Сказочное путешествие. Истории для обсуждения с детьми

Вопросы ребенку:

· Расскажи, что ты понял из этой истории?

· Почему Витя пошел в лес? Боялся ли он?

· Смог ли он побороть свой страх? Как?

· Нашел ли он друга?

· Кто помог Вите выйти из леса?

· Одобрили ли его поступок родители? Почему?

· Приходилось ли тебе преодолевать свой страх ради друга? Когда?

· Какой вывод можно сделать?

Вывод со стороны взрослого:

Смелость города берет. Если тебе не хватает смелости сделать что-то ради себя, сделай это ради друга, который тоже готов ради тебя на многое. Преодолевай свои страхи – в своей семье ты всегда найдешь поддержку для этого.

Ветка яблони

Возрастная группа: 5-7 лет; 8-12 лет.

Ветку несло быстрым течением. Она плыла и размышляла:

– Вот плыву я и плыву. А куда плыву, не знаю. Да это и неважно. Куда-нибудь да доплыву.

Рядом с ней барахтался в воде котенок. А она все плыла и думала: «Ну вот чего он барахтается, в конце концов куда-нибудь ведь доплывем».

Котенку наконец удалось добраться до ветки, он залез на нее, дрожа от холода и страха.

– Ты чего так нервничаешь? – спросила его ветка. – Мы же все-таки доплывем куда-нибудь.

– Я не люблю воду, и мне не надо куда-нибудь. Я хочу домой к маме. Помоги мне.

– Как? Да и зачем? Разве не проще двигаться туда, куда тебя несет?

– Нет, мне не проще, – рассердился котенок. И начал оглядываться, чтобы найти что-нибудь, что поможет ему добраться до берега. Впереди поперек реки лежало бревно. Когда ветка доплыла до него, то застряла, и котенок спокойно перепрыгнул и побежал к берегу, крикнув напоследок:

– Если всю жизнь будешь плыть по течению, ничего интересного не увидишь, все пройдет мимо.

И тут ветка впервые подумала: «А ведь он прав. Я же раньше росла на яблоне, и на мне должны были сначала распуститься цветочки, а потом появиться яблоки. Неужели я так всю жизнь и буду плыть по этой реке, пока не сгнию где-нибудь? Ну нет, так я не согласна». И она зацепилась за бревно и начала усиленно пускать корни.

Через несколько лет котенок, ставший уже роскошным котом, снова оказался возле реки и бревна, которое когда-то спасло ему жизнь. Как же он был удивлен, увидев там яблоню. Которая к тому же обратилась к нему:

– Привет, ты меня не помнишь? Я ветка, с которой ты когда-то вместе плыл по реке.

– Но как же ты стала такой?

– Я и должна была стать такой. Это ты напомнил мне о том, кто я на самом деле. Спасибо тебе.

И кот, запрыгнув на яблоню, с удовольствием растянулся на ее ветке, подставляя бока теплому летнему солнышку.

Вопросы ребенку:

· Расскажи, что ты понял из этой истории?

· Почему котенок так хотел выбраться на берег?

· Почему, как ты думаешь, ветке было неважно?

· Чему научил ее котенок?

· Как она превратилась в настоящую яблоню? Почему? Что ей помогло?

· Какой вывод можно сделать?

Вывод со стороны взрослого:

Чтобы добиться поставленной цели, важно делать все возможное для ее достижения. Упорно двигайся вперед, и тогда все получится.

Волшебная корзинка

Возрастная группа: 8-12 лет.

Корзинка была абсолютно пустой. Но Маше почему-то очень захотелось взять ее с собой. Она направлялась в гости к бабушке, а корзинка валялась на газоне рядом с ее домом. Крепкая, красивая, но совершенно пустая.

– О, ты сегодня у меня Красная Шапочка, – рассмеялась бабушка, открывая Маше дверь.

– Вот только корзинка у меня пустая. Я ее нашла около дома.

– Ну почему же пустая? – бабушка взяла корзинку из рук девочки. – Эта корзинка волшебная.

– Откуда ты знаешь?

– О, я много знаю. Только ты не всегда готова меня слушать, – старушка улыбнулась и щелкнула Машу по носу. – Когда-то и у меня была такая корзинка. Но при переезде потерялась.

– А почему она волшебная?

– Потому что это, – бабушка понизила голос и добавила в него таинственности, – корзинка Талантов. Когда ты видишь, что другой человек умеет делать что-то хорошо – рисовать или петь, – ты просто кладешь его талант в корзинку. И потом при правильном обращении с ним ты тоже можешь научиться тому же.

– А как же я положу его талант к себе в корзинку? Его же нельзя взять в руки.

– Очень просто. Напиши его на бумажке или нарисуй и положи эту бумажку в корзинку. Поверь мне, это работает.

Маша послушалась бабушку. И с тех пор все стали замечать, что и рисовать она стала лучше, и петь научилась, и танцевать начала. А она секрет не раскрывала. У каждого свой путь к творчеству. И свой способ развивать талант. Ищите и найдете.