционально шантажировать.

Машенька (10 лет) которой мама по своей простоте душевной рассказала об этом прекрасном диагностическом приеме начала косвенно, через мультфильмы, выпрашивать компьютер, более новую модель телефона. Конечно же, мама понимала, чего хочет девочка, но этот метод для нее потерян.

Нам родителям, свойственно передавать бесхитростно перлы педагогических изобретений, мы просто так их дарим, а ведь при взвешенном подходе это инструмент, который будет на протяжении нескольких лет пояснять нам то, что чувствует и думает ребенок, особенно в подростковом возрасте, когда куча комплексов, страхи не позволяет ребенку быть откровенным и говорить прямо. Мы хотим научить своих детей лучшему, мы передаем через эти приемы свой опыт, но на все ведь свое время согласитесь…

Как найти для себя «мультик – тест»?

И максимально использовать в своей работе? С помощью наводящих вопросов:

– Какой мультфильм тебе нравится? Расскажи о самом ярком моменте?

– С каким персонажем ты себя сравниваешь? На кого хочешь быть похожим? Кто непонятен, ненавистен?

Не используйте в разговоре со своим ребенком слово тест – оно при осознанном отношении закупоривает ребенка, а не настраивает на объективную диагностику.

Я начинаю тестирование всегда с себя: «Как же я люблю старый мультик про Винни Пуха, он такой замечательный зверек…», делая паузу, после чего продолжаю, «А у тебя есть любимый мультфильм?»

Фрагменты из мультфильма про Винни Пуха можно использовать для того, чтобы конкретно выяснить то, что интересует Вас, в педагогике хорошо рассматривать фрагмент про то, как у зайчика в гостях уничтожили все запасы и спросить:

– «Как ты себя бы повел будучи на месте зайчика?»

– «Как бы ты себя повел будучи Винни Пухом, и Пятачком?»

Ответы настолько поражают взрослого человека, иногда до слез, ведь дети очень искренни, честны, и взрослому может стать где-то не по себе, нужно быть готовому к разговору с ребенком…

Мультфильм про 33 попугая, тоже прекрасный инструмент диагностики, этот мультфильм имеет персонажей с разными психологическими характеристиками. Очень легко найти себя, а значит и примерить на себя какой-то комплект характерных качеств личности. Можете использовать эти годами наработанные примеры, а можете проявить смекалку и найти свежие сюжеты в новых современных мультиках, в которых будут персонажи с разным психологическим содержанием.

На вопрос: «Кого больше всех любит обезьянка, и с кем ей проще всего общаться?». Я слышала серьезные ответы, которые в обычной беседе, при специальном тестировании порой очень тяжело, а иногда и невозможно выявить.

Машенька (7 лет) сказала, что обезьяне легче всего будет общаться со слоненком, потому что он глупый, как ее папа, и мама хитро и ловко, по-обезьяньи, выпросит у папы всего, чего захочет. Она то плачет, то смеется. Девочка учится всему именно у своей мамочки, ведь женский тип поведения ей свойственно перенять и жить с ним во взрослой жизни. Маме было над чем задуматься, слышав, записанный на диктофон тест, уж поверьте лучше на слово…

Артурчик 6 лет сказал, его тошнит от слоненка. Он не терпит нытиков, как и его папа, и не хочет дружить со слоненком, его не жалко, а хочется побить за его нытье. Артурчика папа действительно наказывал, и мама на консультации просто разрыдалась, увидев и услышав, последствия агрессивного и неправильного воспитания. Она, еще будучи беременной Артурчиком, видела жестокость, отсутствие сочувствия со стороны своего мужа, но тогда не придала этому особого внимания. Впервые она серьезно задумалась о «ненормальном папочке», когда малыш появился на свет: он часто плакал, вместо поддержки и любви, муж просто убегал с друзьями из дома, приходил ночью, выпивал, постоянно упрекал ее в безделии . Его родители очень хорошие, добрые, обеспеченные люди все делали ради внука, уговаривали ее и всякий раз убеждали, просили не обращать внимания, потерпеть, говорили, что он просто ревнует, боится, ему страшно, устает и т.д Эта ненормальная ситуация с «ненормальным папой» сильно затянулась, по словам рыдающей мамочки, и подтвердились страшные подозрения – отец систематически избивал своего ребенка в отсутствии матери за его слабости , слезы. Ужас, в котором жил ребенок, наконец– то закончился, мама пыталась сохранить семью и хотела чтобы у ребенка были и мама и папа, но какой ценой? С помощью этого нехитрого приема была выявлена серьезная проблема. Ребенок «благодаря воспитанию папы» был лишен нормального, полного любви детства, но благо, шторы сглаз мамы упали, и она увидела последствия. Ее бедный шестилетний малыш уже призирает все виды слабости и хочет их физически искоренять как и его папа…

Я очень уважаю тех людей, которые с любовью к детям воплощают сценарии хороших добрых мультфильмов. Замечательно, когда к производству мультика относятся как к педагогическому инструменту, ведь Вы наверное заметили насколько исторически серьезный материал прототип мультиков – сказка. Сказка, это человеческое наследие, которое рассказывало о жизни человека, о его насущных проблемах, бытовых тонкостях. Например, о рецептуре приготовления хлеба в «Колобке», о правильном поиске в тридевятых государствах невест, со здоровым румянцем, величавым видом, о том, что жениться ради здоровья своего наследства нужно подальше от своего дома «в тридевятом государстве» обогащая генофонд. Сказки это вообще кладезь человеческой мудрости ненужно недооценивать сказку и считать ее произведением с бедным сюжетом. Я читала сказки лет до 15 каждый день перед сном, меня просто удивляло остроумие персонажей, мне безумно нравился обязательный хороший финал сказок, и, в отличии от своих сверстников, я была более проницательным ребенком, чувствовала мотивы и предполагала поведение, я признательна сказкам в которых я жила, прячась от многих душевных переживаний. Но о сказкотерапии, о развитии ребенка с помощью сказки, в следующей моей статье…