Почему одни эксперты взлетают, а другие нет

стратегия просветлённого.

Но для нашей темы, вернее её раскрытия, мы рассмотрим три. Стратегия просветлённого к теме нашего разговора не относится. Её мы только слегка коснёмся.

Так вот, стратегии. Тут совсем чуть-чуть будет о том, чему нас учит семья и школа. Жизненная стратегия ведь не сама по себе возникает. она формируется на основе того, что ребёнок видит, чему подражает, какие выводы из произошедшего делает. Надо отметить, что лет до 18 логика у дитятки кривая. Не может он ещё причинно-следственные связи воспринимать объёмно, системно. Вот и делает он выводы линейно, потому и своеобразно. Когда выводы делаются линейно, не учитываются многие элементы системы, не видятся нюансы, поэтому получается то, что получается, и к реальности оно имеет слабое отношение.

Например. Мама жарит блины. Сковорода раскалена, всё шкворчит, отвлечься невозможно – сгорит. Неловко повернувшись, мама роняет со стола ложку, ну или чашку. Громкий звук падения, женщина вскрикивает. Дочка играла в куклы, слышит там-тара-рам на кухне, вздрагивает и бежит со всех ног к маме. Утыкается в колени и обнимает маму за ноги. А мы же помним: отвлекаться нельзя, блины сгорят, к тому же страх, что ребёнок обожжётся, толкает маму отстраниться от дочери и с напряжением в голосе сказать: «Иди поиграй, мама занята». Это в лучшем случае. Дочка начинает хныкать. Мама настойчивей отправляет дочку играть. Какой вывод может сделать ребёнок? Да много какой. «Когда я испугана, мама меня не любит». «Готовка для семьи важнее меня». Или «Моя любимая, я не должна мешать». Если это в разных вариациях повторяется несколько раз, то формируется убеждение. Оно несёт определённый смысл и участвует в формировании картины мира и жизненной стратегии.

Кстати, перестань винить во всех смертных грехах своё детство, родителей, учителей, воспитание. Постоянно ковыряться в неприятных событиях и кормить вниманием свои травмы. Дело в том, что социализация процесс неизбежный. И она представляет собой, не побоюсь этого слова, насилие. Дитёнку хорошо и удобно бегать без штанов, есть только конфеты и не думать об окружающих. Но без других людей в большинстве случаев не выжить. Отшельники не в счёт, и они не тема этой книги. Так вот, чтобы ребёнок в социум встроился, необходимо переключить внимание с Я на Мы. Обучить нормам и правилам. Ещё куча всего, чему надо обучить. Так что переключить внимание обратно, с Мы на Я, исключительно твоё дело, семья и школа тут ни при чём. Они уже сделали всё, что могли. Да, если ты читаешь эту книгу, то время уделить внимание своему Я, изменить стратегию, способ общения с миром и взлететь, пришло.

Тебе важно понять, все четыре стратегии и у тебя, и у меня присутствуют. Они проявляются в разные периоды и по разным поводам. Вопрос в том, какая стратегия выходит на свет чаще. И какая стратегия доминирует в стрессовых ситуациях и в моменты кризиса.

Стратегия выживания

Первая и самая деструктивная стратегия. Звучит она следующим образом: со мной что-то не так, и мир ужасное, несправедливое место. Тут не до взлётов. Да и взлетать-то куда. «У тебя недостаточно способностей, и в мире все возможности давно разобраны», – говорит она. Не до жиру, быть бы живу – её девиз.

В стратегии выживания человек себя сильно ограничивает, даёт себе очень мало места. Цели и задачи перед собой ставит мелкие, не по возрасту и не по способностям, так как и в себя не верит, и миру не доверяет. Движется к целям медленно, осторожно. Цепляется за стабильность. Основная мотивация – оставить всё, как есть. Состояние часто тревожное. Основной страх – страх перемен. Человек тянет с переменами до последнего. Тут удар судьбы в лоб означает, что не возымели действия её пинки под зад. А значит, сигналы, что пора, например, сходить к врачу, игнорировались, пока не пришлось вызвать неотложку и поехать на госпитализацию.

В норме такая стратегия хороша в самый тёмный период возрастного, или профессионального кризиса. Когда по-старому уже невозможно, а по-новому неизвестно. Вот и двигаешься мелкими шажками, часто оглядываясь по сторонам. Ты как бы заново узнаёшь себя и мир.

