полку поднять?
Какую музыку трубят,
При наступлении и победе в сражении?
А какую барабанную дробь стучат,
При отступлении и полном поражении?
Под какую музыку молодых солдат,
лучше учить маршировать?
И какие ноты нужны, чтобы сильнее
ненависть к разным врагам, вызывать! —
Ведь новобранцы только начинают, службу —
познавать?
И они как в музыке разных народов – военной,
Так и в политике переменной:
Мало что могут понять!
И главное, какую с ума сводящую музыку,
военным музыканта играть? —
Чтобы она молодых воинов могла,
заколдовать?
И в отаку смертельную их из окопов поднять!
Ведь обычно молодёжь, первыми посылают
крепости и бастионы, неприятеля —
штурмовать!
А под какие звуки музыки идут в бой
наёмники?
Ведь для одной страны, они герои,
а для другой – уголовники!
И какую музыку войны для своих наёмных
армий,
Играют всевозможные наниматели? —
Военную работу давать любители,
Разных войн разжигатели! —
Для одних политиков: свободы гаранты
От тирании освободители,
А для других, оккупанты —
Людей другой веры – каратели!
И наконец, под какие мелодии, и под какую
дуду и музыкальные такты:
В разных странах и местах Земли,
разных национальностей террористы —
смертники, совершают теракты?
Могут ли люди перестать воевать,
Военные оркестры прекратить создавать? —
Если музыку войны, композиторам больше
не писать,
А уже написанную, только в театрах
и спектаклях о бывших войнах – играть!
Бьют, стучат барабаны. – на войну идут басурманы!
Бьёт в барабан барабанщик, трубач в трубу трубит. Враг грабитель будет разбит!
Военный оркестр марш играет. – солдат добровольцев на войну призывает!
Солдаты на привале отдыхают, слушая гармониста, родных вспоминают