Золото Гиндукуша

С. был одним из самых сильных студентов восточного факультета Санкт-Петербургского университета, где наряду с изучением персидского, арабского и индийского языков преподавались курсы истории, этнографии, права, восточных религий и культур.

Это было незабываемое время студенчества, когда каждый день приносил новые открытия и способность к обучению была максимальной. Педагогический состав восточного факультета того времени был невероятно сильным и знания, которые получали студенты, давали им возможность работать самостоятельно. Главное же заключалось в том, что преподаватели учили студентов мыслить, действовать и не бояться трудностей.

Тогда С. еще не знал, что ему придется большую часть своей жизни быть не офицером разведки, а Азизом Неало, мюридом мусульманского суфийского ордена в Афганистане. Выполняя задания разведок сначала Российской Империи, а затем молодого советского правительства, Азиз Неало не раз направлялся в Афганистан, где исходил весь Гиндукуш и Гималаи, глотнул пыль древних дорог, повидал много интересного и необычного, познакомился со многими замечательными людьми.

В одном из таких походов на Гиндукуш Азиз встретил удивительного, полного таинственных знаний человека, который говорил не только на всех восточных языках, но также прекрасно владел русским языком. Звали его Абдул Валид Хаким.

Чагатайский узбек со старинными родовыми корнями, он был дервишем ордена Ишкия и исполнял в то время обязанности местного муллы, то есть одновременно судьи, прорицателя и врача в одной из северных провинций Афганистана, граничащей через горы с Пакистаном. Азизу в то время уже исполнилось 24 года, это был крепкий, очень сильный и прекрасно образованный молодой человек. Между Азизом и Абдул Валидом завязалась настоящая мужская дружба. Друзья много говорили о религии, философии и поэзии, применяя в беседах все тонкости речевых оборотов персидского и арабского языков. Абдул Валид обратил внимание на особый интерес Азиза к мусульманству и однажды внезапно начал рассказывать ему о суфийском ордене Ишкия – о мастерах, о таинстве техник, о световых столбах, об особых методах лечения людей, вызвав тем самым у Азиза еще больший интерес к себе.

Шло время, и интерес Азиза к новому другу возрастал. Он начинал понимать, что Абдул Валид – носитель особого знания, так как проявлял неограниченную силу воздействия на людей, объясняя это тем, что является дервишем ордена Ишкия. Азиз увлекся беседами о дервишах и суфизме так сильно, что спустя год после их знакомства, попросился в ученики к Абдул Валиду.

Абдул Валид согласился не сразу, да и к тому же выдвинул ряд условий, весьма странных для ученика дервиша, но особо важных для овладения тайным суфийским знанием:

Терпеть,

Молчать,

Вопросы не задавать,

Наблюдать,

Быть бдительным,

Обсуждать все только с учителем,

Держать все в секрете,

Говорить обо всем, не выдавая истинного,

Вести, а не вестись,

Контролировать тишину ума,

Всегда быть доброжелательным,

Действовать наверняка.

Азиз, не раздумывая, принял все условия Абдул Валида, и с этого момента начался путь молодого суфия, путь постижения Истины…

Духовные упражнения

Ученичество Азиза у Абдул Валида началось с самой краткой формулы исповедания ислама, вводная молитва священного писания зазвучала вновь. Абдул Валид учил мюрида:

– Помни, главное условие заключается в том, чтобы не только хорошо понимать, но и правильно произносить эту формулу!

Суфий заставлял Азиза снова и снова до потери сознания повторять слова молитвы, ключ к непознанному: «Нет Всевышнего, кроме Всевышнего, и ОН наш создатель…».

Азиз учился произносить божественную формулу вместе с Учителем, мысленно повторяя ее много раз в день. Он жил одной мыслью об Аллахе, о том, что эта формула и ее произношение являются секретным ключом и шифром к тайным сферам Знания, при помощи которого человеку открывается перекрестное поле, поле тайного знания, мистического откровения и Божественной благодати.

Первые плоды суфийской практики Азиз начал получать после самостоятельного двухнедельного ученичества, когда он весь был устремлен к Божественному проявлению в многообразных формах Творения. Однажды он почувствовал, что охвачен внутренним огнем. Вся его внутренняя сакральная суть пришла в движение. Сначала он ощутил легкий трепет, который перешел в дрожь, а потом все его существо стало содрогаться, и Азиз попал в золотой поток. Сон его исчез, ум неожиданно прояснился, и он осознал, что переживает то же самое состояние, которое испытал когда-то Великий Пророк в пустыне.

