История России

мастеров уводили в плен. На полвека прекратилось каменное строительство. Захватчики разрушили множество архитектурных сооружений. Сгорели многие литературные памятники. Летописание во многих русских землях, кроме Новгорода, прервалось. Приведите в работе примеры столь пагубного влияния золотоордынского ига на древнерусскую культуру.

2. Внутренним рубежом в развитии русской культуры XIII-XV вв. явилась Куликовская битва (1380). Обращение к древним былинам и сказаниям, в которых красочно описывали битвы и подвиги русских воинов, придавали новые силы в борьбе с захватчиками. Какие новые легенды появились в этот период? Как известно, сложился даже новый жанр поэтических исторических песен. О чем повествуется в «Песне о Щелкане Дудентьевиче»?

3. Уже в XIV в. на Руси появилась бумага – более удобный материал для письма, чем пергамент. Подъем летописания также относится к XIV-XV вв. Был завершен Московский летописный свод, Никоновский свод, Степенная книга. Что было характерным для летописания этого периода, какая основная идея его пронизывала?

Распространенным литературным жанром того времени были исторические повести. В них рассказывалось о деятельности реальных исторических лиц, конкретных исторических фактах и событиях. Чему были посвящены широко известные в то время повести: «О битве на Калке», «Повесть о разорении Рязани Батыем», цикл повестей «Сказание о Мамаевом побоище», патетическая поэма Сафония Рязанца «Задонщина»? О каких героях в них рассказывалось?

4. Подъем отразился и на русском искусстве конца XIV-XV вв. Живопись связана с именем выдающихся художников, участвовавших в росписи ряда соборов: Архангельского, Благовещенского, Успенского (во Владимире), Троицкого (в Троице-Сергиевом монастыре). К ним принадлежат: Андрей Рублев (иконы «Троица, «Мироносицы» и др.), Феофан Грек и Дионисий. Что отличает их манеру письма? Дополните изложение вопроса иллюстрацией архитектурных памятников Новгорода и Пскова – ярких и самобытных, стиль которых практически не менялся в течение столетий.

Основные понятия и термины: шиферные пряслица, сердоликовые бусы, амфоры-корчаги, полихромная (многоцветная) керамика, баскак, местничество, казна, приказы, судебник, пожилое, исторические повести, исторические песни.

Литература

1. Гнедич, П.П. История искусств. Живопись скульптура. Архитектура / П.П. Гнедич – М.: Изд-во Эксмо, 2004.

2. История России. В 3-х т. / Под ред. ак. А.Н. Сахарова (Институт российской истории РАН). – М., 1996 (любое издание).

3. История России: учеб. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

4. История России: Учебник для вузов / А.А. Чернобаев, И.С. Горелов, М.Н. Зуев и др. – М., 2001.

5. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: Норма, 2005.

Тема 9

«Смутное время» в истории России

План

1. Экономический кризис 70-80-х годов XVI в. Начало закрепощения крестьян на рубеже XVI-XVII вв.

2. Правление Бориса Годунова. Начало Смутного времени.

3. Политический конфликт власти. Лжедмитрий I.

4. Лжедмитрий II. Борьба за независимость России. Народные ополчения.

1. Раскрывая первый вопрос, следует обратить внимание на то, что причины Смуты заключались в обострении социальных, сословных, династических и международных отношений в конце правления Ивана IV и при его преемниках. В работе следует показать, в чем состоял тяжелейший экономический кризис в конце XVI в.?

2. Во втором вопросе следует подчеркнуть, что венчание Б. Годунова на царство стало, по сути, крушением политики государственной централизации, которую он проводил вслед за Иваном Грозным, хотя и менее жесткими мерами. Так, Указы 1597 г. о пятилетнем сыске беглых крестьян и о холопах имели целью закрепить за служилыми людьми их челядь и стали фактическим началом юридического оформления крепостного права в России. В чем причины социального напряжения, охватившего все слои населения к началу XVII в.?

3. При освещении данного вопроса, следует подчеркнуть, что в соседней Речи Посполитой польские феодалы только и ожидали удобного момента вмешаться во внутренние дела ослабевшей России. В чем суть интриги воцарения на русском престоле Лжедмитрия I? Почему ему удалось занять русский престол, но не было суждено удержаться на нем? Чем характерно недолгое правление Василия Шуйского? Назовите причины поражения крестьянской войны под предводительством Ивана Болотникова?

4. Расскажите о новой волне польской интервенции в России летом 1607 г. В чем суть фактического двоевластия «Тушинского вора» (Лжедмитрия II) и Василия Шуйского? Чем завершилась предательская политика правительства «Семибоярщины»? Какова роль двух народных ополчений: первого (земского) рязанского 1611 г. и второго земского (нижегородского) 1612 г?

Основные понятия и термины: дворяне, служилые люди, владельческие, черносошные крестьяне, купцы, посадские люди, черные, белые слободы, самозванец, смута, «заповедные лета», «урочные лета».

Литература

1. История России (Россия в мировой цивилизации): курс лекций / под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2002.

2. История России с древнейших времен до конца XX века: учебное пособие для студентов вузов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.

3. История России. В 3-х т. / Под ред. Л.В. Милова. – (МГУ им. М.В. Ломоносова). Т.1. – М., Изд-во Эксмо, 2006.

4. История России: учеб. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

5. История России: Учебник для вузов / А.А. Чернобаев, И.С. Горелов, М.Н. Зуев и др. – М., 2001.

Тема 10

Русская культура XVI в

План

1. Характерные черты русской культуры после свержения монголотатарского ига.

2. Русская литература, просвещение и книжное дело.

3. Живопись и архитектура.

4. Общественно-политическая мысль.

1. После монголо-татарского нашествия экономика Руси стала постепенно возрождаться. Развитие производительных сил в сельском хозяйстве привело к восстановлению земледелия. Совершенствовалась обработка земли: применялась более глубокая вспашка, позволявшая повсеместно перейти к трехпольной системе земледелия. В деревнях возрождались промыслы и домашнее ремесло. Начинают распространяться математические понятия и термины, развиваются геометрия (землемерие), основы медицины и фармакологии. Появились башенные часы, колесо водяной мельницы (единственный в то время двигатель), пушечные и «зелейные» (пороховые дворы). Приведите еще примеры появления технических достижений в изучаемый период.

2. Первые книги были напечатаны в Русском государстве в 50-е годы XVI в. Впервые имя мастера печатных книг Маруши Нефедьева было названо в царской грамоте 1556 г. В 1563 г. в Москве на государственные средства была построена типография, а в 1564 г. вышла первая книга «Апостол». Первопечатниками на Руси стали Иван Федоров и Петр Мстиславец. Подробнее раскройте роль таких литературных памятников, вышедших в этой типографии, как «Часовник» и «Домострой» (авт. Сильвестр).

3. Крупнейшим русским живописцем, жившим в конце XV – нач. XVI в. был Дионисий. Ему принадлежит фресковая роспись Рождественского собора Ферапонтова монастыря под Вологдой, икона с изображением сцен из жизни московского митрополита Алексея и др. Чем отличается его стиль от иконописи других известных живописцев того времени?

4. Создание Русского централизованного государства стало мощным толчком развития общественно-политической мысли. Идеологи московского самодержавия рассматривали создание единого государства как важное явление мировой истории, а Москва в их изображении становилась преемницей великих мировых государств: Римской империи и Византии. Яркое выражение эта идея нашла в теории «Москва – Третий Рим». Раскройте в работе ее содержание.

Основные понятия и термины: Стоглавый собор, ересь, кремль, шатровый храм, типография.

Литература

1. Гнедич, П.П. История искусств. Живопись скульптура. Архитектура / П.П. Гнедич – М.: Изд-во Эксмо, 2004.

2. История России. В 3-х т. / Под ред. ак. А.Н. Сахарова (Институт российской истории РАН). – М., 1996 (любое издание).

3. История России: учеб. / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

4. История России: Учебник для вузов / А.А. Чернобаев, И.С. Горелов, М.Н. Зуев и др. – М., 2001.

5. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: Норма, 2005.

Тема 11

«Бунташный» век в истории России