–А можно посмотреть?
–Только из чехла не доставай. – Протянул Алексей штык.
–А у вас и «Маузер» есть? – разглядывая штык-нож, спросил Миша.
–Да, конечно. Охолощённый.
–А вообще дорого всем этим заниматься?
–Не дёшево.
–О чём они вообще разговаривают? – обратился Витя шёпотом к Саше. Алексей его услышал, но не стал ничего говорить.
–Да хрен его знает. Два задрота.
–Алексей Андреевич, а можно мне тоже посмотреть? – спросил Витя.
Вожатый в раздумьях посмотрел на него с пару секунд.
–Ой, не нравится мне это. Но, на. – Протянул он нож. – Только если из чехла достанешь, до конца смены будешь дежурным.
Алексей внимательно наблюдал за Соколовым и видел, как его прям, подмывает достать штык из ножен и что-то учудить. Витя поднял глаза на вожатого, оценивая обстановку и принимая решение стоит доставать штык или нет.
Катя с напряжением глядела на Витю. По любому сейчас что-нибудь сделает, – подумала она. Но Витя, оглядев всех вокруг, вернул нож вожатому.
После того как они поели, они сложили весь мусор в мешок и расставили табуреты кругом.
–Ну что ребята, давайте начнём свечку. – Алексей сел во главе круга и взял в руки фонарик. – Мы с вами так и не познакомились. Давайте каждый расскажет немного о себе и поделится впечатлениями за этот день. Я начну первым. Меня зовут Алексей. И я вас прошу «дядей Лёшей» звать меня не надо. Зовите либо по имени-отчеству, либо просто Алексей. Я студент УрГПУ, если короче, то просто пед универ. Учусь на факультете иностранных языков. Ещё, когда выпадают свободные вечера, захаживаю в танцевальную студию, танго танцую. Два года назад я открыл для себя хобби, военно-историческая реконструкция. Это когда задроты, – он поглядел на Воробьёва, – имитируют быт давно ушедших времён. Я лично занимаюсь реконструкцией Вермахта.
–А это что? – спросила Рита.
–Немецкая армия времен Второй Мировой.
–То есть вы фашист? – сказал Витя.
–Нет, мне интересен тот период с точки зрения истории, и не более.
–Поэтому вы с нами разговариваете как с солдатами? – добавил Саша.
–Нет, я наверно так привык, просто я слушаю подобную речь и сам так разговариваю уже более десяти лет. Я с пятого класса учился в Екатеринбургском Суворовском военном училище. После суворовки пошёл служить в армию. Войска связи. А теперь военная кафедра в универе. Пообещал же себе стать офицером.
–А почему вы решили пойти учиться в педагогический? – спросила Катя.
–После армии я подумал, что не хочу идти на военного и пошёл учиться в пед университет. Моя мама учительница начальных классов.
–Просто я думала, что после Суворовского нужно идти на военного.
–Нет, это не обязательно.
–А тяжело ли учится в Суворовском? – поинтересовался Авдеев.
–Не просто. Особенно когда только туда попадаешь. Для ребёнка 10-11 лет попасть в подобную обстановку большой стресс. И если вам когда-нибудь суворовец скажет, что первое время не плакал, то знайте, он врёт. Я, например, в вашем возрасте жил там, на казарменном положении. То есть весь день с утра и до самого отбоя был расписан. Только в субботу можно было выйти в город на несколько часов. Хотя так как я жил в городе, то мог вернуться к вечеру воскресенья. И то, по субботам отпускали далеко не всех, если были двойки, то увольнительную могли и не дать. Там были разные наряды, дежурства. Могли, например, на всю ночь поставить на тумбочке стоять.
–Ну и зачем так жить? Особенно ребёнку? – Катя посмотрела на вожатого, и ей стало, его так жаль. По сути, у него не было детства, – подумала она.
