Стану как амеба в питательном бульоне!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Если я не буду так громко кричать, никто не обрадуется, когда я наконец сделаю паузу!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
– И что ты этим хочешь сказать?
– Ничего! Я этим хочу помолчать!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Детки, кто будет изображать зайчиков – поднимите руки!
Все остальные будут мамонты!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Здесь нравится только тем, у кого не все дома.
Мне, например.
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Кажется, события вышли за рамки моей лишенной рамок фантазии!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Требую фонетической паузы!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
Сумасшечкин домик какой-то!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Задолбали сивку американские горки!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Ну-ка, ну-ка!
С этого места, пожалуйста, совсем подробно!
Как сказка «Колобок» в пересказе для идиотов!
(«Таня Гроттер, и перстень с жемчужиной»)
* * *
Как говорится, деньги на бочку, селедку в помойку, тайны на стол!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Нельзя сказать, чтобы я был рад вас видеть, однако нашу встречу следует признать состоявшейся. Как я вижу, опоздавших уже нет, усопших пока нет, так что продолжим…
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
А-а-а! Крысы бегут с корабля, а хомячка с собой не взяли!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Надеюсь, ты не меня бить собираешься?
Я существо ранимо-болтливое!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Все лучшее детям, все худшее – взрослым!
(«Таня Гроттер и перстень с жемчужиной»)
* * *
Беру свои слова назад!
Упакуйте мне их, пожалуйста, в пакетик!