Операция «Инновация»

Ирина изобразила возмущение, ставя одну руку на пояс. И вся команда ребят последовательно повторила её манёвр.

– Сказки Бажова о самоцветах читали? – сурово спросила она.

Ведущий оторопел.

– Ну-у… да, конечно.

Ирина опустила руку, и ребята повторили её движение.

– Вот мы самоцветы и есть. Только пока недооценённые. А о нашей инновационной деятельности расскажет руководитель нашей команды Никита.

Ирина резко сделала шаг в сторону, театрально указывая рукой на стоящего за ней Никиту.

Никита чётко кивнул головой, и все стоящие за ним ребята последовательно кивнули, создавая эффект движения шляп в одной линии.

– О! Как у вас всё тут действительно серьёзно, – пробормотал ведущий, входя во вкус. – Что ж, давайте побеседуем с вашим руководителем Никитой. Над каким проектом трудится ваша команда?

Никита без особых эмоций выдал ответ:

– Наш проект: «Коллективный разум».

– Коллективный разум? А что это такое? Это как искусственный интеллект, да? Вы создаёте какую-то модификацию компьютерного мозга? Программу для планшетов или телефонов?

Никита замотал головой, и вся команда, включая, стоящую рядом Ирину, замотали головами ему вслед. Никита закончил изображать своё несогласие и произнёс:

– Нет, это не то же самое. Искусственный интеллект – это уже наше настоящее. А мы работаем над технологиями будущего.

– Так, и в чём же ваши технологии, в двух словах?

– Одна голова хорошо, а две лучше. Знаете такую пословицу?

– Разумеется.

– А сколько человек на Земле проживает, знаете?

– Э… – ведущий, глядя в зал, неуверенно пожал плечами. – Я специально не уточнял. Миллиардов восемь, возможно.

– А теперь представьте, что все эти миллиарды могут быть объединены в одну систему не посредством социальных сетей, а напрямую через информационное поле Земли. Что знает один человек, то знают и все. Что знает любой, то знает и каждый. Понимаете?

Ведущий опять замешкался.

– Возможно, что не очень.

– Мы сейчас вам это покажем на примере. У вас есть лист бумаги и фломастер?

– Найдём, конечно. Сейчас, моя помощница мне принесёт.

Ведущий махнул рукой за кулисы. Помощница ведущего поторопилась вынести папку-держатель с бумагами и чёрный фломастер.

Никита продолжил:

– Напишите на листе любое число от одного до девяти. Покажите его зрителям и покажите Иришке. Она пошлёт мне мысленный сигнал, и я Вам его назову.

– Вот как? Любопытно. Давайте попробуем.

Ведущий написал на листе цифру «шесть», показал её в зал и показал её подошедшей к нему Ирине.

Ирина взяла микрофон у ведущего и кивнула:

– Хороший выбор. Никита, назови это число.

Она отдала микрофон ведущему, соединила ладони высоко над головой и вопросительно посмотрела на Никиту.

Никита также поднял через стороны руки, соединил их, опустил, изображая задумчивость и сложный мыслительный процесс. Ребята за его спиной последовательно повторили все его движения.

Помощница ведущего поднесла к Никите второй микрофон.

– Число «шесть», – чётко произнёс он.

В зале зашушукались, засмеялись, захлопали. Кто-то одобрительно закивал, кто-то напротив, выразил скептицизм.

– У них, наверно, в очках вмонтирована специальная камера! – выкрикнул кто-то из зала.

Никита демонстративно снял очки, повесил их себе за дужку на ворот рубашки и произнёс:

– Предлагаю усложнить задачу. Напишите двузначное число от десяти до девяноста девяти. Я попробую его считать с мыслей Ирины.

– Двузначное? Давайте попробуем, – согласился ведущий.

Он написал на листе число «четырнадцать» и показал его в зал. Ирина, тоже предварительно сняв очки, чтобы не вызывать ненужных сомнений, заглянула в лист и кивнула:

– Никита, прошу, считывай новое число.

Она подняла руки над головой, словно антенны, направляя их в верхний правый и верхний левый углы зала. Сделала загадочный вид. Никита с ребятами повторили её движения, и Никита выдал свой ответ:

– Число «четырнадцать».

По залу покатились удивление, недоумение и шёпот.

Ирина усмехнулась и придвинулась к микрофону ведущего:

– Вижу, что не верят. Давайте повторим. Ещё раз, двузначное число. Пишите! – скомандовала она ведущему.

Ведущий пожал плечами и написал «пятьдесят».

– Отлично, – кивнула Ирина и с немым вопросом обернулась к Никите.

Никита почесал висок. Стоящие за ним ребята так же смешно поэтапно повторили это движение, после чего Никита ответил: