Учитель покачал головой.
– Даже в обычном состоянии твои навыки могут проявляться… с меньшей интенсивностью, конечно.
Подросток выпучил на него глаза.
– Все органы чувств будут работать лучше?
– Не у всех. У каждого есть свои особенности. Например, у меня зрение работает одинаково, как при превращении, так и без него.
– А у меня?
Константин посмотрел ему в глаза. Серёже стало не по себе. Взгляд учителя был очень тяжёлый, как будто тот видел его насквозь.
– У тебя произошли некоторые изменения после этой трансформации. Раньше это был только нюх, но теперь твой слух также обострился.
– То есть… у меня сразу два навыка…
– Такое бывает. Ты привыкнешь. Просто сейчас ты ещё не полностью адаптировался к изменениям в своём теле. Со временем уже перестанешь это замечать.
– Понятно…
Сергей спохватился.
– Я побегу в класс, а то урок закончится скоро…
– Ладно, давай. Если что, я в соседнем кабинете и всё вижу. Ты не один. После занятий поработаем над твоим самоконтролем.
– Я не смогу сегодня. Отец попросил помочь ему с ремонтом. Я… я справлюсь…
– Я уверен в этом. Тогда завтра. Если что, сразу звони мне.
Парень кивнул и вышел из туалета. Константин засунул руки в карманы и посмотрел на пол. Как-то слишком активно проходила адаптация у его ученика. Только сильное потрясение могло вывести превращение из-под контроля. Когда он рассказывал Серёже о возможной трансформации во время всплеска эмоций, он сильно преувеличил картину, чтобы показать значимость тренировок и самоконтроля. Такого Константин раньше не видел. Точно не сразу после первого полнолуния, когда все силы уже были исчерпаны. А после второго у большинства появлялись навыки сдерживания таких всплесков. Насколько сильные эмоции это были, чтобы вызвать трансформацию глаз? Константин Владимирович постоянно наблюдал за всеми оборотнями в школе, держал ситуацию под контролем. Но сейчас этого оказалось недостаточно.
«Если это повторится, ему придётся прекратить учёбу на время…»
Глава 12. Что-то лишнее
На следующее утро Константин сидел у себя на кухне с кружкой чая и ежедневником со списком дел на день. Почесав голову, он дополнил несколько пунктов и закрыл тетрадь, потом потянулся за бутербродом, но вместо него пришлось взять завибрировавший телефон. Пришло сообщение от Сергея: «Нужно встретиться! Это срочно! Нужна ваша помощь! Буду ждать Вас на месте прошлой тренировки».
Мужчина встал из-за стола, бросил ежедневник в сумку для ноутбука и быстро вышел из дома. Через десять минут Константин Владимирович приехал на опушку леса, где они договорились встретиться. Он слез с мотоцикла и поднял солнцезащитные очки. Сергей стоял в тени дерева. Он был в толстовке с капюшоном и спортивных штанах, казалось, парень чем-то напуган. Было прохладно. Солнце светило не так активно, как раньше. Осень начала набирать силу. Константин кивнул ученику, поставил мотоцикл на подножку и направился к Серёже. Сегодня учитель снова надел костюм: брюки тёмно-синего цвета, светло-синюю рубашку, чёрный ремень и чёрные туфли.
– Что стряслось?
Константин ожидающе наклонил голову и посмотрел на ученика, один глаз у него был прикрыт.
– Сегодня ночью мне снился сон, будто я на пикнике с одноклассниками, все разговаривают, и, вдруг, я чувствую, что начинаю превращаться в волка. Все замечают, начинают кричать. Я просыпаюсь в холодном поту.
Серёжа говорил очень быстро. Пульс у него был учащён.
– Бывает… Не переживай. Если мы о чём-то беспокоимся, это часто приходит к нам во снах. Здесь нет ничего страшного.
– Я говорил не об этом.
Он вышел из-под дерева и снял капюшон. На голове среди взъерошенных тёмно-русых волос виднелись два маленьких, пушистых серых волчьих уха. Они немного покачивались на ветру. Сергей выглядел очень забавно. Костя был удивлён. Он открыл свой правый глаз и внимательно осмотрел и даже потрогал уши.
«Как я мог не заметить!..»
– Хм… Очень интересно…
Константин не смог сдержать улыбки.
– Ужасно интересно! Я как раз хотел, чтобы кто-то посмеялся вместе со мной! Делать-то что?
Сергей взмахнул руками и уши затряслись. Константин Владимирович еле сдерживал смех.
– Если честно, я вижу такое впервые. Это могло бы произойти в полнолуние, когда ты пытаешься сдержать превращение, но, чтобы так…
Когда Серёжа услышал это, уши опустились, и он стал похож на щенка, который выпрашивает угощение у хозяина. Он смотрел на учителя снизу вверх, подняв голову.
Константин усмехнулся и положил ему руку на плечо.
– Не бойся! Мы всё уладим. Как появились, так и исчезнут. Хотя выглядит это очень забавно.
Серёжу не унимался.
– А что, если это произойдёт снова, в самый неподходящий момент? Я думал, что ещё несколько недель смогу жить спокойно, не переживая об этом. Но вчера весь день едва сдерживал наплывы злости. Прямо какая-то чёрная полоса в жизни… всё идёт не так, как хотелось бы. И почему это всё происходит со мной?!
Сергей разочарованно вздохнул и повесил плечи вперёд. Константин Владимирович засунул руки в карманы и серьёзно посмотрел на ученика.
– Чёрная полоса, говоришь? Боюсь тебя огорчить, но… пока ты сам не нарисуешь себе белую полосу, она не появится…
Сергей удивлённо сдвинул брови.
– Если тебе кажется, что у тебя всё плохо, значит нужно сделать шаг и выйти из этой чёрной полосы, решить для себя, что тебе нужно, и идти к этому, а не сидеть и рвать волосы на голове. Есть такие ситуации, которые изменить нельзя, только научиться жить с этим. Например, когда теряешь близких людей… но… в твоём случае вопрос можно решить, только придётся немного поработать. Всё можно преодолеть… если действительно этого хочешь. А если нет… то ты останешься на том же месте с теми же проблемами.
Сергей задумчиво слушал учителя. Тот как-то отрешённо посмотрел на него, но быстро вернулся к настоящему моменту.
– На самом деле, до полнолуния должна была быть тишина. Если у тебя возникают такие сильные перепады настроения, значит, в эмоциональной сфере не всё в порядке. Нужно работать над самоконтролем, научиться перенаправлять свою негативную энергию, контролировать своё состояние. Ты готов к этому?
– Да, я не могу оставить всё как есть.
– Правильное решение! Я тебе помогу. Но в школу пока идти нельзя. Ты прав. У меня есть знакомый врач, он выпишет освобождение. В школе я всё решу. С родителями поговоришь сам.
– Но как долго мне придётся быть дома?
Учитель оценивающе посмотрел на два серых уха, качающихся на ветру.
– Не знаю, пока возьмём две недели. Дальше видно будет. Ну, раз я уже здесь, давай проведём тренировку прямо сейчас.