Сравнение своего переживания с озарением Пророка Мухаммеда напугало Азиза. Эта мысль долго не давала ему покоя и только после особенно тяжелого горного перевала неожиданно пришло радостное осознание:

– Пророк Мухаммед – величайший из людей на Земле!

Он думал о том, что слова пророка возвышают самого жалкого и оборванного человека до высоты ТВОРЦА! Все священное писание прошито красной нитью любви ГОСПОДА к простому человеку: «…веди нас по дороге прямой, а не находящихся под гневом, и не заблудших…». К счастью, Учитель был всегда рядом, и Азиз, испытывая душевные муки и вину, покаялся ему в том, что осмелился сравнить себя с Мухаммедом.

– Так оно и есть! Ты прав! – обрадовано воскликнул Абдул Валид,

– С великого пожара души, воспламененного небесным огнем, начинается перестройка нашего тела, тела нашего ума, чувств, тела нашего сознания! От этого огненного света начинает расцветать сад нашей души, который мы носим в себе с самого рождения. В том саду произрастает любовь в нашем сердце, великая любовь к Всевышнему!

Он посмотрел на ученика с отеческой нежностью и сокровенно произнес:

– Азиз, мне известно о тебе все: кто ты на самом деле, и откуда ты пришел. Это для меня не самое важное. Главное, то что в тебе произрастает огромная любовь к Создателю. Когда-то я увидел в твоей душе растущую розу великой любви к Аллаху, я буду и впредь взращивать ее, буду ухаживать за этим ростком, поливать и растить его до самого благоуханного цветения, если на то будет воля Господа!

Азиз молчал, боясь смотреть учителю в глаза, сердце его билось от радости так часто, что, казалось, оно не выдержит и остановится… Но Абдул Валид опять пришел ему на помощь, возвращая ученика к жизни простым и будничным поучением:

– Азиз, ты должен заново изучить главные суры из писания, которые начинаются словами: «Во имя Создателя, Милостивого, Милосердного…». Теперь ты должен по-другому понять сокровенный смысл Священного писания и его первую суру… – тихо добавил Абдул Валид, – для тебя настало время постижения имен Аллаха, и я тебе открою его первое имя: РАХМОН… МИЛОСТИВЫЙ…

Учеба под руководством Мастера, казалось принесла сначала незначительные плоды, но ученик настойчиво практиковал повторение имен Всевышнего и со временем даже «незначительное» стало приобретать особый смысл. То, что ученик узнал, ощутил и пережил, предстало для него в совершенно ином свете. Он многое переосмыслил и наконец понял то, что когда-то прочитал и услышал, начал наблюдать за собой, проводя более глубокую внутреннюю работу.

В сердце Азиза постоянно жили слова Абдул Валида:

«Не каждый человек может самостоятельно пройти путь внутреннего развития. В это путешествие не следует отправляться одному – в пути необходим Мастер, Учитель, Руководитель. Можно отправиться в это путешествие просто с Другом.

Само имя Создателя всегда чисто, активно и несет в себе положительное.

Но не меняй Имя произвольно изо дня в день в зависимости от твоего настроения. Без тени колебания придерживайся того Имени, которому тебя научили вначале. Впоследствии все будет происходить по Воле Всевышнего.

Только садовник знает, сколько питательной земли надо положить и сколько налить воды под каждое растение. Так же и здесь.

Твоя задача сформулирована очень просто: поминай имя ЕГО!

Когда ты будешь заниматься этой практикой, Всевышний Сам направит тебя. Он укажет, как пользоваться этой практикой.

Очень скоро речь и мысли окажутся у тебя под контролем.

В ПОЛОЖЕННОЕ ВРЕМЯ ТЫ САМ ОЩУТИШЬ ПОЛЬЗУ ОТ ЕГО ИМЕНИ.

Не томись в ожидании плодов с того момента, как ты посадил деревце.

Не срывай с него листья, не ломай его ветви и не жуй их, надеясь по своему ощущению определить вкус плода.

Если ты будешь так поступать, то ты погубишь деревце и не познаешь сладости его плодов.

Твоя задача состоит в том, чтобы взрастить саженец под названием «Поминание имени ЕГО».

Занимаясь этой практикой, не сомневайся в ней и не проверяй, действительно ли она обладает приписываемыми ей достоинствами.