Если же эта стратегия не даёт вздохнуть полной грудью, расправить крылья уже слишком долгое время – нужна скорая помощь. Она подскажет, как работать со своим Ядром и с восприятием мира. Всё необходимое ты найдёшь в разделе «Чемоданчик с практиками».

Стратегия борьбы

Вторая стратегия. По сути, стратегия борьбы – это о борьбе за ресурсы. Мотивация – достижения. Основные страхи – страх не успеть, страх провала, страх смерти. Делится стратегия борьбы на два варианта. Они дополняют и компенсируют друг друга. То есть пока доминирует один, второй в тени. Но стоит только отвернуться, глядь – они местами поменялись.

Звучит первая половинка так: со мной всё хорошо. Я знаю как надо и как правильно. А мир не знает и живёт неправильно. Поэтому цель – изменить этот мир по образу и подобию собственного невроза. Такой человек доминирует, контролирует и всегда прав. И вроде человек взлетел. А вот и нет. Внутри у него такая нечеловеческая усталость и отчаяние! Шутка ли, держать на своих плечах благополучие других. Поэтому такая женщина чаще ограничивает своё влияние семьёй и близким кругом. Так что «летает» она в очень ограниченном пространстве. Мир – постоянное поле битвы. Необходимо улучшить мужа, детей, коллег и всё вокруг. Цели и задачи здесь выбираются не по силам. Ну не можем мы изменить другого человека, не можем заставить жить по-нашему. Вот хоть плачь, хоть кричи или ворчи. Можем только договариваться. Девиз этой стратегии – никто, кроме меня. Время и энергия уходят на чужую жизнь, на свою ни сил, ни времени не хватает. В состоянии преобладает раздражение разной степени тяжести.

В норме использовать эту стратегию, когда надо отстоять свои границы, защитить ценности, установить правила. Например, когда происходят семейные кризисы и надо договориться о житье-бытье. Ребёнок родился – кто с ним будет гулять, вставать по ночам? Как перераспределится семейный бюджет? Или дитёнок в школу пошёл. Тут не только с мужем, с ребёнком тоже границы устанавливать придётся и новые правила вводить.

Если же стратегия затянулась по времени, если чувствуешь себя тираном и деспотом, надоело жить в раздражении – поработай с восприятием мира. Позволь миру быть несовершенным, ассиметричным. Тем он прекрасен – своим разнообразием.

Вторая часть стратегии – это тоже стратегия борьбы, но борьбы с собой. Как ты уже догадалась – стратегия, когда с миром-то всё хорошо, а вот я не очень. И женщина на покладая рук улучшает себя. Надеется, что вот ещё этот курс – и двери в огромный, полный всяких ништяков мир откроются. Там наконец-то она почувствует себя хорошо. Что здесь не так? Почему не взлетает? Потому что все ресурсы она тратит на внутреннее и совсем ничего или мало чего проявляет в мир. Тут явно нарушен баланс «брать-давать». А этот самый баланс очень важен. Например, деньги. Это же обмен. Я миру – что-то полезное, он мне за это деньгами. Согласна? Или считаешь, что нечего дать? Или что недостойна?

Состояние этой части стратегии – стыд и вина. Цели мелковаты. Присутствует жгучее желание найти сильное плечо и на него опереться. Люди с такой доминирующей стратегией всё время ищут того, кто скажет как надо. Просят советов. Они – основная аудитория гадалок всех мастей.

В группе невзлетевших в моем исследовании была прекрасная женщина. Крутой специалист, но всё время сомневающийся, имеет ли она право брать деньги за то, что ей нравится делать. Это же ей совсем не сложно. Она считала за счастье, что человек вообще к ней обратился, и удовольствие от процесса вполне достаточная плата за её труды. К тому же сильно ругала себя, считая неидеальной матерью. На всём этом теряла время и энергию. Работали с ней два месяца после исследования. Сейчас уже открыла свою школу, живёт, радуется.

В норме стратегия «я ещё недостаточно хороша» необходима, когда новую профессию познаёшь. Даже не профессию, может, новый рецепт изучаешь или вязать учишься. Чтобы дров не наломать. В этом случае опора на более опытного бесценна.

