Аля, Кляксич и буква «А». Три истории

Первая повесть цикла - настоящее учебное пособие, азбука, но с ожившими буквами, где каждая со своим характером, со своими прибауточками, которые крепко цепляются в памяти, и конечно - злодей Кляксич, с прихлебателями - Помаркой и Опиской. Кляксич пытается украсть буквы Л и Я, чтобы не позволить девочке Але - будущей первокласснице, подписать письмо маме. Интересно, что буквы и Аля часто обращаются к читателям за помощью, - написать строку О, нарисовать железную дорогу и ёлочки, написать как можно больше букв "Щ" (это задание нас чуть не погубило, поскольку выполнить взятое обязательство - 50 букв - оказалось ох как непросто!).Структура книги располагает к самостоятельному чтению - небольшие динамичные главы с интересными заданиями в каждой, простой понятный язык. Замечательное детское чтение, главное, угадать с моментом. Мы прочитали ее слишком поздно, первоклассники в наше время к школе приходят подготовленными, знающими и буквы, и цифры. Я бы предложила знакомиться с ней раньше, лет в 5. Хотя это в значительной степени зависит от ребёнка."Может, Нуль не виноват?" продолжает цикл повестей Ирины Токмаковой про девочку Алю и ее друга Антона, которые, готовясь к школе (им предстоит поступить в первый класс), сталкиваются с кознями всяческих вредных сущностей. В первой части таким вредителем был Кляксич со своими прихлебателями - Помаркой и Опиской. В этой повести читателям предстоит разобраться с тем, кто же похитил солдатика из задачи, подвергнув риску знания по математики всего первого класса. Аля с Антоном, осознав всю сложность ситуации, смело бросаются на поиски пропажи, чтобы восстановить условие задачи.По сути, повесть - очень простенький детектив, где первое подозрение падает на Нуль, который иногда может кого-нибудь и обнулить. Аля с Антоном по очереди знакомятся с цифрами, арифметическими знаками - плюсом и минусом, знаками сравнения. Каждая цифра наделяется забавными свойствами: двойки - противные назойливый гуси, которые норовят захватить тетрадки первоклашек, четверка по-семейному называется Дыдва (потому что дважды-два, а дваж минус отнял) и т.п. Знаки тоже хороши: Плюс - добрый, щедрый, веселый норовит всех обрадовать, угостить, а Минус - у всех все отнимает, знаки сравнения изображены бойкими петухами. Ну и главный подозреваемый, Нуль, который таки оказывается не виноват!И наконец третья, и последняя повесть о приключениях Али и Антона. Наши герои подросли и уже приближаются к окончанию первого класса, как вдруг странные вещи начинают происходить на уроках русского языка: дети ошибаются, путают базовые правила, получают двойки и рискуют остаться на второй год! Всем классом! Аля с Антоном подозревают, что без Кляксича тут не обошлось. Они вновь начинают путешествие по страницам учебника, где находят новых друзей - Грамотейка помогает им расстроить козни Кляксича, но и новых врагов - Вреднюга поддерживает зловредные планы Кляксича. Ребята находят украденный мягкий знак, похищенные ударения, и помогают уладить конфликт между буквами, образующимии фонемы - жи-ши, ча-ща, чу-щу и т.п.Из прочитанной серии последняя повесть показалась наиболее алогичной что ли, может мы уже и подустали от Али и Кляксича, просто пора прерваться. Но вопросы - откуда взялся Вреднюга, почему для того чтобы называться Лапушкой он решил делать гадости - остались без ответа.Хорошая, но не обязательная книга для детской библиотеки.

Теплая история об увлекательных приключениях Али и Антона в стране букв и цифр. Было довольно интересно читать о борьбе с Кляксичем, о каждой букве и цифре, все они получились со своими особенностями. В стихотворной форме мы встречаем описание букв и забавные инциденты с цифрами, будь что Минус, который любит всё отнимать, бедный Нуль который многие почти до последнего считают виноватым в пропаже солдатика, Семь пятниц на неделе постоянно меняющая свои планы, всё это украсило историю, сделав её ярче. Читать такое конечно лет в пять, самый подходящий возраст, тогда было бы интереснее узнавать о буквах, отгадывать загадки и считать вместе с героями, погружаясь в атмосферу произведения, и вместе с Алей и Антоном отправиться в далекое путешествие, где тебя поджидают новые знания и борьба с коварными Кляксичем, Врединой, Опиской и Помаркой.

В моем детстве этой книги не было, зато был любимый диафильм (с картинками Чижикова) про Алю, Кляксича и букву А. Кстати.... с 5-6 лет и до сих пор не могу понять, почему буква А у Чижикова - мальчик?
Читала книгу с иллюстрациями Чижикова же - они очень много дают тексту, без них сказка будет несколько скучна для современной детворы, избалованной визуальными эффектами. Эх, теперь бы появился издатель, который издал бы эту книгу "правильно", ведь к каждой из иллюстраций относится маленький, но вполне определенный кусочек текста и, в идеале, хотелось бы видеть книгу-диафильм: картинка, а под ней авторский текст.
Книга, несомненно, для совместного чтения родителей и детей. Многие задания по тексту должны быть прокомментированы, дан образец. Только вот какая неувязка. Текст написан тогда, когда палочки-крючочки-буковки презентовали детям 6-7 лет. А сейчас это дают на откуп малышам 3-4 лет. Поэтому возможна несостыковка жизненного опыта ребенка, необходимого для осознания истории и сложности заданий. Если изначально это и могло рассматриваться как пособие по изучению букв, то теперь, скорее, пособие на закрепление полученных знаний. По моему мнению, целевая аудитория книги - дети 4-7 лет