За них даже Боги молятся сами себе – и по погибшим тоже плачут

– У вас ровно один час! Ворон останется на несколько минут – а остальные можете приступать!

Вспоминая мигом рассказы своих бабушек «о том, что птица ворон приносит смерть» насторожившиеся Заря и Целитель – тут – же переглянулись.

Вздохнув, а затем повернув голову влево, чтобы взглянуть на Мельника (а точнее на его реакцию), – Заря увидела «почему – то довольного и к тому – же улыбнувшегося – встающего из – за стол Мельника».

Ничего не понимая, – Заря снова тихо вздохнула и то же, как и Целитель встала из – за стол.

Не обращая внимание на эмоции удалившихся подростков вместе с его помощницей, – самый старший на теплоходе пристально (взглянул) в глаза Ворона – напротив – и сразу – же негромко спросил его.

– Ты меня помнишь?

Мельник, – как и стоящий так – же в трёх метрах от аудитории и на половине чёрных и возле – Зари и помощницы оратора – Целитель (невольно) оглянулись, и они оба увидели, как, разговаривая с Вороном – хозяин теплохода медленно двумя руками снял со своего носа свои круглые, маленькие, томно – серые очки.

Внимание! – отвлекая и привлекая к себе внимание «не вовремя» скомандовала требовательная и талантливая девушка «своим всё же неприятным голосом».

Вскоре после короткого по времени разговора с взрослым мужчиной (заметно серьёзный) Ворон так – же присоединился к обучающимся – под чутким руководством очень серьёзной мыслечитательницы.

Светло – серебристые помощники разума не только как оказалось защищали тела подростков – для примера после пробных (со всей силы) ударов кулаками и ногами всех и всем – по телам и головам в кольчугах. Но и благодаря правильному направлению мысли помогали в совершенстве владеть и своим телом, и руками и ногами – например подыматься в воздух, летать, спускаться и так далее.

– И всё это для того, что – бы при надобности повторяю слова нашего многоуважаемого направляющего – дать отпор очень сильному врагу и любой нечистой силе и защитить, как и себя так и любого мирного жителя – и особенно маленьких детей. – «Намекнула более громко про детей своими невидимыми губами талантливая помощница и снова стала объяснять и обучать».

Заканчивая занятие «училка» быстро, но внятно высказалась.

– Как вы поняли после того как я вам объяснила, как использовать помощник разума, а так – же и показала, и вы повторили – для вас это стало обычным делом! – Важно, как вы поняли очень, очень захотеть и направить свои мысли в верном направлении – и тогда ваш помощник разума начинает действовать. И так – же если придётся и если вы очень захотите этого, то вы сможете как вы поняли – нанести сокрушительные удары руками или ногами любому и человеку и не человеку. Запомните – лучше и безопасней для вас как вы уже поняли – это сначала облачиться в первый помощник разума, а уже потом использовать второй помощник разума – то есть конфету.

– Запомните! Сила помощника разума зависит от вас самих, то есть от вашего уверенного, смелого, осознанного желания помочь себе и тому, кто нуждается в помощи.

– И так – же запомните! Если вас ночью и в любое время одолел жуткий страх или вы неуверенно в своих мыслях, и вы не можете собраться – значит у вас сразу – же появятся проблемы с свитером. Выход один! Зовите мысленно на помощь тех кому вы доверяете больше всего на свете.

– И ещё! Все эти выкрутасы, которые проделываю я перед растягиванием свитера и после которые оттягивают время, – ни к чему. Просто так нравится моему, вашему, многоуважаемому наставнику.

– Повторяю! Просто очень, очень захотите и у вас всё быстро сбудется и получится – и ваши фантазии то – же сбудутся. Но как вы уже поняли не всё в мире ладно и складно!

Последние уже знакомые снова сказанные слова насторожили всех С Вязов.

– И поэтому если у вас связаны руки даже не пытайтесь использовать первый помощник разума. Бесполезно! И ещё! Если кому – то вдруг – захочется похвастаться перед людьми на улице своим растягивающимся свитером – не советую. Провалите всё наше очень важное дело! Запомните – враги не дремлют! – Я закончила!

– И это всё? – удивилась «наивная» Заря

Достаточно! Ну если ещё про, то что золотой мешочек должен висеть на поясе справа.

«Сказала и добавила мыслечитательница и прежде чем поднять над головой свои руки со сжатыми блестящими кулаками она как-то непонятно сначала высказалась – а потом пристально посмотрела мне в глаза своими невидимыми глазами – скорее всего проверяя как я отреагирую».

– Знаешь Заря может ты и права, что из Ада и Рая – появляются сча – эн и мри – эн. Но задумайся над тем – ты же всё-таки девушка, а девушке и тем более женщине так как годы летят нужно хорошо одеваться и вообще жить всю свою короткую жизнь в достатке – а ещё лучше в роскоши.

Вскоре «странноватая всё – же помощница, виляя своим задом и кокетливо поправляя на себе свитер возвратилась к круглому столу».

Не растягивая время (переглянувшиеся), – СВЯЗы стали (напрягать) свои мысли – и в то – же время на всякий случай подняли свои сжатые, блестящие, кулаки над головой – так как нравится многоуважаемому, хозяину теплохода…

После того как помощники разума свились и приняли прежний вид (вроде довольные и вдохновлённые) Заря, Целитель, Мельник и Ворон – быстро вернулись к столу и (как послушные) сели на свои места.

– Ну а сейчас!

