Логопед у вас дома: исправляем речь сами

Ребёнок не просто говорит плохо – он почти не говорит, его речь несвязна и непонятна.

Основные признаки:

Речь напоминает "набор звуков".

В 2–3 года – нет попыток строить фразы.

Ребёнок понимает речь, но сам не говорит.

Говорит отдельные слова, но не может составить предложение. Причины:

Генетическая предрасположенность.

Родовые травмы, гипоксия, неврологические проблемы.

Повреждения головного мозга, недоношенность.

Алалия – сложное нарушение, требующее вмешательства логопеда и невролога.

1.5. Логоневроз (заикание)

Ребёнок повторяет слоги, запинается, растягивает звуки, боится говорить.

Признаки:

Страх говорить (ребёнок избегает общения).

Повторение слогов: "ма-ма-ма-мама".

Долгие паузы между словами.

Судорожное напряжение лица во время речи.

Часто заикание появляется в 3–5 лет на фоне стресса или испуга.

1.6. Нарушение темпа речи

Ребёнок говорит слишком быстро (тараторит) или слишком медленно (растягивает слова).

Если темп речи мешает пониманию – это повод обратиться к логопеду.

2. Как проверить речь ребёнка дома?

1. Тест на словарный запасСпросите ребёнка (в зависимости от возраста):

"Расскажи, что ты делал сегодня?"

"Назови 10 животных."

"Какие предметы ты видишь в комнате?"

Если ребёнок в 3–4 года не может назвать даже 5 предметов или животных – это тревожный сигнал.

Если ребёнок заменяет или пропускает звуки – есть проблема.

2. Тест на произношениеПопросите повторить слова:

"Сапог, забор, часы, шапка, машина, рыба."

3. Тест на понимание речи

"Принеси красную машинку." Попросите выполнить команды:

"Покажи, где мяч."

Если ребёнок в 2–3 года не понимает простые просьбы – возможны нарушения слуха или развития речи.

3. Что делать, если есть подозрение на речевые нарушения?

Не ждать, что "само пройдёт". Если ребёнок к 3 годам не говорит или говорит мало – обращайтесь к логопеду.

Проверить слух. Иногда задержка речи связана с проблемами слуха.

Больше говорить с ребёнком. Общение – главный стимул для развития речи.

Играть в речевые игры. "Что это?", "Кто быстрее придумает 10 слов на букву С?", "Расскажи, что нарисовано на картинке".

Следить за артикуляцией. Если у ребёнка вялый язык, он плохо жуёт и не умеет облизывать губы – нужны артикуляционные упражнения.

Исключить гаджеты. Чрезмерное увлечение планшетами и мультиками заменяет живое общение и тормозит речь.

Речевые нарушения – не приговор! Чем раньше вы заметите проблему и начнёте заниматься, тем быстрее и легче её можно исправить.

Любовь, терпение, внимание к ребёнку – и он заговорит красиво, правильно и уверенно!

Когда нужна помощь логопеда, а когда можно справиться дома?

Речь у ребёнка развивается постепенно, и у каждого малыша свой темп. Но бывают ситуации, когда задержка речи или её особенности требуют вмешательства специалиста. Давайте разберёмся, в каких случаях можно заниматься дома, а когда без логопеда не обойтись.

Когда можно справиться дома?

Если речь развивается с небольшими отклонениями от нормы, но в целом прогрессирует, можно работать с ребёнком самостоятельно. Вот ситуации, когда занятия дома помогут:

1. Ребёнок поздно начал говорить, но постоянно пополняет словарный запас

Если малыш заговорил позже сверстников, но его речь активно развивается – это не повод для паники. Важно продолжать общаться, играть, читать, описывать предметы и действия.

Что делать?