Детские стихи, часть вторая

Во второй книге своих детских стихов я продолжаю знакомить читателей с процессом познания окружающего мира детьми. В ней рассказывается о первых контактах и взаимодействии детей друг с другом, о любимых играх, о любимых игрушках. В момент рождения мозг ребёнка чист, как магнитная лента, но с каждым днём ребёнок становится всё старше, и начинает, как губка впитывать в себя всю, доступную ему информацию. Так он учится ходить, разговаривать, думать. К трём, четырём годам он начинает задавать родителям такие вопросы, которые нередко вводят взрослых в ступор. И самое главное, ребёнок хочет получить на них ответы. И это нормально. Именно этим, очень важным моментам, в жизни ма…