«Снова заговорил путеводитель молодёжи сразу – же переключая всё внимание на себя – на спокойного оратора с очень серьёзным лицом.»

– У нас встреча с так сказать с ещё одной надеждой для нашей столицы!

– Итак! Семилетние, талантливые, очень умные дети города Москва. И кстати эти дети учатся с шести лет – и экстерном уже перешли в четвёртый класс, а всё потому, потому – что с малых лет проявили огромнейший интерес к русскому языку, математике, физике, философии и так далее. Были приглашены мной на теплоход Мечта. Как вы уже поняли за свои превосходные, умственные, способности.

– Но всё – же…! Давайте по порядку!

– Как вы наверно знаете – вы все ещё находитесь в подростковом возрасте, который начинается если я не ошибаюсь у кого с девяти, а у кого и с десяти лет и продолжается до восемнадцати, девятнадцати лет. А у некоторых – переходный период длится и до конца своей неразумной жизни.

«Высказавшись скорее неточно. – Или я ошибаюсь? – Ну да ладно! И прежде чем снова заговорить хозяин теплохода опять громко прокашлялся и как обычно в свой правый кулак.»

– И в этом вашем периоде именно подрастающее поколение особенно подвержены влиянию потерянных, плохих и злых людей – кто как вы уже поняли – находятся под влиянием ужасных противоположных – мрин – эн. Так вот! – МРАЗММы желают любыми способами и запомните – в первую очередь можно сказать охмурить более одарённых и детей, и подростков.

– Люди, живущие во имя добрых дел как вы то – же уже поняли – всеми силами стараются помешать скажем так – верным помощникам преступного мира и нечистой силы. То есть – МРАЗММам!

– Идёт реальная, жестокая, видимая и невидимая опасная для жизней борьба за будущее поколение – и многие дети и подростки в замешательстве так как столько вокруг соблазнов. – То есть на чьей стороне им жить дальше на стороне Добра. Или на стороне Зла?!

– Помню себя в этом возрасте – да и когда постарше.

– Мысленные самому себе вопросы и ответы, решенья, сомненья всё это (кипело) и (бурлило) в моей голове – и не давало мне неспокойному покоя – повторяю так как многое видишь, понимаешь и многое хочется, но как говорится и колется. «Неожиданно замолчав путеводитель молодёжи опять поморщился словно от сильной головной боли. Через три секунды оратор тяжело вздохнул потёр правой ладонью свой морщинистый, напудренный лоб и наконец – то выдавил из себя следующее – и снова быстро сказанное и опять негромким голосом слово – которое потянуло за собой остальные и негромкие и нормальным спокойным голосом слова.»

– Фаник. Таким необычным именем, что – бы защитить своего сына скорее от плохих и злых людей стала ласково называть Старусславна, своего сына – аж с трёх лет! И так – же наказывая всем родителям в городе у кого есть малые дети – назвать своих детишек таким же именем судя по этому написанному послании на этой древней бумаге из этой корзины. – Почему своего и всех как говорится под одну гребёнку и с такого раннего возраста? – Я думаю опять-таки малые детки они же очень болтливые и доверчивые и получается, чтобы плохие и злые люди не смогли догадаться по их именам – кто чей ребёнок. Короче подстраховывались и от шантажа. И так – же поэтому все буквы в слове не заглавные, чтобы не выделяться…!

«Ответив, как будто и самому себе оратор быстро показал всем сидящим напротив за столом свёрнутую и обвязанную светло – серебристой ленточкой старинную рукопись. Затем искоса взглянув на чересчур любопытного Целителя – хозяин теплохода быстро спрятал рукопись обратно в корзину и накрыл платком».

Удивлённый Целитель хотел спросить. – А почему нам не показали не дали почитать? – теперь понимая, что осторожно изучал оратор, когда они совершенствовали силу своих мыслей.

Но талантливая мыслечитательница опередив Целителя и так – же всех, кто засомневался быстро объяснила и то – же и громким и тихим голосом.

– Писания настолько древние, что наврали вы сможете прочитать. Лучше сосредоточьтесь сейчас на Фаниках..

– Фаники и Анти – фаники! Светлые и тусклые фонарики! – не сдержалась снова Заря.

– Или может быть Фаников атакуют Анти – фаны бараны! – поддержал Зарю более громко и уверенно Мельник.

«Вздрогнув оба от второго высказывания после пропущенного мимо ушей первого – замолчавший мужик в белом костюме и его помощница резко перевели свои непонятные взгляды на Мельника», – заметила, как и Целитель то – же внимательная Заря, – прислушиваясь к следующим «недовольным словам – адресованные автору второго высказывания».

– Вы явно добьётесь того к чему вы стремитесь молодой человек – если будете так же прямолинейны в своих высказываниях.

«Высказав не то похвалу, не то резкое замечание, не то угрозу, серьёзный оратор оставил меня в покое и сразу же продолжил свою навязчивую или всё-таки нужную лекцию в своей тускло – освещённой каюте», – подумал уставший, как и его попутчики Мельник – и стал снова слушать, вникать и понимать.

– А теперь я хочу напомнить вам как вы выживали в своём раннем, подростковом возрасте!

– Те необычные – из серебра и не тяжёлые перстни с маленькими золотыми буковками – я с – за – сверху большой так – же золотой буквы – С. – Которые были сделаны РАЗДУИМами и подарены и вам в вашем раннем, подростковом возрасте – были вашими скажем так амулетами.