Школа Кати Ершовой. Дикари и принцессы

– Всё отлично! Красавица! – успокоила дочь Елизавета Николаевна.

– Катеринка, не дрейфь, – сказала Маргарита.

– Папочка, скажи что-нибудь, – попросила Катюша.

– Доченька, – торжественно начал отец, – сегодня твой первый официальный рабочий день! И если ты… если… – Михаил Борисович запнулся.

– Почему ты остановился, папочка? – с тревогой спросила дочь.

– Если кто-нибудь посмеет обидеть мою девочку… – яростно продолжил папа. – Будет иметь дело со мной!

– Папочка! Мамочка! Ритуся! – Катя поцеловала родных и выскочила на улицу.

Утро было солнечным и ещё по-летнему жарким. Около подъезда девушку ждал Игорь. В руках у него был большой букет роз.

– Это тебе. – Он протянул цветы Кате. – С началом новой жизни! Ты теперь училка.

– Не училка, а учительница, – строго поправила его Катя. – Какие красивые! Спасибо! – Она поцеловала Игоря в щёку. – Игорёчек, ты иди… давай вечером встретимся, я всё тебе расскажу, просто я волнуюсь очень сейчас, ведь через пять минут я познакомлюсь с детьми. Они уже взрослые – второй класс! Какая я счастливая! – прошептала Катя, подталкивая Игоря в плечо.

– Ладно уж, – добродушно усмехнулся молодой человек. – Вечером так вечером.

Катя махнула ему рукой и быстро побежала по улице.

В это же самое время через центральные ворота во двор школы бодрым шагом вошли четверо учеников второго класса «Б». Они подружились ещё год назад, когда только начали учиться в первом классе, и с тех пор были неразлучны. Лёнька Старостин, Даня Веселков, Дима Думцев и Яся Бегункова всегда и всё делали вместе – играли, шалили, бегали на переменах, расставаясь только когда заканчивались уроки и продлёнка, на которую друзья вынуждены были ходить, потому что их родители работали и не всегда могли забрать своих детей сразу после обеда.

– Интересно, – сказала Яся ребятам, – какая у нас будет учительница?

– А вот это мы скоро узнаем, – ответил за всех Дима.

Подходя к школьному зданию, Катя Ершова увидела, как двор постепенно заполняется учениками и их родителями.

– Екатерина Михайловна! Катя! – махала ей рукой женщина в очках. – Возьмите табличку.

«Это Изольда Васильевна, – вспомнила Катя. – Второй “А”».

– Спасибо большое, – сказала она. – Какая сегодня чудесная погода! Как всё замечательно! – воскликнула Катя, забирая дощечку, на которой фломастером было выведено «2 класс Б».

Изольда Васильевна внимательно посмотрела на девушку.

– Я тоже была такой, – сказала она.

– Какой? – искренне удивилась Катя.

– Восторженной, – вздохнула учительница. – Бегите, Катенька! Ваши дети собираются. Да! Напомните родителям, что в пятницу состоится собрание.

Подняв табличку повыше, Катя направилась к школьному крыльцу, где уже стояли ученики вторых классов. К ней сразу подбежали несколько человек.

– Здра-авствуйте, Екатерина Михайловна! Здра-авствуйте! Это вы? А это я. Я вас сразу узнал, то есть понял, что вы – это вы, – затараторил высокий кудрявый мальчуган. – Вы летом где были? – продолжал он. – На море были? На каком? Я на Серединном был, то есть не на Серединном, а… как там его… на Средиземном, кажется. Вы знаете такое море? – Он сыпал вопросами, не замолкая ни на секунду.

– Здра-авствуйте, Екатерина Михайловна! – поздоровалась худенькая девочка с двумя аккуратно заплетёнными косичками. – Меня Яся Бегункова зовут, я в деревне была летом, а вы? Вы были когда-нибудь в деревне? Коров видели? Доили их? А лошадь необъезженную пробовали оседлать? А с моста в речку прыгали? А на сеновале спали? Звёзды считали?..

– Екатерина Михайловна, а перемены у нас будут? А уроки? А сколько? А бегать можно по коридорам? А прямо сейчас можно? – уточнил мальчик с веснушками на носу. – Я в прошлом году бегал, – доверительно сообщил он. – С Данькой.

– Сейчас мы пойдём в класс, дети, – дрожащим от волнения голосом сказала Катя. – Познакомимся, всё обсудим и решим.

Тем временем рослый одиннадцатиклассник посадил на плечо девочку из первого класса, раздался звонок, и двери школы распахнулись.

– Екатерина Михайловна, нам сюда! – кричали дети, подсказывая дорогу.

– Садитесь, пожалуйста, – сказала Катя, когда они пришли в класс. – Меня зовут Ершова Екатерина Михайловна, я ваш новый учитель и классный руководитель.

– А меня Даня зовут, Веселков! – Высокий кудрявый мальчик подбежал к столу. – Вот, возьмите цветы, мы с мамой вчера на рынке покупали. Они дорогие. К первому сентября знаете как цены накручивают?

– И мои возьмите! И мои! – закричали остальные дети, окружив Катю.

– А мне моя мама сказала, что не будет на цветы тратиться – ещё неизвестно, кого пришлют, чего деньгами зря сорить, – сообщила девочка в коричневом платье.

– Садитесь, дети, садитесь! Спасибо! Но куда же я все букеты поставлю? – охнула Катя.

– Половину раздадите, половину домой возьмёте, – сказал мальчик с веснушками. – Наша прежняя учительница, Юлия Алексеевна, всегда так делала.

– Кому раздать? – не поняла Катя.

– В столовую, библиотеку, канцелярию, медицинской сестре, – перечислял мальчик. – Директору отнесите, – со знанием дела сказал он. – Лишним не будет!

– Спасибо за совет. – Катя улыбнулась.

– Пожалуйста, – ответил мальчик. – Меня Лёнька зовут, а фамилия моя Старостин. Я люблю советы давать, у меня их много, мне не жалко. – Он широко улыбнулся.

– Дети, – громко сказала Катя, когда все успокоились, – достаньте свои дневники и запишите, что в пятницу будет родительское собрание.

– А зачем? – спросила Яся Бегункова.

– Чтобы познакомиться, – объяснила Катя. – Взрослые ведь должны знать, кто будет учить их детей. А теперь откройте тетради по русскому языку, мы напишем небольшое сочинение…

– Екатерина Михайловна, – перебил Катю Лёнька, – можно задать вопрос?

– Конечно, – с готовностью ответила Катя.

– Когда перемена будет?

– Перемена через пять минут. Вон часы на стене. Не видишь, что ли? – вмешалась в разговор девочка в коричневом платье.

В этот момент дверь в класс распахнулась. На пороге стоял мальчик из соседнего класса. Внимательно посмотрев на Катю, он выдержал паузу и через несколько секунд истошно закричал:

– Перемена!

– Ура-а!