Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 5—11 классов. ОБЖ для школы

**Общественные организации** также играют значимую роль в повышении уровня безопасности на дорогах. Они активно сотрудничают с органами публичной власти на всех уровнях, организуя мероприятия, направленные на устранение правового нигилизма, пропаганду культуры взаимодействия участников дорожного движения и формирование нетерпимого отношения к нарушителям правил.

Родители и педагоги играют важнейшую роль в формировании у детей и подростков навыков безопасного поведения на дорогах. Родители должны осознавать свою ответственность как за собственное поведение на дороге, так и за поведение ребёнка. Педагоги, в свою очередь, должны быть профессионально подготовлены к этой важной работе, поскольку качество обучения детей напрямую зависит от квалификации преподавательского состава.

Важность темы ПДД тесно связана с другими разделами ОБЖ, такими как оказание первой помощи при ДТП, основы профилактики травматизма, формирование ответственного отношения к здоровью и безопасности.

Тема ПДД в рамках предмета ОБЖ тесно связана с другими важными темами, такими как оказание первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях (ДТП), профилактика травматизма и формирование ответственного отношения к здоровью и безопасности.

Оказание первой помощи при ДТП

Изучение ПДД включает в себя приобретение базовых навыков, необходимых для оказания первой медицинской помощи в случае ДТП. Эти навыки помогают сохранить жизнь и здоровье людей, пострадавших в аварии.

Основы профилактики травматизма

В процессе изучения ПДД рассматриваются причины дорожно-транспортных происшествий и меры по их предотвращению. Также уделяется внимание профилактике бытовых травм, что позволяет снизить риск получения травм в повседневной жизни.

### Формирование ответственного отношения к здоровью и безопасности

Изучение ПДД направлено на развитие навыков безопасного поведения на дорогах и формирование осознанного отношения к своему здоровью и безопасности. Это способствует формированию уверенной и грамотной ориентации на улицах и в общественных местах.

Таким образом, параграф 1.2.1. «Правила дорожного движения» играет важную роль в формировании у учащихся сознательного и ответственного отношения к безопасности на дороге, прививая им навыки безопасного поведения и уважения к ПДД.

1.2.2. Безопасность при использовании общественного транспорта

Параграф 1.2.2 «Безопасность при использовании общественного транспорта» в рамках учебного материала по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) освещает ключевые аспекты безопасности граждан при пользовании различными видами общественного транспорта, такими как автобусы, троллейбусы, трамваи, метро и др. Рассмотрим детально основные темы и рекомендации, соответствующие требованиям Министерства просвещения РФ.

– 1. Введение в тему Общественный транспорт является неотъемлемой частью городской инфраструктуры, обеспечивая передвижение граждан. Однако, с увеличением пассажиропотока возникают и риски, связанные с безопасностью. Параграф акцентирует внимание на необходимости соблюдения правил поведения для предотвращения инцидентов.

– 2. Ознакомление с правилами поведения

– 2.1. На платформе и остановке

– Ожидание транспорта: следует находиться на безопасном расстоянии от края платформы или тротуара, не подходить близко к проезжей части. – Аккуратность: во время ожидания не стоит отвлекаться на мобильные устройства, чтобы сохранять бдительность.

– 2.2. При входе и выходе

– Порядок посадки и высадки: необходимо следовать указаниям водителя и соблюдать порядок, чтобы избежать давки.

– Обращение с личными вещами: необходимо следить за своими вещами, чтобы не стать жертвой кражи.

– 3. Поведение в общественном транспорте

3.1. Захват места

– Соблюдение личного пространства: уважение к другим пассажирам, избегание лишнего контакта.

– Место для инвалидов: уступать места людям с ограниченными возможностями, пожилым и беременным женщинам.

3.2. Психологическая безопасность

– Избегание конфликтов: при возникновении конфликтной ситуации рекомендуется сохранять спокойствие и избегать агрессивных действий. – Помощь другим пассажирам:

в случае необходимости предложить помощь, что может повысить уровень безопасности для всех.

4. Профилактика инцидентов

4.1. Осведомленность о правилах

– Знание правил проезда: ознакомиться заранее с правилами перевозки и поведением на борту.

– Информационные ресурсы: использование мобильных приложений и сайтов для получения актуальной информации о маршрутах.

4.2. Действия в экстренных ситуациях

– Действия при ЧС: знание порядка действий в случае экстренной остановки, пожара или других непредвиденных ситуаций.

– Обращение к водителю: в случае подозрительных замедлений или поведения других пассажиров, следует прямо обратиться к водителю или представителю службы безопасности.

5. Вывод

Обеспечение безопасности на общественном транспорте требует совместных усилий как со стороны пассажиров, так и со стороны перевозчиков. Осознание рисков и соблюдение правил поможет создать безопасную среду для всех. Параграф 1.2.2 также дополнен иллюстрациями, схемами и примерами из жизни для лучшего восприятия материала учащимися. Эти элементы делают учебник более интерактивным и привлекают внимание к важности темы безопасности.

1.2.3. Безопасность на железной дороге

Параграф 1.2.3. «Безопасность на железной дороге» является неотъемлемой частью раздела, посвященного личной безопасности в повседневной жизни. Он призван дать учащимся исчерпывающую информацию о потенциальных опасностях, связанных с передвижением по железной дороге, и научить их применять правила безопасного поведения, соответствующие требованиям Министерства просвещения РФ к учебникам по ОБЖ. Безопасность на железной дороге – это важное направление в сфере охраны жизни и здоровья граждан, обеспечивающее защиту пассажиров, работников и сторонних лиц от потенциальных опасностей во время использования железнодорожного транспорта. В соответствии с требованиями Министерства просвещения РФ к учебникам по ОБЖ, данный параграф охватывает основные аспекты безопасности на железной дороге, включая профилактические меры, правила поведения и действия в экстренных ситуациях.

В первую очередь, параграф акцентирует внимание на правилах поведения на железнодорожных платформах. Учащиеся должны усвоить, что ожидание поезда должно происходить исключительно на специально отведенных участках платформы, за чертой безопасности. Нельзя стоять близко к краю платформы, переходить пути в неположенном месте или пытаться остановить поезд рукой.

– 1. Основные опасности на железной дороге

На железной дороге существуют ряд факторов, которые могут представлять опасность:

– Крушения и аварии:

Могут происходить из-за человеческого фактора, технических неисправностей или неблагоприятных погодных условий.

– Наезд на пешеходов:

Чаще всего происходят в местах несанкционированного перехода через пути. – Воздействие электрического тока:

Приближение к электрифицированным путям может привести к травмам или летальному исходу.

– 2. Правила безопасного поведения на железной дороге Для снижения рисков и повышения уровня безопасности пассажиры должны следовать установленным правилам:

– Пересечение железнодорожных путей: Пользуйтесь только обозначенными переходами, не пересекайте пути в неустановленных местах. Во время перехода убедитесь в отсутствии поезда.

– Ожидание поезда: На вокзалах и платформах следует находиться на безопасном расстоянии от краев перронов. Не стоит подходить к краю, пока поезд не остановится.

– Посадка и высадка: Следуйте указаниям персонала и не спешите при входе и выходе из вагона.