Нумерология с нуля. Секреты цифрового анализа

У многих читателей возникает вопрос: «Кто ставит цель перед человеком?» Вспомните зоологию. Любой зоолог вам смело скажет, что каждое животное выполняет определенную роль в биосфере Земли, занимает свою биологическую нишу.

Например, хищники – это «санитары», которые убивают слабых и больных животных, осуществляя тем самым естественный отбор.

Так как природа отвела строгую роль каждому животному, то и Человек должен иметь свою роль в Природе. Основная задача, стоящая перед человеком, – изучать природу, окружающий его мир, Вселенную и анализировать результаты их изменения.

Таким образом, первое число покажет наиболее важные качества, которые необходимо развить (или использовать) человеку для достижения поставленной перед ним Цели.

В нашем примере – это 2 и 9. Забегая вперед, скажу, что это энергия (2) и ум, память (9). Наш воображаемый человек должен использовать энергию и память, проще, направить свои силы на изучение прошлого (или будущего). Возможен вариант работы с металлом, так как цифра 9 отвечает за металл. Другие варианты подберите сами, взглянув на значения цифры 9.

Второе число показывает ведущее качество человека и основную цель его появления в этом мире.

В нашем примере это 11 – власть, гордыня, стремление быть первым среди первых. Вероятнее всего, человеку необходимо стать лидером, преодолеть свою гордыню (заносчивость, эгоизм) или стать великим человеком (например, первооткрывателем).

Третье число рассчитывали через вычитание, а вычитание – уменьшение, уход назад по времени. Данное обстоятельство позволяет сделать весьма важное, я бы сказал, смелое предположение.

Третье и четвертое числа отвечают за качества, данные человеку от рождения. Можно сказать, эти цифры во многом определили родители, точнее, их собственная жизнь.

В нашем примере – это 2 и 7 – энергия (2) и везение (7), а основными качествами, данными от рождения, будут ум, память, ясновидение (9), которое занимает четвертую позицию в дополнительных числах.

В нашем примере мы можем сделать предположение, что оба (2) родителя занимались наукой, творчеством (7) и видят в своем ребенке продолжателя (9) их идей, дел, интересов.

Впрочем, не исключается и «отрицательный» вариант прочтения третьего и четвертого дополнительных чисел. Оба (2) родителя всю жизнь гонялись за удачей (7), так как очень завистливы (9 – зависть) и обижены на свою судьбу, которая не дала им ожидаемого счастья.

Остается последний набор цифр – это сама дата рождения, которая расположилась между прошлым и будущим, а из этого следует, что она отражает наше настоящее или повседневную жизнь.

Именно цифры даты рождения, прочитанные с конца, определяют тот набор свойств (зашифрованных в цифрах), которые человек может использовать по жизни для развития ведущих качеств, отмеченных первым и вторым дополнительными числами (цифрами), определяющими цель жизни человека.

В нашем примере – это 1, 5, 4, 1, 9, 7, 2. Набор достаточно разнообразный, и вы его сами расшифруете, когда дочитаете первую часть книги до конца, чтобы иметь более полное представление о нем.

Глава 2

Элементы психоматрицы

Психоматрица состоит из строк:

1-я строка – 1111 4 77 – (цифры: 1, 4, 7);

2-я строка – 222 5 нет – (цифры: 2, 5, 8);

3-я строка – нет нет 999 – (цифры: 3, 6, 9).

Запомним, для того чтобы оценить действие строки на особенности личности человека, необходимо сосчитать общее количество цифр, входящих в нее (это же правило будет справедливо для столбцов и диагоналей). Вас не должно в подобном случае интересовать положение конкретной цифры в линии, главное – это количество цифр в линии.

Необходимо также понять, что усиление любой линии происходит только через усиление количественных характеристик цифр, из которых линия состоит.

Это обстоятельство позволяет сказать, что характеристики, заданные цифрами, более сильны, значимы и служат базисом, основой, фундаментом для характеристик линий.

В свою очередь и линия способна влиять на цифры.

? Захват цифры – «поглощение» качества цифры строкой (столбцом, диагональю). Это происходит, когда все внимание человек уделяет линии.

? Ослабление другой линии через «захват» общей цифры – это приводит к ослаблению и захваченной цифры, и линии, в которую она входила. Как правило, такой захват происходит более сильной линией, которая способна повлиять на более слабые линии, которые она пересекает.

? Усиление цифр, входящих в линию, при сильной линии – этот вариант мы будем рассматривать отдельно, когда речь пойдет о методе временных интервалов, когда будет введено понятие «сильной линии», связанное с годом даты и его месте в тысячелетии.

Шкала качественной оценки цифр

Чтобы качественно оценить каждый из этих параметров, необходимо знать, как отличаются количественные характеристики друг от друга. Для этого воспользуемся шкалой оценки цифровых ячеек и линий.

Шкала качественной оценки цифр и линий

Цифр нет – это означает, что качество, за которое они отвечают, отсутствует, плохо развито или не используется человеком.

Одна цифра – качество очень слабо развито, что говорит о необходимости развивать его и совершенствовать, но, что более важно, оно активно «рекламируется», «имитируется» человеком, можно сказать, что оно выставляется им напоказ, даже при условии, что именно это качество выражено у него очень слабо.

Две цифры – считается, что качество дано в норме, оно развито и активно используется, впрочем, при желании, можно заняться его совершенствованием.

Три цифры – это особый знак «экстра», человек включает это качество экстренно, случайно, неожиданно, спонтанно, вдруг.

Четыре цифры – качество развито сильно, но не подавляет других качеств, что очень важно.

Пять цифр – качество развито максимально сильно, предельно, оно доминирует (преобладает) над другими качествами, часто подавляя их.

Шесть и более цифр – наступает перегрузка качества, когда оно начинает меняться на противоположное – из сильного превращается в слабое, спрятанное, затаенное.

Значения строк психоматрицы

Значение первой строки психоматрицы

Первая строка (1, 4, 7) отвечает за следующие качества:

целеустремленность человека,

умение отстоять свои взгляды,

ставить перед собой цели и задачи.

Проведем анализ значений первой строки.

? Цифр нет – человек не ставит перед собой цели и задачи, надеясь на случай или других людей, его достаточно легко переубедить и заставить отказаться от своих планов.

? Одна цифра – слабая, точнее, показная целеустремленность; человек может включиться в спор, но это не означает, что он желает достичь результата, как правило – это только стремление победить другого в споре или обозначить свое место в споре по принципу «смотрите все, как я люблю спорить».

? Две цифры – нормальная целеустремленность. Можно сказать, что человек медленно, но верно «разбегается» по жизни. Он вначале узнает свои возможности и только после этого начинает ставить перед собой достойные цели.

? Три цифры – человек может менять свои цели совершенно непредсказуемо (экстренно, вдруг, внезапно). Часто его выбор ничем не оправдан и не объясним. Желательно определить свои цели по сильным цифрам психоматрицы.

? Четыре цифры – сильная целеустремленность. Человек ставит перед собой цель, только после этого начинает соизмерять свои возможности и интерес к самой цели. Очень часто достигает тех целей, которые не соответствуют его интересам или возможностям. Необходимо внимательно изучить психоматрицу. Выбрав нужное направление, не стоит занижать цели.