–В этом есть свои прелести. Историй сколько весёлых можно там пережить. Это воспитывает характер, самодисциплину. Например, за такие выходки, как у Соколова так могло прилететь. Давали подряд несколько нарядов, и потом ходи целый день пи… – он запнулся, – драй полы, сортиры. Да и, в конце концов, там начинаешь ценить разного рода мелочи. Съесть конфету или чипсы было за счастье. Или дома, в выходной день просто посмотреть телевизор. И было неважно, что показывали, ценна была сама возможность просто посмотреть в тишине телевизор. Там обзаводишься настоящими друзьями, не просто приятелями, с которыми можно потусить вечерком, а друзьями, которые всегда придут на помощь, поддержат, поделятся последней конфетой. Мы, например, иногда один «Сникерс» делили на десятерых. Именно там актуальна поговорка «Друг познаётся в беде». Если человек чмо, крыса, то и отношение к нему будет соответственное, и всё переиграть очень тяжело.
–Поняла Баранова? – начал Соколов. – Надо было ещё в прошлом году тебе за стукачество тёмную объявить.
–Соколов. – Поглядел на него вожатый.
Кто бы говорил? – подумал он. «Алексей Андреевич поставил меня дежурным».
–Так это ни есть хорошо. – Катя не обратила никакого внимания на выпад со стороны Соколова. – То есть вы росли ребёнком, которого забивала окружающая действительность. Ребёнок не должен драить полы, туалеты и ночью стоять на тумбочке. Вас, по сути, лишили детства, раз вы так радовались жалкой конфете или простому просмотру телевизора. Вот поколение наших родителей выросло в дефиците и тотальной цензуре. И теперь они по большей части понятия не имеют о мировой культуре, верят всему, что говорят по телевизору и трясутся над каждой банкой, кастрюлей.
–Фига ты загнула Баранова.
–А я с тобой не соглашусь. – Сказал Алексей. – Действительно может быть в силу дефицита, через который они прошли, они и относятся к вещам чересчур бережно. Но в этом нет ничего плохого. Вот, например, я по большей части носил вещи, доставшиеся от старшего брата. Дошло до того, что эти же вещи теперь носит папа. А сейчас все товары делаются так, что срок их эксплуатации составляет всего несколько лет. Холодильник сломался, иди, покупай новый, ремонту он не подлежит.
–А что в этом плохого, если попользовался и выбросил?
–Ну, это же всё деньги.
–То есть вы считаете нормальным, что в этой стране, человек должен трястись над холодильником.
–Екатерина, я попросил бы не касаться политики. Мы всё-таки приехали в лагерь отдыхать. И это всех касается. – Громко сказал вожатый.
–А почему этого нельзя касаться? Мы же вроде как живём в свободной стране. – При слове «свободной», Катя показала пальцами кавычки. – Вы не имеете права ограничивать наше мнение.
–Я не ограничиваю вашего мнения. Просто я считаю, что мы здесь собрались не для политических дискуссий. И давайте будем стараться обходить эти темы стороной, так как здесь и сейчас они неактуальны. Я передаю своё слова дальше по часовой стрелке.
–Алексей Андреевич. – Перебила воцарившуюся тишину Света. – А вы не закончили.
–Что не закончил?
–Какие были ваши впечатления?
–Точно. С чего бы начать? – он немного помолчал. – Сегодняшний день для меня выдался очень сложным. Потому что я впервые нахожусь в детском лагере, или пионерском, не знаю, как правильно. И к тому же день выдался скучноватым, так как сегодня первый день, организационный, адаптационный, но его никак было не миновать. Завтрашний день будет точно интересней. Спасибо. – Алексей передал фонарик дальше.
–Всем привет. Меня зовут Света. Мне 15 лет. Кстати, Алексей Андреевич, а вам сколько лет?
–22 года.
–То есть вы 1995 года?
–Да. А какое это имеет отношение к делу?
–Просто интересно. В общем, я закончила 9й класс.