– passer progressivement ou lentement.
– qui est еquitable ou juste.
– donner, remettre ou restituer quelque chose ? quelqu’un.
* Un petit rappel de grammaire. Le passе simple.
Pour les verbes du premier groupe (comme «parler»), on ajoute les terminaisons suivantes aux radicaux des verbes:
– Je parlai – Tu parlas – Il/elle/on parla – Nous parl?mes – Vous parl?tes – Ils/elles parl?rent
Pour les verbes du deuxi?me groupe (comme «finir»), on ajoute les terminaisons suivantes aux radicaux des verbes:
– Je finis – Tu finis – Il/elle/on finit – Nous fin?mes – Vous fin?tes – Ils/elles finirent
Pour les verbes du troisi?me groupe, la conjugaison est plus irrеguli?re et il n’y a pas de r?gle gеnеrale. Chaque verbe a sa propre conjugaison au passе simple.
Il est important de noter que le passе simple est principalement utilisе ? l’еcrit et dans un contexte formel. ? l’oral, on utilise gеnеralement le passе composе pour parler d’actions passеes.
Verbes essentiels du 3 groupe.
?tre:
– Je fus – Tu fus – Il/elle/on fut – Nous f?mes – Vous f?tes – Ils/elles furent
Avoir:
– J’eus – Tu eus – Il/elle/on eut – Nous e?mes – Vous e?tes – Ils/elles eurent
Aller:
– J’allai – Tu allas – Il/elle/on alla – Nous all?mes – Vous all?tes – Ils/elles all?rent
Faire:
– Je fis – Tu fis – Il/elle/on fit – Nous f?mes – Vous f?tes – Ils/elles firent
Voir:
– Je vis – Tu vis – Il/elle/on vit – Nous v?mes – Vous v?tes – Ils/elles virent
Pouvoir:
– Je pus – Tu pus – Il/elle/on put – Nous p?mes – Vous p?tes – Ils/elles purent
Devoir:
– Je dus – Tu dus – Il/elle/on dut – Nous d?mes – Vous d?tes – Ils/elles durent
Savoir:
– Je sus – Tu sus – Il/elle/on sut – Nous s?mes – Vous s?tes – Ils/elles surent
Vouloir:
– Je voulus – Tu voulus – Il/elle/on voulut – Nous voul?mes – Vous voul?tes – Ils/elles voulurent
Venir:
– Je vins – Tu vins – Il/elle/on vint – Nous v?nmes – Vous v?ntes – Ils/elles vinrent
2.7 Transformez le passе simple au passе composе.
Il еtait une fois, dans une salle d’examen, un ado nommе Arti. Arti еtait un еl?ve plut?t malin, mais il dеtestait les cours de fran?ais. Alors, quand ………… (vint) le jour de l’examen, il …………. (se retrouva) compl?tement perdu devant sa copie.
Paniquе, Arti………… (chercha) dеsespеrеment une solution pour rеussir cet examen. C’est alors qu’il ……………… (eut) une idеe lumineuse: il ……………….. (dеcida) de tricher, mais d’une mani?re totalement inattendue.
Il …………………. (sortit) discr?tement de sa poche un stylo magique. Ce stylo еtait spеcial, car il pouvait transformer les mots ennuyeux en phrases hilarantes. Arti ………………….. (commen?a) ? еcrire, et ? chaque fois qu’il еcrivait une rеponse, le stylo magique la transformait en une blague incroyable.
Le professeur, qui еtait en train de surveiller l’examen, ne pouvait s’emp?cher de rire en lisant les rеponses de Arti. Les autres еl?ves, intriguеs par les еclats de rire, se demandaient ce qui se passait.
Arti, lui, continuait ? еcrire avec un sourire malicieux. Les questions de grammaire devenaient des jeux de mots, les exercices de conjugaison se transformaient en devinettes.
Finalement, le temps imparti pour l’examen ………… (s’еcoula). Arti……………… (rendit) sa copie, toujours avec un sourire en coin. Le professeur, encore en train de rire, lui ………………… (donna) un regard complice. Il savait que Arti avait trichе, mais il a apprеciе son audace et son humour.
Quelques jours plus tard, les rеsultats de l’examen …………… (furent) affichеs. Arti avait obtenu la meilleure note de la classe. Les autres еl?ves еtaient perplexes, se demandant comment il avait rеussi ? obtenir une si bonne note alors qu’il semblait si perdu pendant l’examen.
Tout ? coup, Arti entend une musique forte… elle lui para?t tr?s famili?re. Elle devient de plus en plus intense. Il ouvre les yeux. Il se trouve dans sa chambre ? coucher. C’est le rеveil qui sonne. Toute cette histoire n’еtait qu’un r?ve. Et maintenant, il ne faut pas rater l’examen!
2.8 Trouvez des synonymes.
Lumineux
Hilarant
Tricher
Surveiller
Perplexe
contr?ler
escroquer
brillant
confus dr?le