Школьные хроники

– Да говорю же, этот вызов адресован мне! – ещё больше расстроилась Саша, потянувшись за сундуком.

Но Мила не собиралась разжимать руки, перетянув его на себя, отчего Саша, потеряв равновесие, начала падать, но успела вовремя схватиться за стол. Егор рассмеялся. Саша же, расстроившись ещё сильнее, импульсивно вцепилась в сундук.

– Ты его в моем доме нашла! – грозно проорала Мила. – Он мой!

– Понимаю, но ты бы никогда в жизни туда не поднялась!

Саша сильно надавила на что-то металлическое сзади сундука, отчего он с щелчком распахнулся. Содержимое тут же вывалилось на пол. Девочки растерянно посмотрели вниз, потом друг на друга.

– Эй, это всё?! А где драка? – возмущался Егор.

– Извини, давай в другой раз? Мы будем это убирать, ладно?

– Мне к вам не приходить? Погуляли бы…

– В другой раз, уже поздно, – Саша кликнула мышкой по красной кнопке.

Звонок был окончен. Это расстроило девочку сильнее, чем она могла предположить. Было бы неплохо ещё поговорить, да и погулять тоже. Они никогда раньше не общались. Не здоровались, случайно столкнувшись где-то вне школы, будто незнакомцы. Но Саша успела разглядеть несколько интересных вещей, плюс эта нелепая ссора…

– Извини, пожалуйста.

– Не знаю, что на меня нашло. Видимо, это адреналин, – Мила опустила глаза.

– Давай тогда посмотрим, что пряталось в сундуке. Может, удастся понять, куда я нажала, что он открылся.

На удачу, никакой ключ или лом для открытия замка вовсе не нужен, достаточно просто сдвинуть плотно сидящий металлический штырь на обратной стороне сундука. Как же одновременно просто и сложно!

Девочки сели на пол, пока только взглядом исследовали находки.

Это вам не пыльные шмотки! Саша смело назвала бы его сундуком с сокровищами!

Ну что ж, сокровищами оказались: обычная школьная тетрадка в двенадцать листов, вся помятая, пожелтевшая; сложенные пополам газеты, самая верхняя датирована 1985 годом, об этом просто кричали гигантские цифры; потемневший серебряный кулон в форме сердца с голубой серединкой, в такие обычно вставляют фотографию; две небольшие непонятные мини-кассеты; колода из пятидесяти четырех карт и бархатный мешочек.

– Как здорово! – Саша подпрыгнула на месте. – С чего начнем?!

– Может, с кулона? – застенчиво спросила Мила.

– Посмотрим, – подруга потянулась за ним.

Аккуратно провела пальцем по обратной стороне сердца, другой рукой протянула цепочку, как бы сохраняя интригу. Саша не разбиралась в подобных безделушках, но знала, чтобы определить ценность, нужно найти пробу. Пусть для её и не имела значения какая-либо выгода, потому что сама находка уже значила намного больше, пробу всё же поискала.

– Мама рассказывала, что на серебре должно быть написано 925, а тут 916. Не знаешь, что это значит?

– Понятия не имею! Давай уже, открывай его! – подруге не терпелось.

– Ожидание порой куда сильнее самих впечатлений, между прочим.

– Но интересно же!

Саша наконец щелкнула миниатюрным замочком, разделяя сердце пополам. С левой стороны с фотографии на них смотрела девочка лет тринадцати на вид, улыбаясь во все зубы. На шее красовался пионерский галстук, огненно-рыжие волосы по плечи туго сплелись в две косы, завязанные пышными бантами. Справа же разместился недовольный мальчик, казалось, его насильно заставили сделать снимок. Короткие волосы, угрюмый взгляд, пионерский галстук…

– Хм, кому же из них принадлежал сундук? – задумчиво произнесла Саша.

– Теперь это! – Мила указала на шелковый темно-синий мешочек, пребывая в ещё большем нетерпении, нежели подруга.

– Ожидание интересней? – колко заметила Саша.

– Я же не знаю этих людей.

– Как будто ты могла их знать! – рассмеялась Саша.

– Давай я? Моя очередь, – не дожидаясь ответа, подруга схватила мешок и высыпала содержимое на бежевый пушистый ковер. Свет увидели два черных кубика, самые обычные игральные кости. – Теперь тетрадка? – девочка уже почти дотронулась до нее.

– Ни в коем случае! Карты.

Карты были тоже самыми обычными, не вызвали ни любопытства, ни внимания. Кассеты показались девочкам так же не такими стоящими, по крайней мере, пока им не удастся их послушать.

– Ты знаешь, куда это вставлять и для чего они? – спросила Мила, передавая одну из двух Саше.

Кассеты размером сантиметров пять. Сами черные, но с белой наклейкой, на которой написано название производителя на английском языке и ещё какие-то буквы вперемешку с цифрами.

– Не знаю, надо посмотреть в интернете… сейчас.

Саша успела встать, когда Мила окликнула ее:

– Смотри, у меня надпись!

Саша нагнулась к подруге, прочитала вслух:

– Заело кассету.

А перед словами взятая в круг единица.

– А у тебя тоже надписи есть?

– Нет вроде бы.

Саша решила перепроверить, на этот раз заметила в верхнем правом углу маленькую цифру «2».

– Двойка. Я сначала не обратила внимания, подумала, это от производителя. Ладно, – Саша села за компьютер, – наберу «маленькая старая кассета». Так, видеокассета – не похожа. Нашла! Это компакт-кассета, – принялась читать статью:

«Компакт-кассета, аудиокассета или музыкальная кассета – до 00-х годов была одним из самых распространенных носителей информации. Применяется в первую очередь для звукозаписи, редко для цифровой. Представлена в 1963 году, быстро стала популярным аудионосителем, пик пришелся с начала 1970-х годов до конца 1990-х. В начале 21-го века была вытеснена компакт-дисками».

– Хорошо! Узнать бы, как её послушать, – задумчиво произнесла Саша, – повезло нам жить сейчас, а не тогда. Есть свободный доступ к любой информации. Хм-м-м, – протянула девочка, – похоже, придется искать какой-то там древний диктофон, так как кассета очень маленькая, обычный магнитофон не подойдет. Интересно, а в школе такие остались?

– Можно будет завтра взять кассеты с собой! – предложила Мила. – Как минимум спросим у историка!

– Тоже верно, – Саша вернулась на прежнее место на мягком ковре.