Детская матрица судьбы

Точка Е2 = Е + Д = 16+4 = 20

Точка Е1 = Е + Е2 = 16+20 = 36 = 3+6 = 9

Точка Ж2 = Ж + Д = 11+4 = 15

Точка Ж1 = Ж + Ж2 = 11 + 15 = 26 = 2+6 = 8

Вносим полученные значения в октограмму.

2.2.2. Карма родов отца и матери (проблемы в роду)

Помимо талантов, знаний, опыта в каждом роду накапливаются определенные проблемы, уроки, с которыми предки не справились и перед ребенком стоят задачи по их проработке. Это исцеление родов, которое позволит Душе ребенка в текущем воплощении вывести родовую карму в плюс и получить дополнительный жизненный ресурс от предков для успешной реализации.

Эти точки показывают какие проблемы, негативные сценарии были по родам отца и матери и теперь это является задачами Души ребенка для проработки и выведения кармы в плюс, а также на что влияют эти позиции в текущем воплощении ребенка.

Точка И – главный кармический материальный урок по линии матери, влияющий на умение зарабатывать для закрытия базовых потребностей

Точка И1 – проблемы рода матери, влияющие на карьеру и финансы

Точка И2 – проблемы рода матери, влияющие на финансовый поток, материальное положение рода, взаимоотношения внутри семьи

Точка З – главный кармический материальный урок рода по линии отца, влияющий на умение зарабатывать для закрытия базовых потребностей

Точка З1 – проблемы рода отца, влияющие на карьеру и финансы

Точка З2 – проблемы рода отца, влияющие на финансовый поток, материальное положение рода, взаимоотношения внутри семьи

Расчет на примере даты рождения девочки 27.07.2020:

З = 6, И = 11 (расчет в разделе 2.2), Д = 4 (расчет в разделе 2.1.1)

Точка З2 = З + Д = 6+4 = 10

Точка З1 = З + З2 = 6+10 = 16

Точка И2 = И + Д = 11+4 = 15

Точка И1 = И + И2 = 11 + 15 = 26 = 2+6 = 8

Вносим полученные значения в октограмму.

Мы составили и расшифровали все зоны детской матрицы, но это еще не все. Сделав дополнительные расчеты можно узнать предназначения ребенка по дате рождения.

Глава 3. Трактовки полученных значений

В предыдущих главах мы разобрали значения всех зон детской матрицы, сделали необходимые расчеты, заполнили октограмму и теперь можно переходить к расшифровке полученных значений.

Я не буду приводить в книге стандартные примеры трактовок – «5 аркан в точке А имеет такое-то значение», потому что, исходя из моей практики и опыта ни один человек не задается вопросом – а что же означает тот или иной аркан в точке А, Б, В и т.д. Мы стремимся получить ответы на свои вопросы:

– как я могу лучше узнать своего ребенка: его характер, личные качества и получить рекомендации по особенностям воспитания, чтобы выстроить более гармоничные отношения?

– какие врожденные таланты есть у ребенка, как я могу помочь ему их раскрыть и направить в самореализацию? Какие кружки/секции лучше выбрать с учетом особенностей характера и талантов малыша?

– на что обратить внимание в вопросах воспитания, какие ошибки из родовых сценариев могут повторяться сейчас и как их проработать?

– какое направление для будущей профессии выбрать, на кого поступать учиться, чтобы в будущем стать успешным?

– какие страхи и блоки есть у ребенка, что может мешать ему развиваться как личность, выстраивать гармоничные отношения в социуме, достигать поставленных целей и т.д.

Чтобы получить ответы на эти и иные вопросы мы должны анализировать не отдельные точки в матрице, а все то, что имеет отношение к интересующему вопросу (а это сочетание как отдельных точек, так и каналов (зон) матрицы). Поэтому далее я буду приводить трактовки значений, которые отвечают на самые востребованные вопросы, связанные с ребенком.

3.1. Личные качества, характер ребенка, проявление в социуме. Точки А, Б, Д.

Черты характера и качества личности, которые ребёнок получает при рождении, представляют собой ключевой элемент. Они могут развиваться как в позитивном, так и в негативном ключе. Поэтому важно сосредоточиться на усилении положительных черт, в то время как негативные качества нуждаются в проработке или, как минимум, в нивелировании.

Как ребенок проявляется в мир? Каким его видят окружающие? Какие черты характера он проявляет чаще – сильные или слабые? Ребенок умеет проявлять свои истинные качества или склонен проявляться через социальную маску? Все эти моменты мы можем понять через три ключевые базовые энергии детской матрицы:

Точка А – визитная карточка ребенка, то как он проявляется в мир, взаимодействует с окружающими, это некая социальная маска, которая может меняться в зависимости от ситуации, места и окружения ребенка.

Точка Б – эмоциональное состояние, внутренний психологический образ ребенка, то, что не всегда проявляется во внешний мир сразу, а может долгое копится внутри.

Точка Д – характер ребенка, его истинная суть. Очень важно уметь переключаться между точками А и Д (А – это состояние при взаимодействии с внешним миром, Д – какой ребенок на самом деле, таким он может быть внутри семьи, с самыми близкими, с теми, кому доверяет и чувствует себя в безопасности)

Все эти три ключевые точки участвуют при определении личных качеств и характера ребенка, так как дополняют друг друга.

РАСШИФРОВКИ ЗНАЧЕНИЙ

ЭНЕРГИЯ 1 – МАГ, ВОЛШЕБНИК, НОВАТОР, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Ребенок-единичка – это не просто личность, а настоящий двигатель прогресса, который всегда стремится к познанию нового, свободе, может вдохновить окружающих на достижения. Его жажда знаний и страсть к новизне станут катализатором для многих интересных проектов и инициатив. Важно поддерживать его стремления, предоставляя возможности для изучения и творчества, ведь таким образом он сможет реализовать свой огромный потенциал. Родителям и педагогам стоит помнить, что, несмотря на его лидерские качества, этот ребенок нуждается в эмоциональной поддержке и понимании. Навыки гибкости и тактичности, которые станут актуальными в будущем, можно развивать с помощью совместной деятельности и конструктивного общения. Умение свободно взаимодействовать с окружающими поможет ему не только в учебе, но и в создании здоровых отношений с друзьями и единомышленниками. Такие дети обладают уникальным восприятием мира, улавливая все недостатки и скрытые подоплёки, при этом умело фильтруя информацию и выбирая только ценную для себя. Эта способность помогает им достигать высоких результатов в учёбе. Их врождённый дар видеть суть вещей часто приводит к тому, что они становятся лидерами среди других детей с ранних лет. В общении с другими людьми такие дети тонко ощущают их скрытые мотивы и намерения, легко выявляя лицемерие. Обмануть их невозможно, поэтому необходимо общаться с ними искренне, без фальши и зависти.

Таким образом, этот уникальный ребенок – не просто будущий лидер, но и творец своего пути. Направив его стремления и давая возможность реализовать свои идеи, вы обеспечите ему светлое будущее, полное успеха и вдохновения.

Отрицательное проявление:

– Эгоизм

– Не признает конкуренции («Я и так это все знал»)

– Не терпит критики

– Не умеет прощать

– Можно поймать «на слабо»

– Хладнокровие

– Нет друзей