Сказки про каждый день. Вторая книга сказок

– Ещё? – удивилась мама.

– Как это ещё? Сахар мы ещё не добавляли! – Анюта взяла сахарницу у мамы, открыла крышку и положила в кружку две ложки сахара. – Мешай!

Лия улыбнулась. Похоже, она отлично справлялась с приготовлением волшебного компота!

– Ну, всё. Папа, ты нам поможешь?

– А что такое? – Папа поднял глаза от ноутбука, он был очень увлечён своей вечерней работой.

– Нужно охранять компот.

– Даже не знаю, а от кого?

– От фей – они жуткие сластёны.

– Ну, хорошо, пожалуй, с феями я справлюсь.

– Не переживай, сестрёнка, феи папу не обхитрят. Спокойной ночи. Родители, вы только не пугайтесь!

– Чего не пугаться? – спросил папа.

– Ночью придёт мой весёлый монстр Тик и выпьет весь компот – он ведь для него. Тик часто напевает песенки во сне, которые я играю вечером ему на барабане, а утром нам нужно будет собрать всю волшебную пыльцу под подушкой – из неё получится отличный сахар для монстров!

Наутро маленькая Лия проснулась выспавшейся, а на кухне нашла пустой стакан из-под компота. «Работает! – обрадовалась она. – Монстр Тик выпил волшебный компот и проспал всю ночь, теперь мне не страшно! Хотя… Наверное, он знатный сластёна и весельчак. Хорошо бы с ним познакомиться!»

Вопросы к сказке

1. Лия и Анюта сделали настоящий волшебный компот из воды, сахара и варенья. А ты пробовал когда-нибудь сделать необычное блюдо или напиток?

2. Анюта с удовольствием рассказала сестре обо всех секретах, как приручить монстров. Как ты думаешь, Лия подружится с монстром Тиком?

3. Младшая сестра Лия во всём хочет быть похожа на старшую. А старшая сестра Анюта с удовольствием развеселила сестру перед сном. А чем тебе нравится заниматься вместе с сестрой или братом?

Комментарии для родителей

Сказки про монстров и разных сомнительных героев помогают детям посмотреть на свои страхи с другой стороны. Если ребёнок поддержит идею весёлого монстра, то сказку можно дополнять подробностями: во что монстры любят играть, какие поют песни, какие их любимые книги, мультики, блюда. Но если история про монстра не понравилась ребёнку – не расстраивайтесь. Пускай он останется позади, лучше придумайте героя, который его прогонит – в вашей власти почти весь фантастический мир ребёнка. А если это объединит командным духом младшего и старшего – тогда сочиняйте обязательно, и можно даже вместе. В этом и была основная идея сказки: когда старший ребёнок чувствует свою значимость перед младшим, он с удовольствием включается во взаимодействие и уже сам придумывает новые игры и ритуалы.

Во что играют малыши?

Динозавр Рами редко спрашивал совета у других. Он чаще сам справлялся с задачей и даже без помощи взрослых. Но вот однажды у него самого спросили совета. Это произошло, когда его друг Данил узнал новость и поделился ею с другом.

– Сашка, у меня есть брат! – заявил он.

– Как есть, не было же ещё? – удивился Саша.

– Как нет, есть уже!

– Так есть брат или будет?

– Будет, Сашка, уже есть – у мамы в животике!

Саша замотал головой. Разные загадки загадывала ему его подружка Наташка, но такую он слышит впервые. Брат уже есть, но ещё будет.

– В общем, Сашка, мама сказала, надо готовиться!

– И как надо готовиться?

– Не знаю, спроси у Наташки, она же была младшей сестрой, у неё и брат есть!

– Была-была, – сказал Саша, – и есть до сих пор – младшая, всегда ей младшей быть, сколько ни расти. А мама сказала, какие есть идеи?

– Нужно придумать, в какие игры мы будем с ним играть!

– Вот это сложная задача. Маленькие дети умеют обычно немного: заставляют менять подгузники, громко и долго кричат, лежат у мамы на ручках, едят и спят. Это их основные задачи. Мамы всегда очень заняты, устают первое время, и часто нужно играть самому, а ещё ждать. Долго ждать! Зато потом брат вырастет, и вы будете вместе весело шалить!

Динозавр Рами молча слушал ребят. Но, несмотря на робость и скромность, он был переполнен радостью, в груди шумели фейерверки: скоро в их доме появится малыш!

– Рами, ну хоть ты мне скажи, во что играют малыши? – спросил Данил, прижавшись к родному динозаврику.

Рами расцвёл. Он любил, когда его хозяин так крепко его обнимал. А теперь Данил ещё и спрашивал его совета! Что за день, столько внимания!

– Я не знаю много игр, но когда я был мал, со мной играл дракон Изи. Давайте спросим у него, во что играют малыши. Правда, дорогу к пещере знает только Наташка!

Наташа проводила ребят в пещеру. Дракон Изи как раз пересчитывал свои драгоценности, несмотря на плохое зрение. Наташа подарила ему особые капли для глаз, и теперь он видел слабый блеск камней.

– Какая радость, Данил, теперь ты станешь вдвойне большим!

– Это как?

– Раньше ты просто рос, а теперь ты ещё и старший брат, растёшь как старший, вдвойне большой Данил! Двойная сила!

Данил обрадовался и заулыбался. Быть вдвойне сильнее он совсем не прочь.

– Что же делать, Изи? – Рами робко подошёл к дракону. – Я не знаю игр для малышей, ведь они пока ничего не умеют!

– Задачки – лучшая игра для маленьких детей, – ответил Изи.

– Разве это игра? – спросил Сашка.

– Конечно! Малыши, которые ещё пока не умеют даже сидеть, есть без мамы и ходить на горшок, уже отлично справляются с новыми заданиями, например…

Вы даёте малышу задание – поспать, и он ложится к маме на ручки. Затем меняете задание – пора покушать, и малыш прикладывается к мамочке. Меняете задание снова: сменить подгузник – и малыш уже требует подгузник. Следующее задание: взять погремушку. И вот он уже хватает её маленькой ручкой. А дальше – самое интересное!

– Что же дальше? – увлёкся Данил.

– Дальше всё сначала и так несколько месяцев.

– Ого! Какая долгая игра! – обрадовалась Наташка. – Я тоже хочу брата!