Ивета направилась к двери. Летос подумал об открытии, и дверной проём раскрылся без прикосновения и без пульта.
– До встречи, ? сказал Летос вслед, а сам внезапно озарился вспышкой потрясающей мысли: он научился управлять дверью без пульта, без Голоса, который, впрочем, является программой пульта.
«Может, я вовсе не отключил Голос, и тогда о нашей беседе узнает Солк» ? встревожился Летос. Он сосредоточился на открытии двери ванной, а входная уже закрылась автоматически. С третьей попытки ему удался эксперимент. Летос воодушевился и сел к экрану.
Весной, с приходом тёплой погоды, дети ежедневно ходили с учителем на прогулки, которые совмещали познавательное с полезным. Ученики рассматривали листочки растений, разглядывали особенности архитектуры зданий различного назначения. А зимой выходили лишь иногда: посмотреть на звёзды, находить созвездия. Когда дети привыкли к маршрутам, где им позволено гулять, их начали оставлять одних на полчаса-час, чтобы воспитать самостоятельность. Подопечные строго выполняли правила: возвращались вовремя, без инцидентов. Постепенно во время гулянья без наставников дети начали разделяться: расходились небольшими группами, по двое-трое. Летос уводил Ивету в сторону от других, чтобы поделиться секретами.
В одну из таких прогулок летом разговор долго не выстраивался. Ивета больше вертела головой, Летос же сосредоточенно обдумывал что-то.
– Ивета, ? неожиданно сказал паренёк, ? помнишь, вчера Космодин на занятии рассказывал о первых учёных и конструкторах космической техники?
– И что же?
– Он говорил такие слова: «Он родился в таком-то году». Что значит ? родился?
– Появился здесь… видимо так.
– В том-то и дело, что не здесь. Один раз он упомянул какую-то Калугу.
– Ну и что. Мало ли кто где появился. Ты же спрашивал, что такое родился.
– Не путай мои мысли, я и так уже сам запутался. ? Ивета засмеялась. Летос оставался серьёзным и продолжил: ? Я вот думаю… У животных ведь нет научных лабораторий для конструирования детей. Откуда берутся маленькие зверьки?
– Их могут люди воспроизводить.
– Что делать? ? прищурился Летос.
– Воспроизводить. Нам на биологии такое слово называли. Это когда повторно что-то делается,
– Где же эти лаборатории? Нам их не показывали.
– Надо спросить, ? уверенно заявила Ивета.
– У тебя кто руководитель?
– Солк.
– Тоже Солк?! Я и не догадывался. Он к тебе часто приходит? ? поинтересовался Летос.
– В последнее время всё реже и реже.
– И ко мне тоже, ? вздохнул Летос.
– Ты что же, грустишь? ? насмешливо спросила девочка.
– Раньше мне нравилось, что никто не контролирует. Теперь я хотел бы видеть его почаще, потому что вопросов накопилось много.
– Он вряд ли скажет нечто выходящее за рамки программы, ? твёрдо высказалась Ивета.
– Надо придумывать хитрые ловушки, чтобы он проговорился.
– Пробуй, ты умный.
– С чего взяла, что я умный?
– Чувствуется. Кстати, ты оговорился. Сказал «взяла», а не взял. Помни об осторожности, ? напомнила Ивета.
– Мне кажется, что взрослые догадываются о нашей осведомлённости. Мы хотя и маленькие, но мозг наш тоже может анализировать.
– Ух ты! А говоришь, что не умный, ? весело сказала Ивета и оглянулась.
Позади, совсем близко, шли трое. Но они вертели головами по сторонам. Ивета толкнула в бок Летоса.
– Сзади, рядом наши, ? прошептала она.
– Пора возвращаться, ? сказал Летос и ускорил шаг…
Легенда вторая Огорчения и открытия
Однажды во время прогулки к Ивете подошёл Морей.
– Ивета, давай вместе погуляем.
Ивета насторожилась вначале, затем озадачилась необходимостью принимать неоднозначное решение: с одной стороны ? она уже общается уединённо с Летосом, с другой ? почему бы не поговорить, вдруг нечто любопытное услышит.
– Ладно, погуляем… если будешь интересным собеседником.
Морей состроил гримасу удивления: быть интересным собеседником на прогулке ? смешно. В его понимании прогулка ? это просто поболтать о чём угодно, посмеяться, посмотреть вокруг.
– Слушай, Ивета, а этот Летос, с которым ты часто вместе ходишь… что, он интересный?
– Какая тебе разница?! Ходим и ходим… как и другие.
– Ну вот! ? засмеялся Морей. ? Ко мне требования, а с Летосом ? просто так.
Ивета улыбнулась в ответ. Морей своей фразой снял напряжённость и необходимость какого-то выбора. «Действительно, ? подумала девочка, ? почему бы и с другими сверстниками не общаться?!»
– Ты один на прогулках или с кем-то?
– По-разному… Кстати, вот несколько дней назад мы втроём зашли в одно здание… ? Морей повертелся и нерешительно указал в сторону, где улица под углом сворачивала направо. ? Очень странное здание, скажу тебе! Но нас оттуда тихонечко выпроводили.
Морей говорил с таким артистизмом, что Ивета оживилась, в глазах заискрился интерес.
– Так-так, и что вы там увидели необыкновенного?
– Не успели разглядеть.
Ивета засмеялась громче и задорнее. На звук её голоса обернулись все, кто гуляли поблизости. Ивета от всеобщего внимания смутилась и замерла. Но это скорей от замеченного взгляда Летоса, который понуро стоял на противоположной стороне улицы. Ивета прочла в его взгляде немой укор. Девочка почувствовала себя предательницей и погрустнела. Морей воспринял угасшее веселье спутницы иначе, потому запросто обхватил рукой её за плечи, развернул и повёл быстро по улице.