Если застряла в самобичевании, если кажется, что все люди как люди и только ты неудачница, – работай со своим Ядром, наращивай самоценность, займись телом и убеждениями, проработай смыслы.

Стратегия творчества

Третья стратегия – стратегия творчества. Это когда и со мной всё в порядке, и мир вполне приятное место, где можно реализовать свой потенциал, заработать деньги своими талантами, напитаться энергией, которой достаточно вокруг, чувствовать себя счастливой и полной сил. Познание, решение задачи, поиск идеи – вот главная мотивация стратегии творчества. Страхи есть, но они вполне терпимы и не сдерживают движения к цели. Ведущая эмоция здесь – интерес.

Не буду томить. Сразу скажу: у тех, кто взлетел, стратегия творчества встречается чаще, чем у невзлетевших. Да что там чаще, она у них работает на полную катушку. Как этого добиться, также расскажу ниже, а пока вот несколько историй, подсмотренных во время отдыха на море, в которых прослеживаются разные стратегии.

История первая

На термометре +27, вода +25. Стройная девушка в стильном купальнике, рядом молодой человек. Он говорит ей комплименты, она в ответ возражает и объясняет, почему он не прав. На самом деле, она не так хорошо выглядит и нечего тут расхваливать. Потом заходит по щиколотку в море.

– Блин, что так холодно.

Складывает губки, морщит носик. Парень суетится сзади.

– Да где же холодно. Тёпленькая же водичка. – натянуто улыбается, подходит и сгребает её в объятия со спины.

– Не вижу ничего тёплого. Не жми так, дышать нечем, – взвизгивает. – Ааа, медуза, убери эту гадость.

Парень хватает камни и с силой кидает в воду, пытаясь убить медузу.

Ну что тут скажешь. У девушки налицо стратегия выживания. «Со мной всё не очень, поправилась на 2 кило, веснушки и волосы как солома. С миром тоже всё плохо. Вода холодная, медуза так и норовит меня съесть. Спасите».

У парня – стратегия борьбы. Он настаивает на своих комплиментах, прямо давит, убеждая в своей правоте и даже обесценивая. «Не придумывай! Где ты толстая!» И медузу в итоге он убил.

История вторая

Женщина ведёт собаку. Ну как ведёт, почти несёт на руках. Собака старая и сама почти не передвигается. Женщина подходит к воде, садится на линии прибоя, собаку кладёт между ног. Прибой ласкает собачье тело, женщина гладит её по голове. Такого удовольствия на собачьей мордашке я не видела никогда.

Подходит охранник.

– На нашем пляже с собаками нельзя!

– Понимаете, он очень любит море. Со щенячьих коготков. А сейчас… жить ему осталось недолго. – Женщина утирает набежавшую слезу, охранник понимающе кивает и отходит.

Женщина приняла скорую смерть собаки, да, ей горько, но она решила не предаваться горю, пока собака жива. Решила ещё чуть-чуть насладиться всем, что они любили, пока были вместе. А договориться с охранником пляжа лишь часть этой задачи. Здесь стратегия творчества во всей красе.

История номер три

Женщина лет сорока разговаривает с мамой по громкой связи:

– Вот ты всегда так. Я пришла на обед, хочу есть, а ты со своими проблемами, замечаниями…

– Что мне теперь, вапще ничо сказать нельзя! Ты сама-то никогда не спросишь, как я себя чувствую.

– Ты мне об этом с утра до вечера сообщаешь. Никакого позитива от тебя.

– Я тогда ваапще ничего тебе говорить не буду…

– Начинается!

Бросает трубку.

Что тут скажешь. Мать и дочь борются за право быть услышанными, за любовь, за внимание. Борются, чтобы изменить друг друга.

Надеюсь эти зарисовки наглядно показали тебе стратегии. Это не значит, что девушка из первой истории всегда выживает, а женщина из второй всегда творит. Даже мама с дочкой наверняка не всегда борются. Вопрос в длительности и уместности применения стратегии.

Ах да, про стратегию просветлённого обещала. Это стратегия безграничной любви. Рядом с таким человеком просто хорошо. Самые известные примеры – Иисус и Будда. Но, думаю, таких людей гораздо больше. На этом про стратегии закончим.